久久京东热成人精品视频,伊人久久综合,国产一区二区精品自拍,在线精品国精品国产3d

<menu id="e206k"></menu>
<center id="e206k"></center>
  • <menu id="e206k"></menu>
    <center id="e206k"></center>
  • <menu id="e206k"><noscript id="e206k"></noscript></menu>
    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 高中語(yǔ)文 /高考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
    | 顯示答案解析 | 全部加入試題籃 | 平行組卷 試卷細(xì)目表 發(fā)布測(cè)評(píng) 在線自測(cè) 試卷分析 收藏試卷 試卷分享
    下載試卷 下載答題卡

    遼寧省教研聯(lián)盟2023屆高三第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷

    更新時(shí)間:2023-06-12 瀏覽次數(shù):42 類型:高考模擬
    一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
    • 1. (2023·遼寧模擬) 現(xiàn)代文閱讀I

      伴隨著中國(guó)的改革開放和科學(xué)春天的到來,大量的科幻作品涌現(xiàn),其中有好的也有不太好的。這就引起了科幻到底應(yīng)該是科普性更強(qiáng)還是文學(xué)性更強(qiáng)的爭(zhēng)論。在時(shí)任中國(guó)科協(xié)主席錢學(xué)森先生的主導(dǎo)下,科幻應(yīng)該姓“科”的觀點(diǎn)最終占了上風(fēng)。那么我們用錢老的觀點(diǎn),即科幻應(yīng)該是科學(xué)家頭腦中的幻想來衡量當(dāng)前大獲贊揚(yáng)的兩部科幻影視作品《流浪地球2》和《三體》,顯然,它們都更像是姓“科”,這兩部作品還包含了未來科技走向大規(guī)模工業(yè)化的幻想,甚至包含了關(guān)于人類文明發(fā)展的哲學(xué)思考。

      如樂《流浪地球2》除了“太陽(yáng)帶來的氦閃末日使人類不得不帶著地球去流浪”這個(gè)設(shè)定與科學(xué)原理偏離得遠(yuǎn)了點(diǎn)兒之外,其中大部分太空科技和信息科技的內(nèi)容都應(yīng)該是符合基本科學(xué)原理的。雖然,未來的技術(shù)路線是不是朝著那個(gè)方向走,或者說技術(shù)和經(jīng)濟(jì)可行性是否容許那些方向成為現(xiàn)實(shí)并不是十分確定。但是這些技術(shù)場(chǎng)景也許就是存在于科學(xué)家和工程師頭腦中的夢(mèng)想。在這個(gè)基礎(chǔ)上,再加上人類為了生存下去選擇帶著地球去流浪的故事背景,就成就了一個(gè)可以說是基本上姓“科”的科幻電影。

      關(guān)于姓“科”的特點(diǎn),我們還可以從另一個(gè)角度來討論。那就是科幻作品中的科技內(nèi)容對(duì)未來的科技發(fā)展或許真的會(huì)有貢獻(xiàn)?;仡^看庫(kù)布里克導(dǎo)演的經(jīng)典電影《2001太空漫游》,其在1968年上映時(shí),美國(guó)的阿波羅登月飛船還在研制過程中。直到1969年7月20日,人類才第一次真正登上了月球,比電影《2001太空漫游》中的人類登月晚了1年。這是一個(gè)很典型的科學(xué)幻想走在前面,而人類科技的發(fā)展走在后面的例子。因此,識(shí)別一個(gè)科幻作品是否真的姓“科”,就是看看它其中的科技內(nèi)容,是不是在多年后真的實(shí)現(xiàn)了。這里我們似乎看到了科幻和現(xiàn)實(shí)之間的互動(dòng)。與此類似的,有些科學(xué)家的夢(mèng)想并不違背科學(xué)原理,但是目前并沒有找到有效的技術(shù)實(shí)現(xiàn)途徑,比如通過基因再造生命,《侏羅紀(jì)公園》有涉及。但這仍然可以屬于姓“科”的科幻范疇。那些不違反科學(xué)原理,但是仍未實(shí)現(xiàn)的幻想,正是當(dāng)下的科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。

