九年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)：簡單機(jī)械

更新時(shí)間：2022-12-19 瀏覽次數(shù)：41 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、單選題

1. (2023九上·余姚月考) 如圖是一種新型開瓶器，借助它可單手輕易開啟啤酒瓶蓋，該開瓶器可看作一個杠桿．下列各示意圖中能正確表示該開瓶器工作時(shí)的支點(diǎn)O、動力F₁和阻力F₂的是（）

A . B . C . D .

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2. (2022九上·杭州月考) 如圖所示裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過一固定定滑輪，另一端用線套套在木棒上使棒保持水平?，F(xiàn)使線套逐漸向右移動，但始終使木棒保持水平，則懸線上的拉力T（棒和懸線足夠長）（）

A . 先逐漸變小，后又逐漸變大 B . 逐漸變大 C . 先逐漸變大，后又逐漸變小 D . 逐漸變小

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3. (2022九上·杭州期中) 如圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）

A . 瓶起子 B . 核桃夾 C . 撬棒 D . 筷子

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4. (2024九上·金華期中) 自行車是簡單機(jī)械的巧妙結(jié)合，如踏腳用到了杠桿原理。若作用在腳踏板上的力為F，下列圖中能正確表示出該力的力臂的是（）

A . B . C . D .

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5. (2020九上·溫嶺期中) 等臂杠桿兩端各系一只等質(zhì)量的鐵球，將杠桿調(diào)平衡后，將球分別浸沒在等質(zhì)量、等密度的稀H₂SO₄和CuSO₄溶液里（如圖所示），一段時(shí)間后杠桿將會（）

A . 左端上翹 B . 右端上翹 C . 仍然平衡 D . 無法判斷

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6. 如圖所示，某同學(xué)撬開石頭時(shí)，分別用F₁、F₂、F₃的力作用于A點(diǎn)，其中力臂最長的力是（）。

A . F₁ B . F₂ C . F₃ D . F₁與F₃

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7. (2019九上·秀洲期末) 人在踮腳時(shí)主要靠腓腸肌收縮，假設(shè)人的重力作用線通過N點(diǎn)，如圖所示。若某人的重力為600牛，MO=2NO，則雙腳同時(shí)踮起時(shí)，每只腳的腓腸肌作用力是（）

A . 150牛 B . 300牛 C . 600牛 D . 1200牛

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8. 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（）

A . 減小摩擦 B . 使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 C . 多次測量取平均值，以減小誤差 D . 獲得多組數(shù)據(jù)，以歸納出物理規(guī)律

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9. (2022九上·浙江期中) 如圖所示，分別用力F₁、F₂、F₃ ，勻速提起重物A，若不計(jì)摩擦，關(guān)于三個力的大小關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）

A . F₁=F₂=F₃ B . F₁>F₂>F₃ C . F₁>F₂=F₃ D . F₁<F₂<F₃

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10. (2020九上·鎮(zhèn)海期末) 小科學(xué)習(xí)了簡單機(jī)械后，用 100N 的力提起了 330N 的重物，那么他可能使用了（）

A . 一根杠桿 B . 一個定滑輪 C . 一個動滑輪 D . 一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組

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11. (2021九上·杭州期中) 右圖中定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F=4N的作用下，1s內(nèi)沿豎直方向勻速升高了0.2m，不計(jì)繩重和軸摩擦，則以下計(jì)算結(jié)果正確的是（）

A . 繩子自由端移動速度為0.1m/s B . 滑輪組的機(jī)械效率為87.5% C . 天花板對滑輪組的拉力為10N D . 滑輪組對物體A做功的功率為1.6W

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12. (2022九上·武義期末) 如圖甲所示的滑輪組裝置，不計(jì)繩重和摩擦，繩對滑輪的拉力方向均為豎直方向。用該滑輪組提升放置在水平地面上重為G=80N的重物到高處。用豎直向下的拉力拉繩的自由端，拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，重物上升的速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示。已知在2s~4s內(nèi)重物上升的豎直高度為2m，則下列說法錯誤的是（）

A . 動滑輪重為20N B . 0～2s內(nèi)重物對地面的壓力為40N C . 2~4s內(nèi)，繩自由端下降的平均速度為2m/s D . 4~6s內(nèi)，拉力F的功率為100W

