• 1. (2023九下·深圳開學考) 如圖所示，下列對實驗現象分析正確的是（ ）

  

  A . 甲圖，試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，瓶口出現大量白霧，說明管內水蒸氣的內能增加 B . 乙圖，底面被削平、削干凈的鉛柱壓緊后，能吊住大鉤碼，說明分子間存在斥力 C . 丙圖，抽掉中間玻璃板，下方瓶中的二氧化氮氣體擴散到上方，說明氣體間可發(fā)生擴散 D . 丁圖，不斷彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，是通過熱傳遞的方法增大鐵絲內能

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• 2. (2023九下·深圳開學考) 如圖a為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內達到起飛速度，如圖b為四沖程汽油機的工作示意圖。下列判斷不正確的是（ ）
  

  A . 汽油用掉一半之后，汽油的熱值變成原來的一半 B . 汽油機的壓縮沖程是機械能轉化為內能 C . 從能量轉化角度講，蒸汽彈射裝置工作時與圖丙所示的原理相似 D . 圖a中氣缸內的蒸氣體積膨脹，從而推動活塞使艦載機獲得牽引力

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• 3. (2023九下·深圳開學考) 如圖所示，某實驗小組根據所學知識研究一個有蓋的木盒內部的電路連接情況，盒蓋上可看到兩只燈泡和一個開關(導線的連接和電源隱藏在盒內)，開關閉合，下列說法不正確的是（ ）

  

  A . 如果兩燈都亮，兩燈可能是串聯，也可能是并聯 B . 若用電壓表測得兩燈的電壓相等，則兩燈一定是并聯 C . 若用電壓表測得兩燈的電壓不相等，則兩燈一定是串聯 D . 若用電流表測量通過兩燈的電流不相等，則兩燈一定是并聯

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• 4. (2023九下·深圳開學考) 根據所學及生活經驗，你認為下列說法正確的是（ ）

  A . 教室內一臺電風扇額定電功率約為1000W B . 只要有電荷移動，就能形成電流 C . 摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷 D . 大量事實表明：不高于36V的電壓對人體是安全的

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• 5. (2023九下·惠州月考) 如圖所示是某創(chuàng)客小組自制肺活量比較裝置，吹氣時，氣球脹大，隔板向上運動，通過觀察電壓表示數或電流表示數即可比較肺活量的大小，電源電壓保持不變。當小明吹氣時，下列說法正確的是（ ）

  

  A . 電壓表示數變大 B . 電流表示數變小 C . 電路的總功率將變大 D . 電壓表示數與電流表示數的比值將不變

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• 6. (2023九下·深圳開學考) 如圖甲所示，電源電壓恒定，R₁是定值電阻，R₂是滑動變阻器，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P從B端滑到A端的過程中，R₁、R₂的U-I關系圖像如圖乙所示。則下列判斷錯誤的是（ ）

  

  A . 圖線MN是電阻R₁的I-U關系圖像 B . R₁的阻值是20Ω C . 電源電壓為12V D . 滑動變阻器R的最大阻值為20Ω

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• 7. (2023九下·深圳開學考) 如圖所示，關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ）

  A . 可以電線上曬濕衣服 B . 用電器金屬外殼接地，防止觸電 C . 使用試電筆時，手能握住金屬桿 D . 電燈的開關應串聯接在電燈與零線之間

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• 8. (2023九下·深圳開學考) 根據如圖所示實物圖，在虛線框內畫出對應的電路圖，并標明元件符號。

  

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• 9. (2023九下·深圳開學考) 如圖所示，樓梯照明燈是一個由感應開關控制的螺口燈泡，另外三孔插座是可以獨立供電，根據安全用電的原則，請將感應開關、螺口燈泡和三孔插座接入到家庭電路中。

  

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• 10. (2023九下·深圳開學考) 在如圖所示的電路中，要使L₁、L₂并聯，應閉合開關，此時L₁兩端電壓(選填“>”“<”或“=”)L₂兩端電壓，若將開關S₁、S₂、S₃同時閉合，此時電路是 (選填“短路”“斷路”或“通路”)。

  

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• 11. (2023九下·深圳開學考) 如圖所示，是定值電阻R和小燈泡L中電流隨電壓變化的圖像。由圖像可知，(選填“甲”或“乙”是小燈泡的I- U圖像，定值電阻的阻值為Ω；將定值電阻R和小燈泡L串聯接在5V的電源上，電路的總功率為 W； 將定值電阻R和小燈泡L并聯接在4V的電源上，10min 內，乙消耗的電能為 J。

