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    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    河南省平頂山市寶豐縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期物理期...

    更新時(shí)間:2023-02-16 瀏覽次數(shù):49 類型:期末考試
    一、填空題
    • 1. (2023九下·昌吉開學(xué)考) 一個(gè)小燈泡兩端加2.5V的電壓時(shí)通過它的電流是0.3A,它在這種情況通電2分鐘,則燈泡的功率為 W,消耗的電能為 J。
    • 2. (2023九上·寶豐期末) 如圖所示的電路中,電源電壓不變,S斷開時(shí),電燈L正常發(fā)光。當(dāng)S閉合時(shí),電燈L 正常發(fā)光(填“能”或“不能”),圖中電流表的示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)將 (兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”)。

    • 3. (2023九上·寶豐期末) 家庭電路若發(fā)生短路,電路的總電阻會(huì)變得很?。ㄉ踔帘葘?dǎo)線電阻還要?。?。由可知,干路中電流會(huì),短時(shí)間內(nèi)將產(chǎn)生大量的熱,使導(dǎo)線的溫度急劇升高,很容易造成火災(zāi)。
    • 4. (2023九上·寶豐期末) 家庭電路中為了用電安全,洗衣機(jī)應(yīng)選用孔的插座,當(dāng)家中同時(shí)使用的用電器的總功率過大時(shí),家庭電路中的(填漏電保護(hù)器或空氣開關(guān))會(huì)自動(dòng)斷開,切斷電路,起到保護(hù)電路的作用.
    • 5. (2023九上·寶豐期末) 小亮家新買汽車上的座椅墊具有電加熱功能,該座椅墊有“高溫”、“低溫”和“關(guān)”三個(gè)擋位。高溫?fù)豕β蕿?6W,低溫?fù)豕β蕿?2W。該座椅墊加熱部分的電路簡(jiǎn)圖如圖所示,電源電壓為24V,R1和R2為電熱絲,S為擋位切換開關(guān)。當(dāng)S切換到(選填“1”或“2”)時(shí)座椅墊處于高溫?fù)跫訜?,電熱絲R2的阻值是Ω,高溫?fù)跫訜釙r(shí)座椅墊工作5min產(chǎn)生的熱量是J。

    二、綜合題
    • 6. (2023九上·寶豐期末) 小明觀察了小區(qū)入口的車輛出入自動(dòng)控制閘,發(fā)現(xiàn)當(dāng)車牌被識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別后,綠燈亮,欄桿抬起,車輛通行。于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路,車牌識(shí)別成功相當(dāng)于圖中開關(guān)S閉合。

      1. (1) 閉合開關(guān)后,線圈吸住鐵柱時(shí),電磁鐵的上端為極;
      2. (2) 若電源電壓下降,欄桿不能抬起。除了更換電池外,請(qǐng)你再寫出一種能使欄桿正常抬起的方法:。
    • 7. (2023九上·寶豐期末) 某市場(chǎng)有甲、乙兩種容積相同的電熱水壺,額定電壓均為220V,甲的額定功率為800W,乙的額定功率為1500W。請(qǐng)你從下列不同角度,作出選擇并說明選購理由。
      1. (1) 燒開質(zhì)量、初溫相同的水,從燒水快的角度考慮,應(yīng)選購哪種電熱水壺?說明理由;
      2. (2) 家庭電路的電壓是220V,若室內(nèi)插座的額定電流是5A,用該插座給電熱水壺供電,從安全用電的角度考慮,應(yīng)選購哪種電熱水壺?請(qǐng)寫出計(jì)算、比較過程和結(jié)論。
    三、單選題
    • 8. (2024九上·農(nóng)安期末) 當(dāng)智能手機(jī)電量不足時(shí),可以將其設(shè)置成“省電模式”來延長(zhǎng)使用時(shí)間,“省電模式”通過以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的(   )
      A . 減小電池電壓 B . 增大電池電壓 C . 減小總功率 D . 增大總功率
    • 9. (2023九上·寶豐期末) 如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=18Ω,閉合開關(guān)S。下列說法正確的是(   )

      A . 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電壓表時(shí),電壓表無示數(shù) B . 在a、b兩點(diǎn)間接入導(dǎo)線,電流2s做的功是2J C . 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)12Ω的電阻,電路消耗的總功率為1.2W D . 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“1.5V 0.25A”的小燈泡,小燈泡不能正常發(fā)光
    • 10. (2022·內(nèi)江模擬) 下列四種做法中,不符合安全用電原則的是(   )
      A . 用濕抹布擦拭正亮著的臺(tái)燈燈泡 B . 發(fā)生觸電事故后,先切斷電源再救人 C . 使用試電筆判斷哪條導(dǎo)線是火線時(shí),手要按住筆尾金屬體 D . 高壓電線發(fā)生斷線落地時(shí),人不能靠近落地處
    • 11. (2023·夏津模擬) 小明、小紅學(xué)習(xí)了電學(xué)的知識(shí)后,有了以下對(duì)話,其中正確的有(   )
      A . 小明:家里的電燈開關(guān)應(yīng)接在零線和燈泡之間 B . 小紅:保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在火線上 C . 小明:把三腳插頭最上面一個(gè)腳弄斷后,插入兩孔插座一樣能安全地使用 D . 小紅:用試電筆檢測(cè)電路時(shí),只有站在干燥的木凳上才能避免觸電
    • 12. (2023九上·寶豐期末) 如圖所示是拍攝機(jī)動(dòng)車輛闖紅燈的工作原理示意圖.光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合,壓力開關(guān)受到機(jī)動(dòng)車的壓力會(huì)閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違章車輛.下列有關(guān)說法正確的是(   )                                             

