⑴將線段先向左平移2個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,得到線段 , 畫出線段 , 再將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到 , 畫出線段;
⑵在給定的網(wǎng)格中,以點(diǎn)為位似中心,將線段放大為原來(lái)的2倍,得到線段 , 畫出線段 .
[觀察思考]圖1灰磚有1塊,白磚有8塊;圖2灰磚有4塊,白磚有12塊;以此類推.
a.追加前的15位同學(xué)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖1(數(shù)據(jù)分為4組: , , , ).
b.追加前的15位同學(xué)在這一組的數(shù)據(jù)是:82 84 85 87 89 89
c.追加前的15位同學(xué)、追加后的20位同學(xué)成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)如表1.
表1
眾數(shù) | 中位數(shù) | |
追加前的位同學(xué) | 89 | |
追加后的位同學(xué) | 96 | 85.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
①若該學(xué)校共有750名學(xué)生,按追加前的樣本估計(jì),參加競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù)約為500人;
②在追加前的15位同學(xué)中,有一位同學(xué)的成績(jī)是96分.