      回到我們當(dāng)前面對(duì)的中國(guó)科幻影視如何發(fā)展的問題。我的觀點(diǎn)是,我們應(yīng)該發(fā)展更多的姓“科”的科幻作品。這確實(shí)很難,需要更多的姓“科”的科幻文學(xué)作品(IP)作為基礎(chǔ)。當(dāng)然,如果創(chuàng)作者有科學(xué)家和工程師的背景,就再好不過了,就像劉慈欣本身就是一個(gè)電腦工程師一樣。中國(guó)有9000萬(wàn)科技從業(yè)人員,我相信他們之中的很多人都有自己的夢(mèng)想。如果他們之中的一部分人,可以將其編成故事,那就是科幻的故事。他們可以讓這些夢(mèng)想在故事中,乃至在改編后的科幻影視作品中變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”。

      為了達(dá)到吸引觀眾的效果,目前科幻影視作品中,通常都是寫災(zāi)難故事。這種故事具有最大的張力,并在這種張力下容易暴露人性的善與惡,產(chǎn)生共情,從而使創(chuàng)作者可以將要表達(dá)的觀點(diǎn)和思想投射給他們。但是,這類故事講多了,就難免會(huì)雷同。

      好在我們國(guó)家正處在一個(gè)科技大發(fā)展的階段,特別是我們很多的科技領(lǐng)域正在從跟蹤走向引領(lǐng),大量新的科技?jí)粝雽⒃谖磥?0-30年內(nèi)逐漸涌現(xiàn)。這就為中國(guó)科幻作品和影視的發(fā)展提供了一個(gè)巨大的創(chuàng)作溫床和超越國(guó)外科幻的機(jī)會(huì)。

      (摘自吳季《中國(guó)需要更多姓“科”的科幻作品》)

      1. (1) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 爭(zhēng)論科幻作品是科普性更強(qiáng)還是文學(xué)性更強(qiáng)的原因是作品大量涌現(xiàn)且質(zhì)量參差不齊。 B . 當(dāng)前大獲贊揚(yáng)的兩部科幻影視作品《流浪地球2》和《三體》被錢學(xué)森先生認(rèn)為都更像是姓“科”的。 C . 科幻作品中有些內(nèi)容看似不符合現(xiàn)實(shí)科技發(fā)展,但沒有違背科學(xué)原理,這樣的作品也是姓“科”的。 D . 科幻電影大都講述災(zāi)難故事,這是因?yàn)槠鋸埩Υ?,可以暴露人性,使觀眾產(chǎn)生共情,將創(chuàng)作者的觀點(diǎn)和思想投射給觀眾。
      2. (2) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 文章例子具體、有代表性,有數(shù)據(jù)支撐,語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動(dòng),通俗地介紹了關(guān)于中國(guó)科幻影視作品的相關(guān)內(nèi)容,是一篇具有知識(shí)普及性的科普文。 B . 文章作者認(rèn)為《流浪地球2》雖然有不切合科學(xué)實(shí)際之處,但其中的太空科技和信息科技內(nèi)容大部分應(yīng)該是符合基本科學(xué)原理的。 C . 文章舉了1968年上映的科幻電影《2001太空漫游》的例子,證明了科幻作品中的科技內(nèi)容能夠?qū)ξ磥淼目萍及l(fā)展做出貢獻(xiàn)。 D . 文章作者認(rèn)為中國(guó)的科技從業(yè)人員可以將夢(mèng)想編成科幻故事,在影視作品中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
      3. (3) 下列科幻影視作品符合錢學(xué)森先生的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(   )
        A . 電影《沙丘》中,一個(gè)被黃沙填埋的星球中存在大量香料,沙丘中還有怪物,人類族群通過星際旅行展開資源搶奪爭(zhēng)斗。 B . 電影《降臨》講述了外星飛船降臨地球,發(fā)出訊號(hào),一名語(yǔ)言學(xué)家破解了外星語(yǔ)言之謎,幫助外星文明解決了3000年后要面臨的毀滅性打擊。 C . 電影《重返地球》中,在地球遭遇毀滅,人類移居外星1000年后,一對(duì)關(guān)系不合的父子因墜機(jī)意外回到地球,展開了一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生的徒步穿越。 D . 電影《星際穿越》中,地球因環(huán)境問題導(dǎo)致了糧食危機(jī),曾是航空航天局的主人公創(chuàng)造四維超正方體,通過黑洞完成了數(shù)據(jù)傳輸。
      4. (4) 根據(jù)材料內(nèi)容,請(qǐng)談一談中國(guó)科幻影視未來應(yīng)如何發(fā)展。
      5. (5) 《阿凡達(dá)》:2154年,RDA公司通過反物質(zhì)飛船將前海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員杰克帶到“潘多拉”星球,通過地球人與納美人的DNA混血將杰克創(chuàng)造成阿凡達(dá),以此圖謀取得“潘多拉”星球的資源。請(qǐng)分析電影《阿凡達(dá)》是否姓“科”,談?wù)勀愕目捶ā?
    • 2. (2023·遼寧模擬) 現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

