山東省“學(xué)情空間”區(qū)域教研共同體2022-2023學(xué)年高一上...

更新時間：2023-01-11 瀏覽次數(shù)：55 類型：月考試卷

一、單選題

1. (2022高一上·山東月考) 一個物體在三個共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，其中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，則 $\text{[math]}$ 不可能等于（　?。?

A . 3N B . 1N C . 9N D . 13N

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2. (2022高一上·山東月考) 以下關(guān)于力的有關(guān)說法正確的是（　　）

A . 運(yùn)動的物體不可能受到靜摩擦力，靜止的物體不可能受到滑動摩擦力 B . 物體所受摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向在一條直線上，可能相同也可能相反 C . 重力和彈力一定不可以成為作用力與反作用力，但可以成為一對平衡力 D . “四兩撥千斤”說明四兩的作用力可以有千斤的反作用力

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3. (2022高一上·敘州期末) 如圖所示，有一質(zhì)量為m的物塊分別與輕繩P和輕彈簧Q相連，其中輕繩P豎直，輕彈簧Q與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g，則下列說法中正確的是（）

A . 輕繩P的彈力大小可能小于mg B . 彈簧Q可能處于拉伸狀態(tài) C . 剪斷輕繩瞬間，物塊的加速度大小為g D . 剪斷輕繩瞬間，物塊的加速度大小為gsinθ

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4. (2022高一上·山東月考) 如圖所示，一傾角為 $\text{[math]}$ ，質(zhì)量為M的斜面，靜止放在水平地面上，斜面上放一質(zhì)量為m物塊，兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g，下列說法不正確的是（　?。?

A . 斜面對水平面的壓力大小為 $\text{[math]}$ B . 斜面對物塊作用力的方向一定是豎直向上 C . 水平地面一定是粗糙的 D . 物塊受到斜面支持力產(chǎn)生的加速度大小為 $\text{[math]}$

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5. (2022高一上·山東月考) 如圖，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤讀數(shù)為4N，滑輪摩擦不計。若輕輕取走0.4kg砝碼，則（ $\text{[math]}$ ）（　?。?

A . A將向左滑動 B . A所受的合力變大 C . A對桌面的摩擦力大小不變 D . 彈簧秤的讀數(shù)變小

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6. (2022高一上·山東月考) 兒童游樂場里“淘氣堡”生意火爆，成為了小朋友們的歡樂海洋。如圖，一質(zhì)量為50kg的小男孩，從斜面上端由靜止沿斜面向下滑至底端后，沖入“海洋球”中，玩得非常開心。若斜面長4m，斜面與水平面夾角為37°，男孩在斜面上滑行時間為2s，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s² ，則男孩與斜面間的動摩擦因數(shù)為（　?。?

A . 0.5 B . 0.4 C . 0.6 D . 0.2

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7. (2024高一下·平江開學(xué)考) 水平地面上堆放著相同的原木，如圖甲所示，截面圖如圖乙所示，已知原木之間的滑動摩擦因數(shù)為μ，每根原木的重力為G，可將原木看成圓柱體，若要將最上面的那根原木沿軸線方向勻速拉出，水平拉力大小應(yīng)為（　?。?

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2022高一上·山東月考) 一傾角為30°的斜面置于粗糙水平面上，斜面足夠長，一物塊能沿斜面勻速下滑?，F(xiàn)給物塊施加一個與豎直方向夾角為30°的力F，F(xiàn)施加過程中，物塊繼續(xù)下滑，如圖所示，則下列說法中正確的是（　?。?

A . 物塊與斜面間動摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ B . 物塊仍沿斜面勻速運(yùn)動 C . 若F大小逐漸增大，則隨著F的增大斜面最終會沿水平面發(fā)生滑動 D . 若物塊一直保持沿斜面下滑狀態(tài)，則無論F沿何方向施加在物塊上，地面對斜面的摩擦力始終為零

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二、多選題

9. (2022高一上·山東月考) 根據(jù)你所掌握的物理知識，判斷下列選項正確的是（　?。?

