安徽省鼎尖教育2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期5月聯(lián)考理綜物...

更新時(shí)間：2023-06-25 瀏覽次數(shù)：61 類型：高考模擬

一、單選題

1. (2023·安徽模擬) 第一個(gè)人工放射性同位素是 $\text{[math]}$ ，是由約里奧一居里夫婦用 $\text{[math]}$ 粒子轟擊鋁箔27獲得的，其核反應(yīng)方程為 $\text{[math]}$ ，放射性元素 $\text{[math]}$ 衰變成 $\text{[math]}$ 的同時(shí)放出另一種粒子 $\text{[math]}$ ，則下列判斷正確的是（　?。?

A . $\text{[math]}$ 是質(zhì)子 B . $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ 衰變 C . $\text{[math]}$ 是中子 D . $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 的比結(jié)合能大

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2. (2023·安徽模擬) 艦載機(jī)沿著航母跑道直線加速過程中，由于氣流對(duì)機(jī)翼的作用會(huì)產(chǎn)生升力，若將發(fā)動(dòng)機(jī)提供的推力和氣流對(duì)機(jī)翼的升力的合力稱為總動(dòng)力 $\text{[math]}$ 。設(shè)航母跑道可以看作是一個(gè)與水平面傾角的為α理想斜面，艦載機(jī)在起飛前以大小為 $\text{[math]}$ 的加速度沿著跑道加速，總動(dòng)力 $\text{[math]}$ 與飛機(jī)速度 $\text{[math]}$ 的方向的夾也等于 $\text{[math]}$ ，設(shè)飛機(jī)的質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，前進(jìn)過程中受到的阻力（包括跑道摩擦阻力，空氣的阻力等）方向與速度方向相反，大小與飛機(jī)對(duì)跑道的正壓力成正比，比例系數(shù)為 $\text{[math]}$ ，重力加速度為 $\text{[math]}$ ，則總動(dòng)力 $\text{[math]}$ 的大小為（　?。?

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2023·安徽模擬) 我國(guó)空間站在太空運(yùn)行軌道離地高度約為地球半徑的 $\text{[math]}$ ，運(yùn)行周期約為地球自轉(zhuǎn)周期的 $\text{[math]}$ ，地球自轉(zhuǎn)周期為 $\text{[math]}$ ，引力常量為 $\text{[math]}$ ，根據(jù)題中條件可以求（　?。?p>

A . 地球的質(zhì)量 B . 地球的密度 C . 地球表面重力加速度 D . 地球的第一宇宙速度

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4. (2023·安徽模擬) 如圖所示為新兵練習(xí)投彈時(shí)的情景，若前后兩次投彈的位置相同，兩次的落點(diǎn)相同，第二次手榴彈被投出時(shí)初速度與水平方向的夾角比第一次大，不計(jì)空氣阻力，所用手榴彈相同，忽略拋出點(diǎn)離地面的高度，則下列判斷正確的是（　?。?p>

A . 兩次拋出的初速度大小肯定不等 B . 兩次手榴彈可能經(jīng)過空中同一點(diǎn) C . 第二次手榴彈在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) D . 第二次手榴彈在空中運(yùn)動(dòng)過程中重力做功多

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5. (2023·安徽模擬) 如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波沿 $\text{[math]}$ 軸傳播在 $\text{[math]}$ 時(shí)刻的波形， $\text{[math]}$ 是傳播路徑上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，從圖像時(shí)刻開始，質(zhì)點(diǎn) $\text{[math]}$ 先回到平衡位置。質(zhì)點(diǎn) $\text{[math]}$ 從圖示時(shí)刻到第一次到達(dá)波峰用時(shí) $\text{[math]}$ ，此時(shí)質(zhì)點(diǎn) $\text{[math]}$ 剛好第一次到達(dá)平衡位置，則下列判斷正確的是（　　）

A . 波沿 $\text{[math]}$ 軸正方向傳播 B . 波的傳播速度大小為 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn) $\text{[math]}$ 的位移為 $\text{[math]}$ D . 質(zhì)點(diǎn) $\text{[math]}$ 的振動(dòng)方程為 $\text{[math]}$

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二、多選題

6. (2023·安徽模擬) 某同學(xué)用如圖所示裝置觀察雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，豎直放置的屏上 $\text{[math]}$ 處出現(xiàn)第3級(jí)亮紋，將屏沿水平方向移動(dòng)一段距離時(shí)， $\text{[math]}$ 處出現(xiàn)第3級(jí)暗紋，則（　?。?p>

A . 屏一定是向左移動(dòng)的 B . 屏一定是向右移動(dòng)的 C . 屏移動(dòng)后，屏上的條紋間距變窄 D . 將單縫稍向左移一些，條紋間距保持不變