      文本一:

      黃昏

      季羨林

      ①黃昏是神秘的,只要人們能多活下去一天,他們便有個(gè)黃昏。但是,年滾著年,月滾著月,他們活下去有數(shù)不清的天,也就有數(shù)不清的黃昏。我要問:有幾個(gè)人覺到這黃昏的存在呢?

      ②早晨,當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候,他們醒轉(zhuǎn)來,開始去走一天的路。他們走著,走著,走到正午,路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜,就溜到一天的末尾,當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙,樹梢_上淡淡涂上了一層金黃色,一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時(shí)候,仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道:夜來了。不久,薄冥的夜色糊了他們的眼,也糊了他們的心。他們?cè)诘桶男∥堇锩y著,把黃昏關(guān)在門外。

      ③這黃昏,像一個(gè)春宵的輕夢(mèng),不知在什么時(shí)候漫了來,在他們心上一掠,又不知在什么時(shí)候去了。

      ④黃昏走了。走到哪里去了呢?不,我先問;黃昏從哪里來的呢?這我說不清。又有誰(shuí)說得清呢?倘若我們想了開去,想到北方的北冰洋,我們可以在想象里描畫出:白茫茫的天地,白茫茫的雪原。再往北,在白茫茫的天邊上,分不清哪是天,是地,是冰,是雪,只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的黃昏不正應(yīng)當(dāng)從這里蛻化出來么?

      ⑤然而,蛻化出來了,卻又?jǐn)U散開去。漫過了大平原,大草原,留下了一層陰影;漫過了大森林,留下了一片陰郁的黑暗,漫過了小溪,把深灰色的暮色溶入淙的水聲里;又漫過了寂寞的沙漠,來到我們的國(guó)土里。我能想象:倘若我迎著黃昏站在沙漠里,我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來,跑了來,仍然只是留下一片陰影,又跑了去,來到我們的國(guó)土里,隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙,隨了樹梢上的淡淡的金黃色,也隨了暮鴉背上的日色,輕輕地落在人們的心頭,又被人們關(guān)在門外了。

      ⑥但是,在門外,它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心,寂寞地,冷落地,替他們安排好了一個(gè)幻變的又充滿了詩(shī)意的童話般的世界,朦朧微明,正像反射在鏡子里的影子,它給一切東西涂上銀灰的夢(mèng)的色彩。它帶來了闃靜,你聽:一切靜靜的,像下著大雪的中夜。幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭。黃昏真像一首詩(shī),一支歌,一篇童話,像一切美到說不出來的東西。說不出來,只能去看;看之不足,只能意會(huì);意會(huì)之不足,只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門外了。

      ⑦黃昏是寂寞么的,但是寂寞也延長(zhǎng)不多久。黃昏仍然要走的。也真地不能久留,一瞬眼,這黃昏,像一個(gè)輕夢(mèng),只在人們心上一掠,留下黑暗的夜,帶著它的寂寞走了。

      ⑧走了,真地走了。現(xiàn)在再讓我問:黃昏走到哪里去了呢?這我不比知道它從哪里來的更清楚。我們知道的,只是,它走了,帶了它的寂寞和美麗走了,像一絲微,像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。

      文本二:

      黃昏

      茅盾

      海是深綠色的,說不上光滑;排了隊(duì)的小浪開正步走,數(shù)不清有多少,喊著口令“一,二——一”似的,朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊,啵澌!——隊(duì)伍解散,噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。

      三只五只的白鷗輕輕地掠過,翅膀拍著波浪,一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒氣來的波浪。

      風(fēng)在掌號(hào)。沖鋒號(hào)!小波浪跳躍著,每一個(gè)像個(gè)大眼睛,閃射著金光。滿海全是金眼睛,全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。

      而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排,一排怒似一排,一排比一排濃溢著血色的赤,連到天邊,成為紺金色的一抹。這上頭,半輪火紅的夕陽(yáng)!