A . 米、千克、秒、牛頓都是國際單位制中的單位 B . 小明在某次計算中解得作用力的表達(dá)式 $\text{[math]}$ ，用單位制的方法檢查，這個結(jié)果是正確的 C . 伽利略的理想斜面實驗開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合的探索自然規(guī)律的科學(xué)方法 D . 牛頓第一定律是牛頓第二定律中 $\text{[math]}$ 的特殊情況

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10. (2022高一上·山東月考) 某實驗小組利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象。他們在學(xué)校電梯房內(nèi)做實驗，如圖甲所示，在電梯地板上固定了一個壓力傳感器，傳感器上表面水平，將一個重力G=10N的物體放在壓力傳感器上，觀察在電梯運(yùn)動過程中壓力傳感器示數(shù)的變化情況，若某段時間內(nèi)計算機(jī)顯示屏上出現(xiàn)如圖乙所示的圖線，則根據(jù)圖線分析可知（）

A . 在第 $\text{[math]}$ 內(nèi)，物體處于失重狀態(tài)，電梯可能向下做勻加速直線運(yùn)動 B . 在第 $\text{[math]}$ 內(nèi)，電梯可能處于勻速運(yùn)動狀態(tài) C . 在第 $\text{[math]}$ 內(nèi)，物體處于超重狀態(tài)，電梯可能向下做勻減速直線運(yùn)動 D . 在第 $\text{[math]}$ 內(nèi)，物體處于超重狀態(tài)，電梯可能向上做勻加速直線運(yùn)動

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11. (2022高一上·山東月考) 如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦力不計， $\text{[math]}$ 。物體A和B的質(zhì)量取以下不同數(shù)值時，彈簧秤的讀數(shù)正確的是（　　）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 時，彈簧秤的讀數(shù)為2.5N B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 時，彈簧秤的讀數(shù)為2N C . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 時，彈簧秤的讀數(shù)為2.4N D . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 時，彈簧秤的讀數(shù)為3N

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12. (2022高一上·山東月考) 如圖所示，在光滑水平面上，一個小物塊放在靜止的小車上，物塊和小車間的動摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ 。現(xiàn)用水平恒力F拉動小車，關(guān)于物塊的加速度 $\text{[math]}$ 和小車的加速度 $\text{[math]}$ 的大小，下列選項可能正確的是（　?。?

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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三、實驗題

13. (2022高一上·山東月考) 如圖所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系實驗。
1. （1）為完成實驗，還必需的測量器材是；
2. （2）彈簧所受彈力 $\text{[math]}$ 與伸長量 $\text{[math]}$ 的關(guān)系圖線，如圖所示，由此可求該彈簧的勁度系數(shù) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
3. （3）圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是。圖像上端BC段明顯偏離直線AB的主要原因是。
  A．實驗過程中超過彈簧自身彈性限度
  
  B．沒有考慮彈簧自身重力
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14. (2022高一上·山東月考) 為了“驗證牛頓第二定律”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
A．實驗裝置如圖甲所示，一端系在滑塊上的輕質(zhì)細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪，另一端掛一質(zhì)量為m的鉤碼，用墊塊將光滑的長木板有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿光滑長木板向下做勻速直線運(yùn)動；

B．保持長木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，接好紙帶，接通打點(diǎn)計時器的電源，然后讓滑塊沿長木板滑下，打點(diǎn)計時器打下的紙帶如圖乙所示。

請回答下列問題：
1. （1）此實驗設(shè)計是否需要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量的條件？（填“需要”或“不需要”）；
2. （2）若滑塊的質(zhì)量為M，請寫出滑塊的加速度的表達(dá)式：a=（用m，M和g表示）；
3. （3）圖乙中紙帶的端與滑塊相連。（選填“左”或“右”）；
4. （4）圖乙中相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個打印點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計時器接頻率為50Hz的交流電源，根據(jù)圖乙求出滑塊的加速度a=m/s²（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；
5. （5）不計紙帶與打點(diǎn)計時器間的阻力，鉤碼的質(zhì)量m=0.5kg，打下圖乙紙帶，則滑塊的質(zhì)量M=kg。（g取9.8m/s² ，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。
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四、解答題

