人教版物理中考一輪復習電學微專題——電學基礎知識（一）——電...

更新時間：2022-11-24 瀏覽次數：41 類型：一輪復習

一、單選題

1. (2024九下·河北模擬) 下列說法中，正確的是（）

A . 燈絲、碳棒、發(fā)光二極管（LED）都由導體制成 B . 給手機充電時，手機的電池相當于電源 C . 閉合電路中，電流方向從電源正極流出，經過用電器，流向電源的負極 D . 導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

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2. (2011·本溪) 下列說法正確的是（）

A . 不通電時，導體就沒有電阻 B . 電熱器的發(fā)熱電阻不能使用超導材料 C . 保險絲都是用半導體材料制成的 D . 鐵導線的電阻一定比銅導線電阻大

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3. (2014·丹東) 關于影響導體電阻大小的因素說法正確的是（　?。?/p>

A . 導體電阻大小取決于通過它電流的大小，電流越小的導體電阻越大 B . 導體電阻大小取決于加在它兩端電壓的大小，電壓越大的導體電阻越大 C . 相同材料制成粗細相同的導線，長度越長電阻也越大 D . 銅導線的電阻一定比鐵導線的電阻小

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4. 下列能決定導體電阻大小的物理量是（）

A . 導體兩端的電壓 B . 導體中的電流 C . 導體的材料 D . 導體實際消耗的電功率

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5. (2024九上·鄖西期中) 某同學利用表格中的幾種導體探究影響導體電阻大小的因素。下列說法正確的是（）
導體代號
長度m
橫截面積/mm²
材料
①
1.0
0.2
錳銅
②
1.0
0.4
錳銅
③
0.5
0.4
錳銅
④
1.0
0.4
鎳鉻合金

A . 為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想，應選用導體①與② B . 為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想，應選用導體①與③ C . 為檢驗“導體電阻跟導體橫截面積有關”的猜想，應選用導體①與④ D . 為檢驗“導體電阻跟導體材料有關”的猜想，應選用導體②與④

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6. (2023九上·汝州期末) 利用如圖所示的電路探究影響導體電阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金絲，長度關系為L_a=L_b= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，橫截面積關系為S_a=S_b=S_c= $\text{[math]}$ ，其中a、c、d均為鎳鉻合金絲，b為錳銅合金絲。將導線P、Q分別接在同一根合金絲兩端的接線柱上，下列說法正確的是（）

A . 選用a和b進行實驗，可以探究導體電阻跟導體材料的關系 B . 選用c和d進行實驗，可以探究導體電阻跟導體長度的關系 C . 選用a和c進行實驗，可以探究導體電阻跟橫截面積的關系 D . 選用b和d進行實驗，可以探究導體電阻跟導體材料的關系

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7. (2023九上·期末) 下列關于導體電阻的說法正確的是（）

A . 長度長的導體，電阻一定大 B . 橫截面積大的導體，電阻一定小 C . 導體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定 D . 導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關

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8. (2018·賀州) 用如圖所示電路探究“影響電阻大小的因素”實驗時，下列說法正確的是（）

A . 該電路中不可以用小燈泡代替電流表判斷電流強弱 B . 實驗只需控制導體的材料相同 C . 該電路探究導體的電阻大小與導體長度有關 D . 根據圖中的實驗可以得出：導體電阻的大小與導體的材料有關

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二、多選題

9. (2021·葫蘆島模擬) 某同學在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關、導線若干以及幾種電阻絲，組成如圖所示電路，電阻絲的參數如下表．下列說法正確的是（）
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm²
a
鎳鉻合金絲
1.0
0.3
b
鎳鉻合金絲
1.0
0.1
c
鎳鉻合金絲
0.5
0.1
d
錳銅合金絲
0.5
0.1

A . 選用a、b兩根電阻絲可以探究電阻與導體的橫截面積有關 B . 選用b、d兩根電阻絲可以探究電阻與導體的材料有關 C . 實驗中通過比較電流大小來比較電阻大小，是轉換法的研究方法 D . 實驗中滑動變阻器的作用是控制電流一定

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三、填空題

10. (2020·大連模擬) 用帶電體接觸驗電器的金屬球后，驗電器的兩個金屬箔片張開一定角度，說明兩個金屬箔片帶種電荷。溫度不變時，導體電阻的大小跟它的材料、橫截面積和有關。

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11.
某同學利用如圖電路，探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．實驗中，根據判斷接入M、N兩點間電阻的大小，選用的電阻絲是
?