      半邊天燒紅了,重甸甸地壓在夕陽(yáng)的光頭上。

      忿怒地掙扎的夕陽(yáng)似乎在說;

      ——哦,哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在,現(xiàn)在,是我的休息時(shí)間到了,是我的死期到了!哦,哦!卻也是我的新生氣快開始了!明天,從海的那一頭,我將成武地升起來,給你們光明,給你們溫暖,給你們快樂!

      呼——呼——

      風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽(yáng)的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰,汪洋的太平洋,陰郁的古老的小村落,銀的白光凍凝了的都市,——一切,一切,夕陽(yáng)都噴上了一口血焰!

      兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

      風(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言走了

      像忽然熔化了似的,海的無(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛攤平為暗綠的大面孔。

      遠(yuǎn)處有悲壯的笳聲。

      夜的黑幕沉重地將落未落。

      不知到什么地方去過一次的風(fēng),忽然又回來了;這回是打著鼓似的:勃侖侖,勃侖侖!不,不單是風(fēng),有雷!風(fēng)挾著雷聲!

      海又動(dòng)蕩,波浪跳起來,轟!轟!

      在夜的海上,大風(fēng)雨來了!

      1. (1) 下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 季羨林的這篇散文以大樸無(wú)華為其主要特點(diǎn),沒有華彩鋪陳,將一卷黃昏來去圖悄然展示在讀者面前。 B . 文本一中多次出現(xiàn)“白茫茫的煙,樹梢上淡淡涂了一層金黃色,一群群的暮鴉馱著的日色"這些意象在生活中是很常見的,作者正是想要用這些生活中常見的意象來喚起讀者心理的共鳴。 C . 文本二中作者對(duì)黃昏,不是孤立地直筆描寫,而以大海為背景,以海浪色彩的變幻來烘托映襯、使深綠色的海、火紅的夕陽(yáng)、燒紅了半邊天的晚霞,交織、融合。 D . 古往今來,一些騷人墨客,面對(duì)黃昏多抒發(fā)時(shí)光流駛、世代沉淪之感,如李義山的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,但這兩篇另辟新境,表達(dá)了對(duì)黃昏獨(dú)特的感受,體現(xiàn)作者獨(dú)特的審美情趣。
      2. (2) 關(guān)于文章藝術(shù)特色的分析,下列說法不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 兩篇文章在寫法上不落俗套。文本一著重運(yùn)用了超凡的想象,用紛繁的景象編織了一幅疏密有致,清幽寂靜的黃昏圖;文本二通篇不著“黃昏”二字,而黃昏之態(tài)極其生動(dòng)、鮮明。 B . 文本二中作者采用擬人化的手法,將海浪的自然運(yùn)動(dòng)擬成人類的有規(guī)律步行,波浪跳躍著,翻滾著,喊殺著。 C . 文本一第⑥段的畫線句子從視覺的角度寫色彩,寫出了黃昏有一種幽美的輕適的闃靜。從聽覺的角度寫聲音,寫出了黃昏如夢(mèng)似幻、朦朧微明的特點(diǎn)。 D . 文本一第③段,作者把“黃昏”比喻成“輕夢(mèng)”,寫出了黃昏朦朧、美麗的特點(diǎn)“心上一掠”“不知在什么時(shí)候去了”,寫出了黃昏短暫易逝,來去無(wú)蹤。
      3. (3) 文本一中,作者反復(fù)提到“黃昏給人們關(guān)在門外了”,這樣說有什么樣的藝術(shù)效果?
      4. (4) 兩個(gè)文本中“黃昏”的特點(diǎn)各不相同,作者也借不同的“黃昏”表達(dá)了不同的感悟。請(qǐng)結(jié)合文本分析。
    二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
    • 3. (2023·遼寧模擬) 文言文閱讀

      材料一:

      楚莊王欲伐越,杜子諫曰:“王之伐越,何也?”曰:“政亂兵弱?!倍抛釉唬骸俺加藁贾?,智如目也,能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉,喪地?cái)?shù)百里,此兵之弱也。莊蹻①為盜于境內(nèi)而吏不能禁,此政之亂也。王之弱亂,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也?!蓖跄酥?。故知之難,不在見人,在自見。故曰:“自見之謂明?!?/p>