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7. (2023·安徽模擬) 如圖所示，以 $\text{[math]}$ 為球心半徑為 $\text{[math]}$ 的絕緣球殼上均分布著電荷量為 $\text{[math]}$ 的正電荷，已知球殼上電荷在球殼內(nèi)的場(chǎng)強(qiáng)為零，在球殼外的電場(chǎng)可看成電荷集中在球心 $\text{[math]}$ 的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的。現(xiàn)在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)固定一個(gè)電荷量也為 $\text{[math]}$ 的負(fù)的點(diǎn)電荷，且 $\text{[math]}$ 點(diǎn)的電荷對(duì)球表面電荷分布無影響， $\text{[math]}$ 間距離為 $\text{[math]}$ 是球殼的水平直徑， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 上的一點(diǎn)。則下列判斷正確的是（　?。?p>

A . $\text{[math]}$ 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度比 $\text{[math]}$ 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大 B . $\text{[math]}$ 點(diǎn)和 $\text{[math]}$ 點(diǎn)電勢(shì)相等 C . 將一個(gè)負(fù)的點(diǎn)電荷從 $\text{[math]}$ 點(diǎn)附近沿 $\text{[math]}$ 延長(zhǎng)線遠(yuǎn)離 $\text{[math]}$ 點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功 D . 將一個(gè)正的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)附近沿 $\text{[math]}$ 垂直平分線遠(yuǎn)離A點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小

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8. (2023·安徽模擬) 如圖所示，間距為 $\text{[math]}$ 的足夠長(zhǎng)平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在水平面內(nèi)，導(dǎo)軌左端接有電容 $\text{[math]}$ 的電容器，整個(gè)空間存在著垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度 $\text{[math]}$ ，質(zhì)量 $\text{[math]}$ 的金屬棒垂直放置在導(dǎo)軌上，金屬棒和導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，給金屬棒一個(gè)向右的大小為 $\text{[math]}$ 的初速度，當(dāng)金屬棒的加速度變?yōu)榱銜r(shí)，立即給金屬棒一個(gè)水平向左的大小為 $\text{[math]}$ 的恒力，則（　?。?p>

A . 當(dāng)金屬棒加速度為零時(shí)，速度也恰好為零 B . 當(dāng)金屬棒加速度為零時(shí)，電容器兩端的帶電量為 $\text{[math]}$ C . 給金屬棒施加一個(gè)水平向左的恒力后，金屬棒向右運(yùn)動(dòng)的過程是勻減速直線運(yùn)動(dòng) D . 給金屬棒施加一個(gè)水平向左的恒力后，金屬棒向右運(yùn)動(dòng)的最大距離為 $\text{[math]}$

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三、實(shí)驗(yàn)題

9. (2023·安徽模擬) 某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，四分之一圓弧軌道和長(zhǎng)木板固定在水平面上，圓弧軌道底端上表面與長(zhǎng)木板左端上表面相切，重力加速度為 $\text{[math]}$ ，長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)。

（1）測(cè)出擋光片的寬度為 $\text{[math]}$ ；
（2）將滑塊從圓弧軌道的不同位置由靜止釋放，測(cè)出每次滑塊通過光電門1、2時(shí)擋光片的擋光時(shí)間 $\text{[math]}$ ，根據(jù)多組 $\text{[math]}$ ，作 $\text{[math]}$ 圖像，得到一條傾斜直線，圖像與縱軸的截距為 $\text{[math]}$ ，要測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)。還需要測(cè)量（寫出物理量的名稱），如果此物理量為 $\text{[math]}$ ，則滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ 。
（3）有同學(xué)說，光電門1、2間的距離不是越大越好，你認(rèn)為他的理由是。

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10. (2023高三上·漯河期末) 如圖甲所示的電路是可以用來測(cè)量電阻絲的電阻率，這一電路是在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)“測(cè)量電阻絲的電阻率”基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)的，與傳統(tǒng)電路相比，多設(shè)置一個(gè)定值電阻 $\text{[math]}$ 和一個(gè)開關(guān) $\text{[math]}$ 。被測(cè)電阻 $\text{[math]}$ 是一段粗細(xì)均勻的電阻絲，電阻絲被固定在木板上，兩個(gè)鱷魚夾夾住電阻絲然后接入電路，接入電路的電阻絲長(zhǎng)度可通過木板上固定的刻度尺讀出，如圖乙所示。
1. （1）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  ①用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖丙所示，則電阻絲的直徑的測(cè)量值 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
  
