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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線(xiàn)組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /備考專(zhuān)區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    安徽省阜陽(yáng)市潁東區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)...

    更新時(shí)間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):77 類(lèi)型:期末考試
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 18. (2021八上·潁東期末) 如圖,已知點(diǎn)E,F(xiàn)在線(xiàn)段AB上, , .求證:.

    • 19. (2021八上·潁東期末) 如圖, , 是某個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形上的兩點(diǎn),且互為對(duì)稱(chēng)點(diǎn),已知此圖形上有點(diǎn).

      1. (1) 求點(diǎn)C關(guān)于該圖形對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo);
      2. (2) 求的面積
    • 20. (2021八上·潁東期末) 觀察猜想:

      如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的

      1. (1) 請(qǐng)根據(jù)此圖填空:

        )().

        說(shuō)理驗(yàn)證:

        事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:

         =()(

        于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.

        嘗試運(yùn)用:

        例題:把分解因式.

        解:.

      2. (2) 請(qǐng)利用上述方法將下面多項(xiàng)式因式分解:;
    • 21. (2022八上·定南期末) 為了創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市,某社區(qū)要清理一個(gè)衛(wèi)生死角內(nèi)的垃圾,租用甲、乙兩車(chē)運(yùn)送,兩車(chē)各運(yùn)12趟可完成,需支付運(yùn)費(fèi)4800元.已知甲、乙兩車(chē)單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾,乙車(chē)所運(yùn)趟數(shù)是甲車(chē)的2倍,且乙車(chē)每趟運(yùn)費(fèi)比甲車(chē)少200元.
      1. (1) 求甲、乙兩車(chē)單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾各需運(yùn)多少趟?
      2. (2) 若單獨(dú)租用一臺(tái)車(chē),租用哪臺(tái)車(chē)合算?
    • 22. (2021八上·潁東期末) 夏夏和數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們研究多邊形對(duì)角線(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,邀請(qǐng)你也加入其中,請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖形和表格,并回答下列問(wèn)題:

      多邊形的頂點(diǎn)數(shù)

      4

      5

      6

      7

      8

      ……

      從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)

      1

      2

      3

      4

      5

      ……

      ①____    

      多邊形對(duì)角線(xiàn)的總條數(shù)

      2

      5

      9

      14

      20

      ……

      ② ____

      1. (1) 觀察探究:請(qǐng)自己觀察上面的圖形和表格,并用含n的代數(shù)式將上面的表格填寫(xiě)完整,其中①;②.
      2. (2) 拓展應(yīng)用:

        有一個(gè)76人的代表團(tuán),由于任務(wù)需要每?jī)扇酥g通1次電話(huà)(且只通1次電話(huà)),他們一共通了多少次電話(huà)?

    • 23. (2021八上·潁東期末) 如圖所示,點(diǎn)O是等邊三角形 內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°, ,以 為邊作等邊三角形 ,連接

      1. (1) 當(dāng) =150°時(shí),試判斷 的形狀,并說(shuō)明理由;
      2. (2) 探究:當(dāng) 為多少度時(shí), 是以 為底的等腰三角形?

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