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13. (2019九上·慈溪月考) 如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，10s內(nèi)使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，若不計(jì)滑輪重和繩與輪間的摩擦，在這個過程中（）

A . 拉力F做了150J的功 B . 拉力F的功率為30W C . 重力做了600J的功 D . 物體A受到地面的摩擦力為50N

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14. (2020九上·嘉興期末) 為早日實(shí)現(xiàn)“建設(shè)美麗嘉興，打造江南水鄉(xiāng)典范”的目標(biāo)，各項(xiàng)工程建設(shè)正在我市如火如荼的開展。如圖為正在施工的工程車，下列關(guān)于工程車的說法正確的是（）

A . 做的功越多，效率越高 B . 做功多的工程車，功率大 C . 延長工作時(shí)間，可提高效率 D . 做功越快的工程車，功率越大

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15. (2020九上·鎮(zhèn)海期末) 斜面是一種簡單機(jī)械。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，螺絲釘上的螺紋就像圖甲中形成的紋路，一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度。仔細(xì)觀察如圖乙、丙所示的兩個螺絲釘，則（）

A . 乙、丙省力情況相同 B . 乙更省力 C . 丙更省力 D . 乙、丙都能省功

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16. (2020九上·杭州月考) 如圖所示，把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A，若沿斜面的拉力F₁=F₂ ，則斜面兩邊的機(jī)械效率η_B、η_C ，斜面兩邊的摩擦力分別為f_B和f_C ，則下列判斷正確的是（）

A . f_B＞f_C B . f_B＜f_C C . η_B＜η_C D . η_B=η_C

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二、填空題

17. (2020九上·臨海期末) 如圖是某老師的一個自制教具，在轉(zhuǎn)軸O點(diǎn)上套有半徑大小為R的圓形紙板，紙板圓心也在O點(diǎn)。將鉤碼掛在杠桿的C點(diǎn)，在杠桿A、B兩點(diǎn)先后施加與紙板邊緣相切的拉力F_A、F_B ，都能使杠桿在水平位置平衡。杠桿平衡時(shí)，拉力F_B的力臂大小為，拉力F_AF_B（填“＞”、“＝”或“＜”)。

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18. (2022九上·定海期末) 健康的生活既要注意平衡膳食，還要積極參加體育鍛煉。
1. （1）圖甲所示為某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。人身體可視為杠桿，E點(diǎn)為重心，做俯臥撐時(shí)人所屬的杠桿類型為杠桿。
2. （2）圖乙所示為可調(diào)式握力器，可用于鍛煉手部肌肉。鍛煉時(shí)只要抓住左手柄，用力抓緊使其碰觸右手柄上的計(jì)數(shù)按鈕，即算完成一個握力動作。握力器的度可以通過使用調(diào)節(jié)器移動彈簧下端的位置來改變?，F(xiàn)在需要將力度調(diào)小，則應(yīng)該將彈簧下端向（選填“左”或“右”）移。
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19. (2022九上·北侖期末) 為避免同學(xué)們用手按壓宿舍樓大門的開門按鈕造成交叉?zhèn)魅荆∶饔幂p質(zhì)木桿自制了“腳踏式杠桿”，借助杠桿按動按鈕。如圖所示，已知OA=100 cm，OB=60 cm，AB=80 cm，OC= 15 cm，當(dāng)小明在C點(diǎn)用腳給杠桿施加16 N的壓力F₁時(shí)，按鈕觸發(fā)，大門打開。該杠桿屬于(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿，此時(shí)杠桿的阻力臂是cm，按鈕對杠桿的水平阻力F₁= N。 (不計(jì)摩擦)

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20. (2020九上·諸暨期末) 如圖所示是盧老師的一個自制教具，在杠桿C點(diǎn)掛上2個鉤碼(每個重50N)，在轉(zhuǎn)軸0．上套有半徑為R (大小為10cm)的圓形紙板，紙板圓心也在O點(diǎn)。在杠桿上先后施加與紙板邊緣相切的拉力F_A、F_B ，杠桿都能在水平位置保持平衡。杠桿平衡時(shí)，拉力F_B的力臂大小為，拉力F_A大小為。