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四、實驗探究題

12. (2021·朝陽模擬) 探究影響導體電阻大小的因素
小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫截面積有關。
供她選擇的導體如下表所示：
序號
材料
長度 $\text{[math]}$
橫截面積 $\text{[math]}$
A
鎳鉻合金
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
B
錳銅
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
C
錳銅
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
D
錳銅
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
她畫出了如圖甲所示的電路圖（ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之間為導體），并正確連接了電路。請完成下列填空（只填序號）：
1. （1）要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是；
2. （2）要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是；
3. （3）要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是；
4. （4）電路中，電流表與小燈泡均可用于顯示電流大小，你認為，兩者中，選用效果更好。
5. （5）有些同學又設計了圖乙電路要探究電阻與溫度的關系。當他閉合開關，用酒精燈給金屬絲加熱時，發(fā)現燈變暗。這說明。
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13. (2021·本溪模擬) 在探究影響導體電阻大小的因案時，做出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關；②導體的橫截面積有關；③導體的材料有關。實驗室提供了4個相同的小燈泡、4根電阻絲。電阻絲規(guī)格、材料如下表所示。

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm²
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

（1）按照如圖所示連接電路，在電路中分別接上不同的電阻絲，通過觀察來比較導體電阻的大??；
（2）為了驗證上述猜想①，應該閉合開關；
（3）閉合開關S₁和S₄是為了探究猜想“”；（填序號）
（4）閉合開關S₁和S₃ ，觀察到燈泡L₁和L₃發(fā)光，且L₃比L₁亮，初步得到的結論是：其它條件相同的情況下，，電阻越大；
（5）實驗中發(fā)現現象不明顯，可再串聯一個（填“電流表”或“電壓表”），電表的示數越大，說明電流表所在支路的導體電阻越。連接電表時，為避免電表超量程損壞，閉合開關前應采用的方法來判斷電表應該選擇的量程。

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14. (2020·撫順模擬) 在探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導線，a、b長度相同但粗細（橫截面積）不同，a、c粗細相同而長短不同，導線d由錳銅合金制成，長短、粗細與導線c相同。
1. （1）實驗中電流表的示數越大，對應的導線電阻越；
2. （2）將導線a接在M、N之間，閉合開關，電流表示數如圖乙所示，此時電流為A；
3. （3）依次將導線b、c、d替換導線a接入電路，電流表對應的示數如表所示：
  導線代號
  a
  b
  c
  d
  電流表的示數
  
  1.3A
  2.2A
  2.7A
  ①選導線a、b比較是為了探究導線電阻的大小與的關系；探究導線電阻的大小與材料的關系，應選用的兩根導線是（填寫導線代號）；
  ②由此可知：導線電阻的大小與導線的長度和橫截面積都有關，用相同材料制成的導線長度越，橫截面積越，電阻越大。
4. （4）本實驗主要用的探究方法是（寫出一種即可）。
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15. (2020·撫順模擬) 小華在實驗室中找到幾根金屬絲探究“影響導體電阻大小的因素”；
1. （1）實驗中可以在電路中串聯一個（選填“小燈泡”或“電流表”）既方便比較電阻大小又可以保護電路；
2. （2）小華探究導體電阻大小與長度的關系時，應選用金屬絲，得到結論的是：其它條件相同時，導體的長度越長電阻越；如果小華只用金屬絲B，可以探究導體電阻大小與（選填①”、②“或“③”）的關系：
  ①長度、橫截面積
  
  ②長度、材料
  
  ③橫截面積、材料
3. （3）滑動變阻器的原理是通過改變導體連入電路的來改變電阻大小的，如果將滑動變阻器按圖乙所示的連接方法連入電路，則此時滑動變阻器相當于（選填“定值電阻”或“導線”）
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16. (2020·望花模擬) 某實驗小組在探究“影響導體電阻大小的因素”時，設計了如圖所示的電路圖。

（1）電路中串聯一個滑動變阻器的目的是，通過觀察來比較接入電路電阻的大小；

（2）通過表中A、D兩組數據可以探究電阻大小與導體材料之間的關系，所以在表中應填入的數據是，如想探究電阻大小與導體長度之間的關系應選兩組實驗數據；

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm²
A	鎳鉻合金	0.5	▲
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	鋼	0.5	0.5