      扁鵲見蔡桓公,立有間。扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深?!被负钤唬骸肮讶藷o(wú)。”扁鵲出?;负钤唬骸搬t(yī)之好治不病以為功?!本邮眨怡o復(fù)見曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出?;负钣植粣?。居十日,扁鵲復(fù)見曰:“君之病在腸胃,不治將益深?!被负钣植粦?yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走,桓侯故使人問之。扁鵲曰:“病在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也?!本游迦?,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。故良醫(yī)之治病也,攻之于腠理。此皆爭(zhēng)之于小者也。夫事之禍福亦有腠理之地,故曰圣人蚤從事焉。

      昔晉公子重耳出亡,過鄭,鄭君不禮。叔瞻諫曰:“此賢公子也,君厚待之,可以積德。”鄭君不聽。叔瞻又諫曰:“不厚待之,不若殺之,無(wú)令有后患。”鄭君又不聽。及公子返晉邦,舉兵伐鄭,大破之,取八城焉。晉獻(xiàn)公以垂棘之璧假道于虞而伐虢,大夫?qū)m之奇諫曰:“不可,唇亡而齒寒,虞、虢相救,非相德也。今日晉滅虢,明日虞必隨之亡?!庇菥宦?,愛其璧而假之道晉已取虢還反滅虞此二臣者皆爭(zhēng)于腠理者也,而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦鄭、虞之扁鵲也,而二君不聽,故鄭以破,虞以亡。故曰:“其安易持也,其未兆易謀也?!?/p>

      (節(jié)選自《韓非子·喻老》)②

      材料二:

      企者不立,跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐者無(wú)功,自矜者不長(zhǎng)。其在道也,曰余食贅行,物或惡之,故有道者不處。

      (《老子》第二十四章)

      ①莊蹻(qiáo):當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。②《韓非子·喻老》出自《韓非子》,韓非子用二十五則歷史故事和民間傳說解釋了《老子》,使《老子》抽象的哲學(xué)思想有了具體可感的呈現(xiàn),在中國(guó)哲學(xué)史和訓(xùn)詁學(xué)史上起著發(fā)凡起例的作用。

      1. (1) 文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請(qǐng)將須加標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號(hào)寫在答題卡上。

        愛A其B璧C而D假E之F道G晉H取I虢J還K反LM滅N虞

      2. (2) 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 兩則材料中加點(diǎn)的“伐”字意思相同,都翻譯為“討伐”。 B . “蚤”與《鴻門宴》中“不可不蚤自來謝項(xiàng)王”意思相同。 C . 過與《項(xiàng)脊軒志》中“大母過余曰”中“探望”意思不同。 D . 假,意思為“借”,與《勸學(xué)》中“假舟楫者”意思相同。
      3. (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 楚莊王沒有認(rèn)識(shí)到楚國(guó)兵弱政亂的狀況,而認(rèn)為越國(guó)“政亂兵弱”,想要討伐越國(guó),在杜子進(jìn)諫后,放棄了自己的想法。 B . 扁鵲認(rèn)為,病在腸胃用火劑湯可治好,病在骨髓,大夫是無(wú)法醫(yī)治的,蔡桓公的病已人骨髓,因此不再請(qǐng)求為他治病了。 C . 鄭君不聽叔瞻的建議,最終被晉攻取了八座城池;虞君不聽宮之奇諫言,最終被晉所滅。說明做事只爭(zhēng)于腠理沒有意義。 D . 用“道”的觀點(diǎn)看,踮腳、跨大步、自以為是、自我夸耀等行為就是剩飯、贅瘤,會(huì)遭人們厭惡,有道的人不會(huì)這樣做。
      4. (4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

        ①臣愚患之,智如目也,能見百步之外而不能自見其睫。

        ②醫(yī)之好治不病以為功。

      5. (5) 《韓非子·喻老》中“自見之謂明”與《老子》中“自見者不明”,是否矛盾?請(qǐng)分析。
    • 4. (2023·遼寧模擬) 古代詩(shī)歌閱讀