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21. 如圖所示是安置在公路收費(fèi)站的欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個動力時(shí)，可使欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動起來(以O(shè)點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)動)，從圖中可以看出，它是一根杠桿；若已知整根桿子的長度為12米，重力為100牛頓，重心(即重力的作用點(diǎn))在桿的中點(diǎn)，AO的長度為1.0米，則為使欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)起來，在A點(diǎn)的作用力至少為牛。

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22. 如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，若在杠桿的末端A點(diǎn)施加一個力，提起重物G并使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿(選填“一定”或“不一定“)是省力杠桿；若在A點(diǎn)施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，此力的方向是。

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23. (2018九上·鄞州期中) 在對汽車的發(fā)動機(jī)做檢修時(shí)需要將引擎蓋抬起，抬起過程應(yīng)用了杠桿原理。圖2為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，A為引擎蓋重心位置。假設(shè)OB=120cm，AB=40cm。用大小為50N的拉力F沿豎直方向?qū)⒁嫔w的B端緩緩抬起50cm。則
1. （1）引擎蓋重力G大小為N。
2. （2）在抬起引擎蓋過程中，拉力F所做的功為J。
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24. (2022九上·余姚期末) 在“探究杠桿平衡條件"的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡，目的是。
2. （2）如圖是一個加寬的杠桿裝置，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)，若只將左側(cè)的鉤碼改掛到A點(diǎn)正上方的B點(diǎn)，杠桿(填“仍能”或“不能" )保持平衡。
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25. (2022九上·象山月考) 如圖所示，拉力F為20N，物體A以0.1m/s的速度在表面足夠長的物體B表面做勻速直線運(yùn)動；物體B靜止在地面上，受到地面水平向右8N的摩擦力，彈簧測力計(jì)示數(shù)為22N。拉力F的功率為 W，A受到B的摩擦力為。

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26. (2022九上·吳興期末) 如圖所示，物體G在水平拉力F作用下向右勻速運(yùn)動了0.3米，物體G受到的摩擦力為2牛，繩、滑輪重及滑輪與繩之間摩擦不計(jì)，則拉力F的大小為牛，拉力F做的功為焦。

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27. (2021九上·樂清月考) 如圖所示，當(dāng)拉力F為5牛時(shí)，木塊以0.2米/秒的速度向右做勻速直線運(yùn)動。該滑輪是（填“定滑輪”或“動滑輪”），若滑輪重、繩重及滑輪摩擦均不計(jì)，拉力F的功率是。

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28. (2020九上·杭州月考)
1. （1）如圖所示，用一根硬棒撬一個大石塊，棒的上端A 是動力作用點(diǎn)．在桿上畫出撬動石塊動力 F 為最小時(shí)的方向．
2. （2）已知每個動滑輪重 100N，物重 1200N，繩子能承受的最大拉力為 300N．在圖中畫出滑輪組的繞線方法.
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29. (2022九上·舟山月考) 如圖甲是用滑輪組提升貨物的示意圖。在拉力F的作用下，貨物被勻速豎直提升。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì)。求
1. （1）編號為（選填“①”或“②”）的曲線能反映此滑輪組的機(jī)械效率η隨貨物所受重力G_物的變化關(guān)系。
2. （2）除通過改變G_物提高械效率外，提高該滑輪組的械效率的具體方法還有：。
3. （3）動滑輪的重力為牛。
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30. (2020九上·下城期中) 如圖所示，沿粗糙斜面勻速將一個重為G的物體拉到斜面頂端，斜面長s，高h(yuǎn)。若拉力做功為W，則這個斜面的機(jī)械效率是×100%，物體受到的摩擦力是。(以上兩空均用字母表示結(jié)果）

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

31. (2022九上·海曙期中) 如圖甲、乙所示為小科做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
1. （1）如圖甲所示杠桿靜止，此時(shí)杠桿處于（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了便于讀出力臂大小，小科調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿處于水平位置平衡；
2. （2）如圖乙所示，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案來探究：第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F₁；第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F₂。在左側(cè)物體的位置及質(zhì)量不變的情況下，兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F₁F₂（選填“<”、“=”或“>”）；
3. （3）小思同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，無法得出杠桿平衡條件，其原因可能是。
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32. (2022九上·麗水期末) 滑輪是種常用的簡單機(jī)械使用定渭輪在省力和省距離等方面有什么特點(diǎn)？以下是小麗對此進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲，用彈簧秤測出兩個鉤碼的重：