  

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• 12. (2023九下·深圳開學考) 如下圖甲所示為小明家的電能表，若小明家此時只有電爐在燒水，該電能表的轉盤在5min內轉了60轉，則這段時間內小明家消耗的電能為kW·h，可以算得電爐子的功率為W，小明觀察到圖乙電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的導線卻發(fā)熱不明顯，可以通蘭)過比較圖丙實驗中的兩個液柱(選填“A、B、C”)高度可解釋說明這種情況。

  

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• 13. (2023九下·深圳開學考) “6V，3W”燈泡L1和“6V，6W”燈泡L₂ ， 兩燈正常發(fā)光時燈更亮；如圖所示電源電壓不變，在a、b間接入燈泡L₁時，燈L恰好正常發(fā)光，若將燈泡L₂換接在a、b兩點間，燈L₂的實際功率6W (填“大于”、“小于”或“等于”) (燈絲電阻不變)。

  

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• 14. (2023九下·深圳開學考) 如圖甲所示是“不同物質的吸熱情況”實驗裝置，小明用兩個相同的容器分別裝入A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。

  

  1. （1） 實驗時應量取兩種液體的相同。
  2. （2） 用相同的酒精燈加熱時，兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間來比較，這種研究方法是。
  3. （3） 根據實驗數據繪制的溫度與時間的關系如圖乙所示，分析圖像可知，兩種液體的比熱容C_AC_B(填“大于”、“等于”或“小于”)。冬天小明想制作一個暖手袋，若從A或B中選一種液體裝入暖手袋中制作供熱物質，則應選擇：(填“A”或“B")。

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• 15. (2023九下·深圳開學考) 在“探究電流和電阻關系”實驗中，提供器材有電源(恒為4.5V)，定值電阻R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=15Ω、R₄=20Ω、R₅=25Ω，滑動變阻器R'標有“50Ω 1A"字樣、電壓表(0~3V、0~15V)、電流表(0~0.64)、開關、導線若干。小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗。

  

  1. （1） 根據圖甲中的電路圖，連接實物圖，使滑動變阻器的滑片P位于右端時接入電路中阻值最大。
  2. （2） 電路連接完畢，閉合開關S，移動滑片，發(fā)現電流表有示數、電壓表無示數，若電路故障只出現在R₁和R'上，則電路故障是。
  3. （3） 排除電路故障后，分別用定值電阻，依次替換重復實驗，并繪制出I- R圖象如圖乙所示，由圖象可知：實驗中電壓表的示數保持V不變；
  4. （4） 在步驟(3)依次替換定值電阻重復實驗過程中，若保持滑片P位置不變，用R₂替換R₁ ， 閉合開關，應向(選填“左”或“右”)移動滑片才能達到實驗要求；
  5. （5） 為完成該實驗探究，滑動變阻器連入電路的最小阻值為Ω；

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• 16. (2023九下·深圳開學考) 琴琴利用下列器材測量小燈泡額定功率，小燈泡(額定電壓為2.5V， 正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω)、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。若實驗室只有：“R₁(5Ω  0.5A)、 R₂(20Ω 0.5A)、R₃(50Ω 0.2A)三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇。

  

  1. （1） 通過估算，滑動變阻器應選擇(選填“R₁”、“R₂”或“R₃”)。
  2. （2） 若滑片P滑到圖甲中某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若琴琴想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動；
  3. （3） 琴琴根據實驗數據繪制出小燈泡的I-U圖像如圖丙，圖中陰影部分面積的物理意義是，可計算出小燈泡的額定功率是W。
  4. （4） 當燈泡實際電流為額定電流一半時的實際功率為P₁ ， 當燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際功率為P₂ ， 由圖丙分析得P₁ P₂ (選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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• 17. (2023九下·深圳開學考) 如圖為某小區(qū)供電設備向居民樓輸電的示意圖。當居民樓內的用戶用電器的總功率P為44kw時，居民樓內的用戶用電器兩端的實際電壓U₂為220V。

  

