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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /中考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)三校2023年中考第二次模擬物理試卷

    更新時(shí)間:2023-06-17 瀏覽次數(shù):61 類型:中考模擬
    一、單選題(本大題共7小題,共14分)
    • 1. (2023·龍子湖模擬) 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )

      A . 溫度高的物體,內(nèi)能一定大。 B . 物體溫度升高,一定吸收了熱量 C . 物體吸收了熱量,溫度一定升高。 D . 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加。
    • 2. (2023·龍子湖模擬) 如圖所示的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),此時(shí)在光屏上能看到燭焰清晰的像(未畫出)。下列說(shuō)法中正確的是( ?。?p>

      A . 光屏上成的像一定是正立、縮小的實(shí)像 B . 若把蠟燭向右移動(dòng),則光屏上的像會(huì)變小 C . 若實(shí)驗(yàn)時(shí)有一只蚊子停在凸透鏡上,則在光屏上能看到蚊子的像 D . 若保持凸透鏡的位置不變,對(duì)調(diào)蠟燭和光屏的位置,則可以在光屏上看到放大的像
    • 3. (2023·龍子湖模擬) 圖為小徽學(xué)習(xí)跳傘的畫面,在其勻速直線下降的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(   )

      A . 小徽受到的重力與繩子對(duì)他的拉力是一對(duì)平衡力 B . 小徽和跳傘受到的總重力與他們受到的總阻力是一對(duì)相互作用力 C . 小徽和跳傘受到的總重力與他們受到的總阻力是一對(duì)平衡力 D . 小徽受到的重力與其受到的拉力和阻力之和是一對(duì)相互作用力
    • 4. (2023·龍子湖模擬) “摩擦生熱”是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,關(guān)于該現(xiàn)象,下列判斷正確的是(   )
      A . “摩擦生熱”中的“熱”是指熱量 B . “摩擦生熱”是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能 C . “摩擦生熱”的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)做功沖程相同 D . “摩擦生熱”的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移
    • 5. (2023·龍子湖模擬) 如圖所示,一物塊放在固定斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是( )

      A . 物塊受到的重力與斜面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力 B . 斜面對(duì)物塊的支持力與物塊對(duì)斜面的壓力是作用力與反作用力 C . 物塊可能不受摩擦力作用 D . 如果物塊受到的所有力都消失,物塊將沿斜面滑下
    • 6. (2023·龍子湖模擬) 日下午,中國(guó)人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)火箭軍部隊(duì),對(duì)臺(tái)灣島東部外海預(yù)定海域,實(shí)施多區(qū)域、多型號(hào)常導(dǎo)火力突擊,導(dǎo)彈全部精準(zhǔn)命中目標(biāo),整個(gè)實(shí)彈發(fā)射任務(wù)圓滿完成。如圖是導(dǎo)彈飛行時(shí)的線路圖,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是(   )

      A . 導(dǎo)彈發(fā)射后機(jī)械能增大 B . 導(dǎo)彈飛行到下降段時(shí)機(jī)械能不變 C . 導(dǎo)彈落地時(shí)動(dòng)能最小 D . 導(dǎo)彈飛行到最高點(diǎn)處于平衡狀態(tài)
    • 7. (2023·龍子湖模擬) 如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(    )

      A . 電流表示數(shù)變大 B . 電壓表示數(shù)變大 C . 小燈泡變得更亮 D . 電路的總功率變小
    二、填空題(本大題共10小題,共20分)
    三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3小題,共18分)
    • 18. (2023·龍子湖模擬) 小璇同學(xué)在平天湖撿到了一塊漂亮的鵝卵石,她用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。

      1. (1) 她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:

        用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量;

        向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積;

        根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度;

        將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積。

        她應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)開(kāi)_____。

        A . B . C . D .
      2. (2) 如圖甲所示,小璇在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是。
      3. (3) 小璇糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積,計(jì)算出鵝卵石的密度為
    • 19. (2023·龍子湖模擬) 如圖所示是探究“動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

      1. (1) 為了探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該讓質(zhì)量選填“相同”或“不相同”的鋼球分別從斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滾下,比較木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近。
      2. (2) 為了探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,應(yīng)該。記錄得到的數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論可用于解釋汽車選填“超速”或“超載”帶來(lái)的危害。

        實(shí)驗(yàn)次數(shù)

                           

                           

                           

        鋼球質(zhì)量

                         

                         

                         

        鋼球下落高度

                           

                           

                          

        木塊滑行距離

        較遠(yuǎn)

        最遠(yuǎn)

    • 20. (2023·龍子湖模擬) 某實(shí)驗(yàn)興趣小組探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為的學(xué)生電源、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè);、、的定值電阻各一個(gè)、規(guī)格為“”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)及導(dǎo)線若干。

      1. (1) 請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整要求:向右移動(dòng)滑片時(shí),電路中的電流變大,且導(dǎo)線不能交叉。
      2. (2) 正確連接電路后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處,用開(kāi)關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)有示數(shù),電壓表指針不動(dòng)示數(shù)為零,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
      3. (3) 在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出如圖乙所示的圖像,分析圖像可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:。
    四、計(jì)算與推導(dǎo)題(本大題共3小題,共18分)
    • 21. (2023·龍子湖模擬) 如圖所示,一斜面長(zhǎng) , 高 , 現(xiàn)用的拉力 , 沿著斜面方向勻速拉動(dòng)一重為的物體,物體的大小忽略不計(jì),從底端拉到頂端共用時(shí) , 斜面的機(jī)械效率。試求:

      1. (1) 拉力的功率;
      2. (2) 物體重力的大小;
      3. (3) 證明物體受到的摩擦力
    • 22. (2023·龍子湖模擬)

      如圖所示,不計(jì)外壁厚度且足夠高的柱形容器置于水平桌面上,容器的底面積為150cm2 . 現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)地均勻的正方體物塊放在容器底部,當(dāng)緩慢持續(xù)地向容器中注入400cm3的水時(shí),物塊對(duì)容器底部的壓力恰好為零.求:

      1. (1) 水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?

      2. (2) 物塊受到水的浮力是多少?

      3. (3) 再次向容器中緩慢注水,當(dāng)容器中水的深度達(dá)到12cm時(shí)停止注水,第二次注入水的質(zhì)量是多少?

    • 23. (2023·龍子湖模擬) 養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,其類似于電熱水壺。如圖是某款養(yǎng)生壺加熱部分電路原理圖。已知電源電壓為保持不變,加熱電阻絲、的阻值均為。通過(guò)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)、可以實(shí)現(xiàn)低溫、中溫、高溫三擋的切換。

      1. (1) 通過(guò)分析推理判斷:當(dāng)開(kāi)關(guān)、分別位于什么狀態(tài),養(yǎng)生壺處于中溫?fù)酢?
      2. (2) 當(dāng)養(yǎng)生壺處于低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí),通電該養(yǎng)生壺消耗的電能為多少焦耳?

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