路程(km) | 速度(km/h) | 時間(h) | |
動車組列車 | 300 | ||
普快列車 | 300 | x |
燃油車 | 新能源車 |
油箱容積:40升 | 電池電量:60千瓦時 |
油價:9元/升 | 電價:0.6元/千瓦時 |
續(xù)航里程:a千米 | 續(xù)航里程:a千米 |
每千米行駛費用:元 | 每千米行駛費用:____元 |
(續(xù)航里程指車輛在最大的能源儲備下可連續(xù)行駛的總里程)
如果每小時只安排1名工人,那么按照甲、乙、丙的輪流順序至完成工作任務(wù),共需( )小時.
15.3分式方程 甲乙兩個工程隊,甲隊修路400米與乙隊修路600米所用時間相等,乙隊每天比甲隊多修20米,求甲隊每天修路的長度? 聰聰: 明明: |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
A.甲隊每天修路的長度;B.乙隊每天修路的長度;C.甲隊修路400米所用的時間
為保障新冠病毒疫苗接種需求,某生物科技公司開啟“加速”模式,生產(chǎn)效率比原先提高了20%,現(xiàn)在生產(chǎn)240萬劑疫苗所用的時間比原先生產(chǎn)220萬劑疫苗所用的時間少0.5天,問原先每天生產(chǎn)多少萬劑疫苗?
【分析交流】
慧慧組用表格的形式對本問題的信息進行了梳理,請你把表格內(nèi)容補充完整,
生產(chǎn)\時間 | 原先 | 現(xiàn)在 |
生產(chǎn)總量(單位:萬劑) | ▲ | 240 |
每天生產(chǎn)量(單位:萬劑) | x | ▲ |
【建模解決問題】
(請你完整解答本題)
【談解題收獲】
通過本問題的解決,我的收獲是: ▲ .
①甲校教師的人數(shù)比乙校的教師人數(shù)多;
②甲、乙兩校教師人數(shù)之比為;
③乙校比甲校教師人均捐款多 .
請從以上三個信息中選擇一個作為條件,求甲、乙兩校教師的人數(shù)各有多少人?
你選擇的條件是(填序號),并根據(jù)你選擇的條件給出求解過程.