（3）本次實驗采用了實驗方法。

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17. (2022·南通) 小明在學習電阻概念的過程中，經歷了以下三個探究活動。
1. （1）活動一：在如圖甲所示電路中的A、B兩點間先后接入：銅線、鉛筆芯、鎳鉻合金絲，通電后觀察到燈泡的亮度分別為：亮、較亮、較暗；
  該實驗現象說明：；
2. （2）活動二：小明將三個不同的導體分別接入如圖乙所示電路中的M、N兩點間，分別測出不同導體兩端的電壓U和通過的電流I，實驗結果記錄在表1中；
  表1
  導體
  導體a
  導體b
  導體c
  實驗次數
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  電壓/V
  2
  4
  6
  1
  2
  3
  4
  6
  8
  電流/A
  0.2
  0.4
  0.6
  0.2
  0.4
  0.6
  0.2
  0.3
  0.4
  ①請用筆畫線代替導線把圖乙電路連接完整，要求當滑片P向左滑動時，變阻器接入電路的電阻變大；
  ②分析表1數據，可知，同一導體，；不同導體，?？梢?，反映了導體本身的一種性質，物理學上把導體的這種性質定義為電阻；
3. （3）活動三：利用表2中提供的導體，探究影響電阻大小的因素；
  表2
  導體序號
  ①
  ②
  ③
  ④
  ⑤
  ⑥
  材料
  鎳鉻
  鎳鉻
  鎳鉻
  鎳鉻
  錳銅
  錳銅
  長度/m
  1
  0.8
  1
  0.5
  1
  0.8
  橫截面積/mm²
  0.5
  0.8
  1.8
  0.5
  0.5
  1.2
  為了探究導體電阻的大小與導體的材料、長度和橫截面積的關系，至少需要選擇表2中的（填導體的序號）導體作為研究對象，若僅選擇導體③和⑤用來探究導體電阻的大小與橫截面積的關系，你覺得是否可行？請作出判斷并說出理由：；
4. （4）電阻的定義方法，反映了導體阻礙電流的物理性質。物理學上還有一些用這種方法定義的。能反映出物質或物體某種物理性質的物理量，請列舉一個：。
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18. (2023·嶧城模擬) 某小組同學在學習了歐姆定律后，對探究實驗“影響導體電阻大小的因素”進行了改良，結合實驗室所提供的幾種規(guī)格的導體（如表1），設計了如圖1所示的電路圖。
導體代號
長度/m
橫截面積/mm²
材料
A
1.0
0.2
錳銅
B
1.0
0.4
錳銅
C
1.0
0.6
錳銅
D
0.5
0.4
錳銅
E
1.5
0.4
錳銅
F
1.0
0.6
鎳鉻合金
G
1.0
0.6
鐵
表1
1. （1）圖1中，將三個電阻串聯是為了保證三（選填“電壓”或“電流”）相等；
2. （2）在探究“導體電阻與橫截面積的關系”時，R₁、R₂、R₃分別選用A、B、C三段導體。某次讀數，電壓表V₁示數為1.5V、V₂示數為0.7V，電壓表V₃示數如圖2所示為V。由歐姆定律分析得出，電壓表示數越大，導體電阻越（選填“大”或“小”）多次調節(jié)滑動變阻器重復讀數，可得出結論：材料和長度相同時，橫截面積越大，導體電阻越（選填“大”或“小”）；
3. （3）在探究“導體電阻與長度的關系”時，選用B、和（填導體代號），重復上述操作，可得出結論：材料和橫截面積相同時，長度越長，導體電阻越大；
4. （4）本實驗主要運用的物理方法是（選填“控制變量法”或“模型法”）。
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19. (2023九下·紅橋開學考) 某興趣小組在探究額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻隨溫度變化規(guī)律時，他們先進行了如下猜想：

猜想一：小燈泡的電阻可能隨溫度的升高而增大；

猜想二：小燈泡的電阻可能隨溫度的升高而減?。?/p>

猜想三：小燈泡的電阻不隨溫度的變化而變化。接下來他們設計了如圖所示的實驗電路進行探究，他們具體的探究過程為：

（1）完成電路連接，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到最（填“左”或“右”）端；
（2）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，移動滑動變阻器的滑片時，電流表的示數發(fā)生變化，則故障原因可能是小燈泡（填“斷路”或“短路”）；

（3）故障排除后，進行實驗并記錄了前4組數據如下表所示，第5次實驗的電流值如圖所示，則電流大小為A；

次數	1	2	3	4	5
電壓（U/V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流（I/A）	0.18	0.30	0.38	0.44

（4）根據上表記錄的實驗數據，在如圖所示的坐標中繪出小燈泡的電流隨電壓變化的大致圖像。通過圖像分析可知，小燈泡的電阻隨溫度的升高而（填“增大”“不變”或“減小”）。

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20. (2018·婁底) 某學習小組在探討影響導體電阻大小因素時，找資料發(fā)現在導體材料和粗細相同時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R=kx，其中k為比例常數，x為導體的長度，于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關、粗細均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動端，右側為實物連線圖。
1. （1）他們的實驗方法是控制了不變。
2. （2）調節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(填“能”或“不能”)反映導體AP間電阻的變化，理由。
3. （3）要完成此實驗，除了記錄電壓表示數外，還需要的測量器材是。
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試卷信息

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初中

高中

人教版物理中考一輪復習電學微專題——電學基礎知識（一）——電...

副標題：

*注意事項：

人教版物理中考一輪復習電學微專題——電學基礎知識（一）——電...

物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

導體代號	長度m	橫截面積/mm²	材料
①	1.0	0.2	錳銅
②	1.0	0.4	錳銅
③	0.5	0.4	錳銅
④	1.0	0.4	鎳鉻合金

序號	材料	長度 $\text{[math]}$	橫截面積 $\text{[math]}$
A	鎳鉻合金	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
B	錳銅	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
C	錳銅	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
D	錳銅	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

導體	導體a			導體b			導體c
實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8	9
電壓/V	2	4	6	1	2	3	4	6	8
電流/A	0.2	0.4	0.6	0.2	0.4	0.6	0.2	0.3	0.4

導體序號	①	②	③	④	⑤	⑥
材料	鎳鉻	鎳鉻	鎳鉻	鎳鉻	錳銅	錳銅
長度/m	1	0.8	1	0.5	1	0.8
橫截面積/mm²	0.5	0.8	1.8	0.5	0.5	1.2

導線代號	a	b	c	d
電流表的示數		1.3A	2.2A	2.7A