②如圖乙，用手豎直向下勻速拉彈簧秤，記錄彈簧秤示數(shù)(摩擦力忽略不計(jì))。測量鉤碼和繩子自由端通過的距離，記錄在下表中：

③如圖丙，改變拉力方向重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。

拉力方向	彈簧秤示數(shù)(牛)	繩子自由端移動距離(厘米)	鉤碼上升距離(厘米)
豎直向下	2.0	15	15
斜向下	2.0	12	12
水平	2.0	8	8

請回答：

（1） ①中測得鉤碼重為牛：
（2）分析數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
（3）小麗認(rèn)為僅憑一組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論不具普遍性，還需。

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33. (2021九上·舟山月考) 在碼頭，小?？吹焦と死眯泵姘沿浳锿频杰嚿?，想探究“斜面的省力情況與哪些因素有關(guān)”。他用同一塊木板組成如圖所示的裝置，拉著物體沿斜面勻速向上運(yùn)動，通過比較拉力F與物體重力G的比值大小來判定，比值越小，越省力。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	斜面傾角0	物塊重GN	沿斜面拉力FN	拉力F與物體重力G的比值
1	30°	5.0	4.2	0.84
2	30°	3.0	2.5	0.83
3	45°	3.0	2.8	0.93
4	45°	5.0	4.6	0.92

（1）通過對比實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，斜面傾角相同時(shí)，使用鞋面省力的情況與物體重力無關(guān)；
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)1和4（或2和3）中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。

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34. (2019九上·杭州期中) 某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	鉤碼重	鉤碼上升的高度	繩端的拉力	繩端移動距離	機(jī)械效率
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	_____	80%

（1）實(shí)驗(yàn)2，3，4中應(yīng)沿（選填“豎直”、“水平”或“任意”）方向勻速緩慢拉動彈簧測力計(jì)。
（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法（選填“正確”或“不正確”）。
（3）用圖丁裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，表中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是？

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四、解答題

35. (2023九上·杭州期中) 一直角輕棒ABO，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，AB=30cm，OB=40cm，現(xiàn)在OB中點(diǎn)C處掛一重物G=100N，試畫出：欲使OB在與墻面垂直的位置上保持平衡，在圖中畫出最小力F及其力臂L，這個最小力F應(yīng)加多大的力？

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36. (2021九下·西湖開學(xué)考) 踮腳運(yùn)動的基本模型是杠桿。如圖是小金踮腳時(shí)的示意圖，腳掌前端是支點(diǎn)，人體的重力是阻力，小腿肌肉施加的力是動力。已知小金的質(zhì)量為50千克，假設(shè)圖中阻力臂是動力臂的一半，他每次雙腳踮腳過程中身體重心抬升高度是5厘米，取g=10N/kg。求：
1. （1）此時(shí)腳掌相當(dāng)于杠桿；
2. （2）每次雙腳踮腳時(shí)，小腿肌肉對每只腳的拉力；
3. （3）每次雙腳踮腳過程中克服重力做功。
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37. (2022九上·江北月考) 小科想把一個重 400N 的物體用比較省力的方法提升 2m，并設(shè)計(jì)了以下兩種方案。
方案一：如圖甲，他用平行于斜面的推力 F=240N，將物體從斜面底端勻速推到頂端，已知斜面高 2m、長 4m。

方案二：他利用如圖乙所示滑輪組拉動繩子將同一重物勻速提高 2m，滑輪組的機(jī)械效率為

80%（不計(jì)繩重和摩擦）。請分析計(jì)算：
1. （1）方案一中小科所做的有用功。
2. （2）方案二中動滑輪的重力。
3. （3）小科利用上述哪種方案提升重物更省力？
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38. (2023九上·杭州期中) 某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子，用250N的拉力將箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10s，已知斜面長6m、高2m(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì))求：
1. （1）克服箱子重力做的功；
2. （2）拉力F做的功；
3. （3）此裝置的機(jī)械效率。
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