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    當前位置: 初中數學 /備考專區(qū)
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    山西省臨汾市襄汾縣2022-2023學年七年級上學期期中數學...

    更新時間:2023-01-10 瀏覽次數:77 類型:期中考試
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 16. (2022七上·襄汾期中) 已知如下各數:4, , 0, , 25, , 解答下列各題.
      1. (1) 用“”號把這些數連接起來;
      2. (2) 求這些數的絕對值的和.
    • 18. (2022七上·襄汾期中) 有6筐白菜,以每筐25千克為標準質量,超過的千克數記作正數,不足的千克數記作負數,稱量后的記錄如圖.

      請回答下列問題:

      1. (1) 這6筐白菜中最接近標準質量的這筐白菜為 千克.
      2. (2) 與標準質量相比,這6筐白菜總計超過或不足多少千克?
    • 19. (2022七上·襄汾期中) 閱讀下面的計算過程,體會“拆項法”

      計算:﹣5 +(﹣9 )+17 +(﹣3

      解:原式=[(﹣5)+(﹣ )]+[(﹣9)+(﹣ )]+(17+ )+[(﹣3)+(﹣ )]

      =[(﹣5)+(﹣9)+17+(﹣3)]+(﹣ )+(﹣ )+ +(﹣ )]

      =0+(﹣1

      =﹣1

      啟發(fā)應用

      用上面的方法完成下列計算:

      1. (1) (﹣3 )+(﹣1 )+2 ﹣(﹣2 );
      2. (2) (﹣2000 )+(﹣1999 )+4000 +(﹣1 ).
    • 20. (2022七上·襄汾期中) 某淘寶商家計劃平均每天銷售某品牌兒童滑板車100輛,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入.下表是某周的銷售情況(超額記為正,不足記為負):

      星期

      與計劃量的差值

      1. (1) 根據記錄的數據可知該店前三天共銷售該品牌兒童滑板車輛;
      2. (2) 根據記錄的數據可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售輛;
      3. (3) 本周實際銷售總量達到了計劃數量沒有?
      4. (4) 該店實行每日計件工資制,每銷售一輛車可得40元,若超額完成任務,則超過部分每輛另獎15元;少銷售一輛扣20元,那么該店鋪的銷售人員這一周的工資總額是多少元?
    • 21. (2022七上·襄汾期中) 閱讀理解題

      第1個等式:;

      第2個等式:;

      第3個等式:;

      觀察以上等式,請解答下列問題:

      1. (1) 按以上規(guī)律列出第5個等式
      2. (2) 計算:+…+
    • 22. (2022七上·襄汾期中) 雙十一期間,有A、B兩家網店,銷售同樣品質的商品,零售價都為20元/千克.A家規(guī)定:購買數量不超過100千克,全部按零售價的90%優(yōu)惠;購買數量超過100千克但不超過200千克,全部按零售價的80%優(yōu)惠;超過200千克的,全部按零售價的70%優(yōu)惠.B家的規(guī)定如表:

      數量范圍(千克)

      0~50

      50以上~150的部分

      150以上~250的部分

      250以上的部分

      價格(元)

      零售價的90%

      零售價的80%

      零售價的70%

      零售價的60%

      1. (1) 如果在A,B兩家分別購買60 千克,共需要多少元?
      2. (2) 如果購買數量為x 千克蘋果(150<x<200),請你分別用含x 的代數式表示在A,B兩家批發(fā)所需的費用;
      3. (3) 若要購買180 千克,請選擇在哪家購買更優(yōu)惠嗎?請說明理由.
    • 23. (2022七上·襄汾期中) 探究規(guī)律,完成相關題目.

      老師說:“我定義了一種新的運算,叫※(加乘)運算.”

      然后老師寫出了一些按照※(加乘)運算的運算法則進行運算的算式:

      ;

      ;

      ;

      小明看了這些算式后說:“我知道老師定義的※(加乘)運算的運算法則了.”聰明的你也明白了嗎?

      1. (1) 歸納※(加乘)運算的運算法則.

        兩數進行※(加乘)運算時,運算法則是:;

        特別地,0和任何數進行※(加乘)運算,或任何數和0進行※(加乘)運算運算法則是:

      2. (2) 計算:

        ;(括號的作用與它在有理數運算中的作用一致)

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