  ②按照?qǐng)D甲連接電路，讓開關(guān) $\text{[math]}$ 處于斷開狀態(tài)，同時(shí)將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，測(cè)量并記錄兩鱷魚夾之間的距離 $\text{[math]}$ ；
  ③僅閉合開關(guān) $\text{[math]}$ ，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，盡量使得V和A的指針落在表盤中央附近，記錄下此時(shí)V和A讀數(shù)，分別記作 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  ④再閉合 $\text{[math]}$ ，然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使得V的讀數(shù)仍為 $\text{[math]}$ ，記錄A的讀數(shù)，記作 $\text{[math]}$ ，則此時(shí)電阻絲的測(cè)量值 $\text{[math]}$ （用題中所測(cè)物理量字母表示）；
  ⑤改變兩個(gè)鱷魚夾之間的距離，重復(fù)步驟②③④得到多組數(shù)據(jù)。
2. （2）用圖像法處理數(shù)據(jù)：將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在 $\text{[math]}$ 坐標(biāo)系中描點(diǎn)并擬合為一條直線，如圖丁所示，測(cè)得這條直線斜率 $\text{[math]}$ 的數(shù)值等于 $\text{[math]}$ ，則被測(cè)電阻絲的電阻率 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留2位有效數(shù)字）。
3. （3）這種改進(jìn)型電路的優(yōu)點(diǎn)是____
  
  A . 克服了電壓表內(nèi)電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來的系統(tǒng)誤差 B . 克服了電流表內(nèi)電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來的系統(tǒng)誤差 C . 克服了電源內(nèi)電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來的系統(tǒng)誤差
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四、解答題

11. (2023·安徽模擬) 如圖所示，導(dǎo)熱性能良好的氣缸放在水平面上，缸口有擋板，內(nèi)部高度為 $\text{[math]}$ 。缸內(nèi)一個(gè)厚度不計(jì)的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞的橫截面積為S，開始時(shí)活塞處于離氣缸底部 $\text{[math]}$ 的高度，外界大氣壓強(qiáng)為 $\text{[math]}$ ，環(huán)境溫度為 $\text{[math]}$ 。將氣缸倒立豎直懸掛在空中，穩(wěn)定時(shí)活塞離缸底的距離為 $\text{[math]}$ 。活塞與氣缸內(nèi)壁無摩擦且不漏氣，重力加速度為 $\text{[math]}$ 。
1. （1）求活塞的質(zhì)量；
2. （2）在氣缸正立時(shí)將環(huán)境溫度緩慢升高，當(dāng)溫度升高至 $\text{[math]}$ 時(shí)，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為多大？若已知此過程氣體內(nèi)能增量為 $\text{[math]}$ ，則此過程氣體從外界吸收的熱量為多少？
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12. (2023·安徽模擬) 如圖甲所示，長(zhǎng)為 $\text{[math]}$ 的平行金屬板M、N上加有如圖乙所示的交變電壓，圖乙中 $\text{[math]}$ 均已知，在過兩板右端的虛線右側(cè)有垂直于紙面向里足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在兩板中線左端有一粒子源，可以不斷地從粒子源內(nèi)沿兩板間中線向右射出質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，電荷量為 $\text{[math]}$ 的帶正電的粒子，粒子射出的速度大小為 $\text{[math]}$ ，從 $\text{[math]}$ 時(shí)刻射人的粒子恰好從N板右端附近射出，此粒子經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后又恰好不能再進(jìn)入兩板間電場(chǎng)，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用，求：
1. （1） M、N板間的距離；
2. （2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大?。?
3. （3）勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所有粒子通過的區(qū)域的面積大小。
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13. (2023·安徽模擬) 如圖所示，質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的軌道A的左端為半徑 $\text{[math]}$ 的四分之一光滑圓弧，其余部分水平足夠長(zhǎng)且粗糙，鎖定在光滑水平面上。一質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的小物塊C靜止在圓弧軌道的最低點(diǎn)，質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的小物塊B從圓弧頂端無初速度釋放，當(dāng)物塊B滑到圓弧底端時(shí)與物塊C發(fā)生碰撞并粘在一起，碰撞的一瞬間解除軌道的鎖定，最終物塊與軌道以相同的速度向前運(yùn)動(dòng)。物塊B、C與軌道水平部分的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ ，物塊B、C均可視為質(zhì)點(diǎn)。求：
1. （1）物塊B第一次滑到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)（未與C相碰），對(duì)圓弧軌道的壓力；
2. （2）物塊在軌道水平部分相對(duì)滑行的距離；
3. （3）若軌道始終保持鎖定，物塊B與C的每次碰撞均為彈性碰撞（B與C每次碰撞前C均靜止），物塊最終靜止在軌道上，則物塊B、C最終停下的位置離圓弧軌道最低點(diǎn)的距離為多少。
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