      游西溪?dú)w泛舟湖上晚景奇絕和散原作①

      清末民國(guó)初·俞明震

      西溪暝煙送歸客,艇子落湖風(fēng)獵獵。

      蘆花淺白夕陽(yáng)紫,要從雁背分顏色。

      頹云掠霞沒山腳,一角秋光幻金碧。

      欲暝不暝天從容,疑雨疑晴我蕭瑟。

      憶看君山元?dú)庵?,滄波一逝各成翁。?qǐng)將今日西湖影,寫入生平云夢(mèng)胸②。

      [注]①西溪;在杭州西湖西北。散原:陳三立的號(hào),陳為晚清詩(shī)壇魁首,與俞友善。②云夢(mèng):古大澤名,云夢(mèng)胸,比喻胸襟闊大,志高氣壯。

      1. (1) 下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的鑒賞和分析不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 開篇,“西溪”句緊扣標(biāo)題“游西溪?dú)w”,“艇子”句則緊扣“泛舟湖上”,為下文的寫景抒情張本;“送”字將事物寫活,“落”字更是不同凡響。 B . 下面四句中,“要從”句化用周邦彥“雁背夕陽(yáng)紅欲暮”,但別有新意,四句一有植物,一有動(dòng)物,一明有山,一暗有水,組織上既自然又精巧。 C . “從容”本寫人,“蕭瑟”本寫物,作者運(yùn)用比喻的手法,將其顛倒,加強(qiáng)了自然景物與詩(shī)人情感的反差,天色從容變化,詩(shī)人內(nèi)心卻無(wú)法平靜。 D . 最后四句,詩(shī)人讓思緒在今昔之間流淌,“憶看”寫昔,“滄波”寫今,“請(qǐng)將”又寫今,“寫人”又寫昔,環(huán)環(huán)相扣,逐層深人,章法非常嚴(yán)謹(jǐn)。
      2. (2) 結(jié)合全詩(shī),分析作者的思想感情。
    • 5. (2023·遼寧模擬) 名篇名句默寫
      1. (1) 《論語(yǔ)》中,提到了“ , ”的可貴品質(zhì),孔子認(rèn)為這種不強(qiáng)人所難的品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的。
      2. (2) 《離騷》中,屈原表達(dá)時(shí)光消逝、四季更迭的詩(shī)句是 ,。
      3. (3) “對(duì)舉”也稱“對(duì)寫”,即從對(duì)面寫,也叫對(duì)面落筆,主客移位。請(qǐng)舉出運(yùn)用“對(duì)寫”手法的兩句詩(shī):,。
    三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
    • 6. (2023·遼寧模擬) 語(yǔ)言文字運(yùn)用I

      如果要評(píng)選中國(guó)歷史.上最具影響力的典籍,《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》這五部古書的入圍應(yīng)當(dāng)不存在什么異議,這并不僅僅是因?yàn)樗鼈兪侨寮覍W(xué)派最為重要的典籍“五經(jīng)”,更是因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)的時(shí)間極早,幾乎算得上是華夏世界第一批經(jīng)過系統(tǒng)整理的書籍,并在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期中成為中華文明發(fā)展的根脈。而在“五經(jīng)”之中,《尚書》與《詩(shī)經(jīng)》并稱“詩(shī)書”,幾乎可以說是中華文明的代名詞,其地位崇高不需多言?!对?shī)經(jīng)》作為先秦官方和民間詩(shī)歌的總集,朗朗上口、頗具韻律,數(shù)千年來深受各個(gè)階層喜愛,《關(guān)雎》等名篇更是       。與之相比,《尚書》的普及度       , 作為一部先秦官方文書匯編,不僅《尚書》對(duì)于今天普通讀者來說極為艱澀,連唐代儒學(xué)大師韓愈都說:“周《誥》殷《盤》;佶屈聱牙。”其中的《誥》《盤》皆為《尚書》篇目,可見      的儒者學(xué)習(xí)《尚書》時(shí)也頗為吃力,對(duì)于普通人來說,就更為困難了。

      《尚書》并非這部典籍原本的名字,這個(gè)名字的出現(xiàn)可能不早于西漢時(shí)期。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,漢景帝、武帝時(shí)期司馬談、司馬遷父子所著《史記》之中開始出現(xiàn)該題名;而在1973年長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的竹簡(jiǎn)《要》篇提道:“《尚書》多疏矣,《周易》未失也。”馬王堆漢墓下葬時(shí)間在西漢初年的呂后至文帝時(shí)期,       。在這個(gè)題名出現(xiàn)的漢代,經(jīng)學(xué)大儒們就認(rèn)為“尚”實(shí)際是“上”的通假,所謂“尚書”也就是“上書”,即“上古之書”。