      A . 機(jī)動(dòng)車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝 B . 只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時(shí),攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝 C . 只要光控開關(guān)接收到紅光,攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝 D . 若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用
    • 13. (2023九上·寶豐期末) 如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,對(duì)它們解釋合理的是(  )

      A . 甲實(shí)驗(yàn)說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流 B . 乙實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流 C . 丙實(shí)驗(yàn)說明同名磁極相吸,異名磁極相斥 D . 丁實(shí)驗(yàn)說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能
    四、多選題
    • 14. (2023九上·寶豐期末) 關(guān)于電流做功,下列說法正確的是(   )
      A . 導(dǎo)體兩端的電壓越高,通電時(shí)間越長(zhǎng),電流做功就越多 B . 通過導(dǎo)體的電流越大,通電時(shí)間越長(zhǎng),電流做功就越多 C . 導(dǎo)體兩端的電壓越高,電流越大,通電時(shí)間越長(zhǎng),電流做功越多 D . 通過導(dǎo)體的電流越大,電阻越大,通電時(shí)間越長(zhǎng),電流做功越多
    • 15. (2023九上·寶豐期末) 在下圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小,將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關(guān)S1、S2 , 下列說法正確的是(   )

      A . 螺線管左端為S極,右端為N極 B . 當(dāng)R1的滑片向左端滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小 C . 當(dāng)R1的滑片向右端滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大 D . 在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數(shù)減小
    五、作圖題
    六、實(shí)驗(yàn)題
    • 18. (2023九上·寶豐期末) 同學(xué)們?cè)谥谱麟妱?dòng)機(jī)模型時(shí),把一段粗漆包線繞成約3cm×2cm的矩形線圈,漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后,用小刀刮兩端引線的漆皮用硬金屬絲做兩個(gè)支架,固定在硬紙板上。兩個(gè)支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上,線圈下放一塊強(qiáng)磁鐵,如圖所示,給線圈通電并用手輕推一下,線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)下去。

      1. (1) 在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮,刮線的要求是______(填選項(xiàng)“A”或“B”);
        A . 兩端全刮掉 B . 一端全部刮掉,另一端只刮半周
      2. (2) 可以通過改變方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向;(填一種方法)
      3. (3) 線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中能轉(zhuǎn)化為能。
    • 19. (2023·陳倉模擬) 利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

      1. (1) 磁鐵不動(dòng),閉合開關(guān),導(dǎo)體棒沿(填“上下”或“左右”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);
      2. (2) 斷開開關(guān),無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此得出結(jié)論:電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流;
      3. (3) 該實(shí)驗(yàn)在探究過程中,是將能轉(zhuǎn)化成能,生活中的(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)是根據(jù)這一原理制成的;
      4. (4) 進(jìn)一步猜想,“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”。保持磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向一定,讓導(dǎo)體以速度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:。

        實(shí)驗(yàn)次數(shù)

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        速度(cm/s)

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        電流(mA)

        2.0

        4.0

        5.5

        8.3

        9.2

        12.8

    • 20. (2023九上·寶豐期末) 測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、額定功率小于1W。

      1. (1) 請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
      2. (2) 閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端;
      3. (3) 小葉閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)都很小,燈泡不亮,其原因是;
      4. (4) 小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
      5. (5) 小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率為W;
      6. (6) 細(xì)心的小葉發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流跟它兩端的電壓(選填“成”或“不成”)正比,其原因是
    七、計(jì)算題
    • 21. (2023九上·寶豐期末) 趙陽同學(xué)有一個(gè)電熱器,他不知道這個(gè)電熱器的功率,他想利用家中的電能表進(jìn)行測(cè)量,他把家中其他電器都關(guān)閉,只讓電熱器工作,經(jīng)過3 min他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12 r,他家的電能表上標(biāo)有“220 V 10 A 300 r/(kW·h)”的字樣.請(qǐng)你幫他完成下列問題:
      1. (1) 這個(gè)電熱器消耗的電能是多少焦?
      2. (2) 這個(gè)電熱器的功率是多少千瓦?
      3. (3) 如果他家里還有200 W的電視機(jī)一臺(tái)、100 W的電冰箱一臺(tái)、500 W的電飯煲一個(gè)及40 W的電燈四盞,那么這些用電器能否同時(shí)使用?

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