  1. （1） 通過輸電線的電流是多大？
  2. （2） 若輸電線的總電阻r為0.2Ω，則供電設備的輸出電壓U₁為多大？

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• 18. (2024·廣水一模) 具有防霧、除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保障行車安全，車主可通過旋鈕開關實現功能切換，防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。如圖是簡化后的后視鏡加熱電路，四個發(fā)熱電阻的阻值均為100Ω，當開關旋至“1”擋時，電路中的電流為0.5A。(忽略溫度對電阻阻值的影響)求：

  

  1. （1） 電源電壓；
  2. （2） 后視鏡處于除露功能的電功率；
  3. （3） 后視鏡玻璃的質量約為400g，玻璃的比熱容為0.75×10³J/ (kg·℃)，當開啟化霜功能時，加熱效率為50%，為使后視鏡玻璃溫度升高10℃，需加熱多長時間？

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• 19. (2023九下·深圳開學考) 閱讀短文，回答問題：

  漏電保護器：根據安全用電要求，住戶家里除了要安裝防止電流過大的自動空氣開關外，還必須安裝如圖所示的漏電保護器。其示意圖如圖甲所示，其內部結構相當于一個自動開關，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中I₃為零，進戶線中流入的電流I₁和流出的電流I₂相等，漏電保護器內部自動開關處于閉合狀態(tài)。如果電路中某處發(fā)生漏電(漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面)，即圖中的I₃不為零，就會造成I₁和I₂不相等，當I₁和I₂的差異達到一定值，保護器內部自動開關就會立即斷開。排除漏電故障后，重新合閘即可恢復供電。為確保使用安全，漏電保護器上設置了試驗按鈕，需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換。

  

  1. （1） 關于漏電保護器，下列說法正確的是（ ）

     A . 當電路發(fā)生短路時，漏電保護器會自動切斷電路 B . 漏電保護器跳閘后按下試驗按鈕即可恢復供電 C . 正常情況下家庭電路中火線中的電流大于零線中的電流 D . 人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，漏電保護器不會切斷電路
  2. （2） 如果發(fā)生漏電，漏電電流為I₃ ， 則I₁、I₂、l₃大小關系的表達式為I₁=。
  3. （3） 站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖乙所示，該人體的電阻為2000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為3500Ω，此時流過人體的電流為mA，如漏電保護器跳閘的動作電流是大于等于30mA，此時漏電保護器斷開(填“會”或者“不會”)。
  4. （4） 由于安裝人員的疏忽，在安裝三孔插座時，誤將連接零線和地線的孔接反，此時如果將洗衣機的三腳插頭插入該插座，漏電保護器斷開(填“會”或者“不會”)。
  5. （5） 漏電保護器的試驗電路，由一只試驗開關S與電阻R組成，閉合試驗開關S就能模擬漏電情形，試驗電路的連接符合要求的是 (虛框處為漏電保護器)

     

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• 20. (2023九下·深圳開學考) 為了抗擊新冠肺炎疫情，學校采取了一系列防控措施，如用消毒燈對餐具進行消毒、用過氧乙酸溶液熏蒸對教室內的空氣進行消毒、用熱成像技術測量同學們的體溫等。請回答下列問題：

  1. （1） 消毒燈是利用線對餐具進行消毒的。我們能聞到過氧乙酸的氣味，是因為分子在不停地做。
  2. （2） 教室用過氧乙酸溶液進行熏蒸消毒時，過氧乙酸氣體在空氣中的濃度必須大于0.1g /m³才能達到消毒要求。小明為了測出教室內過氧乙酸氣體的濃度，設計了“過氧乙酸氣體濃度檢測儀”，如圖甲是其簡化的工作電路。已知電源的電壓為6V，定值電阻R₀=10Ω，過氧乙酸氣體傳感器R_t的阻值隨過氧乙酸氣體濃度的變化關系如圖乙所示( R_t與過氧乙酸氣體濃度成反比例函數)。電壓表的示數對應不同的過氧乙酸氣體濃度，電壓表的量程為0~ 3V。

     

     ①閉合開關，當教室內過氧乙酸氣體的濃度為0.1 g/m³時，電壓表的示數為V 。

     ②當電壓表的示數為2V時，教室內過氧乙酸氣體的濃度為g/m³；該檢測儀能檢測過氧乙酸氣體的最大濃度值是g/m³ ．

     ③當電路消耗的總功率為0.72W時，教室內過氧乙酸氣體的濃度選填 “能”或“不能”)要求。

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