      現(xiàn)在每當(dāng)提到《尚書》,人們常說這是“中國(guó)最早的歷史記錄”,但《尚書》并不像《左傳》《史記》那樣以清晰的年代或家族、人物為線索來陳述歷史,而是一篇篇彼此之間似乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)上迄傳說中的堯舜時(shí)代,下至春秋初葉,各篇之間不僅體例有異,連語(yǔ)言風(fēng)格都頗不相同,按照《尚書》即“上古之書”的說法,《尚書》應(yīng)當(dāng)是上古時(shí)代流傳的各種《書》的匯編,從實(shí)際情況看來此說不誤。

      1. (1) 請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
      2. (2) 在文中劃浪線處填入適當(dāng)?shù)木渥?,使語(yǔ)段表意完整邏輯嚴(yán)密。
      3. (3) 議論性語(yǔ)段具有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn),請(qǐng)具體分析這-~語(yǔ)段如何實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、嚴(yán)密性的。

    • 7. (2023·遼寧模擬) 語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

      當(dāng)旅游換種玩法,不是游山逛水,欣賞自然奇觀,而是走進(jìn)老廠房、參觀百年前的老設(shè)備;在時(shí)毣(A)的文創(chuàng)園區(qū)與完成歷史使命的巨型煤氣罐合影;置身大國(guó)重器的“智造間”,感受中國(guó)日新月異的科技發(fā)展……像這樣以工業(yè)遺產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)為主要吸引物的工業(yè)旅游給游客帶來驚喜和新奇感,越來越受人們親睞(B)。

      為引導(dǎo)工業(yè)旅游發(fā)展,2022年文化和旅游部頒布了國(guó)家工業(yè)旅游示范基地53家名單,并邀請(qǐng)中央和地方媒體廣泛開展了深入的報(bào)道。名單中既包含見證新中國(guó)工業(yè)成長(zhǎng)的鋼鐵、石油等重工業(yè)基地,也有由廢舊礦區(qū)變身的旅游景區(qū),不乏開放觀光的食品、乳業(yè)、酒類等生產(chǎn)工廠和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地,涉及能源動(dòng)力、冶金工業(yè)、機(jī)械制造、醫(yī)藥保健、食品工業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。這些工業(yè)旅游基地不僅為傳承工業(yè)文化,弘揚(yáng)工業(yè)精神提供了載體,為廣大游客獲取知識(shí)、感受美好生活增填(C)了內(nèi)容,更為工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大影響提供了路徑。

      無(wú)論是進(jìn)入鞍鋼生產(chǎn)線,了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的鋼鐵行業(yè)是如何挺起中國(guó)式現(xiàn)代化的“脊梁”,還是打卡晉華宮礦山公園,看黑色煤礦如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展,走出人與自然和諧共生的現(xiàn)代化之路,抑或漫步西藏云,上達(dá)孜工業(yè)旅游景區(qū),聽非遺傳承人講述如何帶動(dòng)周邊村民實(shí)現(xiàn)共同富裕的故事,這些都是工業(yè)旅游基地向我們展現(xiàn)的中國(guó)式現(xiàn)代化圖景。民以食為天,過去如果沒有中國(guó)“一拖”打造的東方紅拖拉機(jī)完成中國(guó)60%以上機(jī)耕地的作業(yè),和一座座拔地而起的現(xiàn)代化食品工廠,十幾億人如何吃飽吃好?在以人口規(guī)模巨大為顯薯特征的中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)進(jìn)程中,它們攻不可沒(D)。不如我們就此沉下心來,來一場(chǎng)別開生而的硬核之旅……

      1. (1) 請(qǐng)將文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)里的錯(cuò)別字改正過來。
      2. (2) 文段中劃線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)改正過來。(可直接改正,不必抄寫改正后的句子。)
    四、寫作(60分)
    • 8. (2023·遼寧模擬) 閱讀下面漫畫,根據(jù)要求作文。

      上面一幅漫畫引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章,不少于800字。

      要求:①立意自定,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限。②不得套作,不得抄襲。③不得透漏個(gè)人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    微信掃碼預(yù)覽、分享更方便

    試卷信息