15. (2022高一上·山東月考) 某同學(xué)為了研究三角形承重結(jié)構(gòu)各部分受力大小的規(guī)律，設(shè)計如圖所示的裝置：一長度 $\text{[math]}$ 的輕質(zhì)細(xì)桿，A端通過光滑鉸鏈連接于豎直墻上，B端系上輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩水平，另一端系于豎直墻上C點(diǎn)，B點(diǎn)懸掛一質(zhì)量為3kg的重物，該系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知此時細(xì)繩長度為 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ ，試求；
1. （1）此時輕繩BC和輕桿AB受到的彈力大小？
2. （2）若保持細(xì)桿AB位置不動，只改變輕繩BC的長度及C點(diǎn)位置，要使系統(tǒng)靜止且繩子承受的拉力最小，求此時輕繩BC的長度及所受拉力大??？
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16. (2022高一上·山東月考) 如圖，水平地面上的矩形箱子內(nèi)有一傾角為 $\text{[math]}$ 的固定斜面，斜面上放一質(zhì)量為m的光滑球。靜止時，箱子頂部與球接觸但無壓力。箱子由靜止開始向左加速運(yùn)動，已知重力加速度為g，試求：
1. （1）若箱子頂部與左壁受到球的壓力均為0，則球的加速度大??？
2. （2）若測得箱子向左的加速度大小為 $\text{[math]}$ ，則箱子頂部與左壁受到球的壓力大?。?
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17. (2022高一上·山東月考) 近日，中國和印度尼西亞合作建設(shè)的雅萬高鐵首次試驗運(yùn)行取得圓滿成功，表明由我國科技工作者自主研發(fā)的高鐵技術(shù)已走在世界的前列。為滿足高速運(yùn)行的需要，在高鐵列車的前端和尾端各有一節(jié)機(jī)車，可以提供大小相等的動力。沿南北方向運(yùn)行的某高鐵列車，機(jī)車和車廂共16節(jié)，每節(jié)機(jī)車和車廂的質(zhì)量相等均為m，且運(yùn)行時受到的阻力相同均為所受重力的k倍，在某就餐車廂內(nèi)設(shè)有許多邊長為L的固定方形餐桌，桌面水平，在某一餐桌桌面的中央靜置一光滑的小鋼球，從列車啟動開始，發(fā)現(xiàn)經(jīng)時間t小球從桌面的北邊垂直桌邊滑落，假設(shè)此過程列車一直做勻加速直線運(yùn)動，已知重力加速度為g。根據(jù)以上信息，試求：
1. （1）該高鐵列車的加速度大小和方向；
2. （2）該高鐵列車一節(jié)機(jī)車提供的動力大??；
3. （3）該高鐵列車從前端（含機(jī)車）開始編號，第1節(jié)對第2節(jié)的作用力與第10節(jié)對第11節(jié)的作用力大小之比。
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18. (2022高一上·山東月考) 如圖所示，水平傳送帶AB長度為 $\text{[math]}$ ，以 $\text{[math]}$ 的恒定速率順時針運(yùn)轉(zhuǎn)，BC段是傾斜的固定斜面，傾角為 $\text{[math]}$ 斜面足夠長，AB和BC由B點(diǎn)通過一段很短的圓弧平滑連接（圖中未畫出圓?。F(xiàn)將一質(zhì)量 $\text{[math]}$ 的小物塊（可看作質(zhì)點(diǎn)）無初速度地放在A點(diǎn)，已知小物塊與傳送帶和斜面間的動摩擦因數(shù)均為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）小物塊第一次到達(dá)B點(diǎn)所用時間？
2. （2）小物塊沿斜面上升的最大高度？
3. （3）小物塊第三次到達(dá)B點(diǎn)所用時間？
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