江蘇省連云港市東?？h2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期物理期...

更新時(shí)間：2023-01-30 瀏覽次數(shù)：69 類型：期中考試

一、單選題

1. (2021九上·東海期中) 小明發(fā)現(xiàn)教室里的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞電燈，下圖中符合要求的電路圖是（）

A . B . C . D .

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2. (2022九上·永定期中) 如圖所示的實(shí)驗(yàn)或事例中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（）

A . 壓縮空氣內(nèi)能增大 B . 搓手取暖 C . 鉆木取火 D . 太陽能加熱水

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3. (2021九上·東海期中) 2021年10月16日0時(shí)23分，長征二號F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火起飛，托舉載有翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員的神舟十三號載人飛船進(jìn)入太空，如圖，是載人飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔加速升空的情景，關(guān)于飛船隨火箭加速升空的過程，下列說法中不正確的是（）

A . 火箭內(nèi)燃料的熱值不斷減小 B . 火箭的推力對飛船做了功 C . 航天員的重力勢能不斷增大 D . 飛船的機(jī)械能不斷增大

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4. (2021九上·東海期中) 依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)，下列說法中正確的是（）

A . 物體吸收熱量，溫度不一定升高 B . 物體的溫度越高，所含熱量越多 C . 物體溫度不變，內(nèi)能一定不變 D . 內(nèi)能相同的兩物體之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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5. (2021九上·東海期中) 如圖甲為用鍘刀切甘蔗時(shí)的情景，若把鍘刀視為一根能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，用圖乙表示。關(guān)于切甘蔗的過程，下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A . 鍘刀屬于省力杠桿，B是支點(diǎn) B . 鍘刀屬于費(fèi)力杠桿，B是支點(diǎn) C . 鍘刀屬于省力杠桿，C是支點(diǎn) D . 鍘刀屬于費(fèi)力杠桿，C是支點(diǎn)

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6. (2021九上·東海期中) 如圖所示的電路，閉合開關(guān)S₁、S₂ ，斷開開關(guān)S₃時(shí)，下列判斷正確的是（）

A . 燈L₁亮、L₂不亮 B . 燈L₁、L₂串聯(lián)，都亮 C . 燈L₂亮、L₁不亮 D . 燈L₁、L₂并聯(lián)，都亮

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7. (2021九上·東海期中) 小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)電燈正常工作時(shí)，電壓表V₁和V₂的示數(shù)分別如圖乙和丙所示，則L₂兩端的電壓為（）

A . 0.7V B . 2.6V C . 4.5V D . 13.0V

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8. (2021九上·東海期中) 如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，用相同的裝置加熱。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表。下列說法中正確的是（）
時(shí)間t/
min
0
1
2
3
4
5
甲的溫度/℃
20
22
24
26
28
30
乙的溫度/℃
20
25
30
35
40
45

A . 乙的吸熱能力比甲的吸熱能力強(qiáng) B . 甲和乙升高相同的溫度，吸收熱量較多是甲 C . 加熱時(shí)間相同，乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量 D . 組裝器材，調(diào)節(jié)鐵圈A的高度時(shí)，不需要點(diǎn)燃酒精燈

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9. (2021九上·東海期中) 如圖，小華在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中有一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，小華認(rèn)為可以采用三種方法查找出燈絲燒斷的燈泡：
①用一根導(dǎo)線與燈泡L并聯(lián)；
②用一個(gè)電流表與燈泡L并聯(lián)；
③用一個(gè)電壓表與燈泡L并聯(lián)。
上述方法中，可行的是（）

A . 方法① B . 方法② C . 方法①② D . 方法①②③

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10. (2021九上·東海期中) 如圖所示，工人用滑輪組把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G，每個(gè)滑輪的重力為 $\text{[math]}$ ，此裝置的機(jī)械效率為 $\text{[math]}$ ，則工人所用的拉力在下述表達(dá)中正確的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空題

11. (2022九上·紅橋期中) 下圖是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V，按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為（選填“通路”、“短路”、“斷路”）；按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為V。

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12. (2021九上·東海期中) 汽油機(jī)是汽車的“心臟”，如圖所示，是汽油機(jī)某個(gè)沖程的示意圖，該沖程將能轉(zhuǎn)化為能。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，同側(cè)前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，若其中一只燈壞了，另一只燈仍會(huì)閃亮，兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為。

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13. (2021九上·東海期中) 甲圖是我國政府為緩解山區(qū)人民出行難的問題而修建的盤山公路，汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲，其主要目是為了（選填“省力”、“省距離”或“省功”），乙圖是用螺絲刀將螺紋釘旋進(jìn)木板的情景，手柄（選填“粗”或“細(xì)”）一些的螺絲刀用起來更省力。

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14. (2021九上·東海期中) 冬天，北方的樓房中大多數(shù)有“暖氣”，一般采用熱水循環(huán)的方式將燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖，這是利用了水的較大的特性。一暖氣片中40kg的水溫度降低2℃時(shí)，放出的熱量為 J。【c_水=4.2×10³J/(kg?℃)】

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15. (2024九上·長春開學(xué)考) 粗糙的水平地面上有一個(gè)重為200N的箱子，小華用40N的水平拉力使箱子在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了9m，在此過程中，重力對箱子做的功為 J，小華對箱子做功的功率為 W。

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16. (2021九上·東海期中) 如圖所示，電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使兩燈均能發(fā)光，且電表正常工作，則a是表，電源的端是正極。

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17. (2021九上·東海期中) 工人把兩個(gè)相同的貨箱分別沿如圖所示的斜面A和B以相同的速度勻速推上貨車，斜面A和B的粗糙程度和高度相同，斜面A的長度小于斜面B的長度。甲圖中工人對貨箱做的有用功為W_甲，斜面的機(jī)械效率為η_甲，乙圖中工人對貨箱做的有用功為W_乙，斜面的機(jī)械效率為η_乙，則W_甲W_乙， η_甲η_乙（兩空均選填“＜”、“＞”或“＝”）。

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18. (2021九上·東海期中) 在如圖所示的電路連接中，燈泡L₁和L₂的連接方式為，電壓表測量的是兩端的電壓，燈泡L₁和L₂中的電流（選填“一定”或“不一定”）相等。

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19. (2021九上·東海期中) 如圖甲，“蹦極”是將一端固定的長彈性繩綁在人的腳踝關(guān)節(jié)處，從高處豎直跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)。一名游客蹦極時(shí)下落過程的v﹣t圖像如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣的阻力），其中t₁時(shí)刻，彈性繩處于自然伸直狀態(tài)，t₃時(shí)刻游客達(dá)到最低點(diǎn)。則 $\text{[math]}$ 時(shí)間段，游客的機(jī)械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）， $\text{[math]}$ 時(shí)間段，重力對游客（選填“做功”或“不做功”），彈性繩的彈性勢能在（選填“t₁”、“t₂”或“t₃”）時(shí)刻最大。

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三、作圖題

20. (2021九上·東海期中) 請?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向，將電池、電流表兩個(gè)元件符號分別填入電路的空缺處。填入后要求：閉合開關(guān)，小燈泡L₁和L₂都能發(fā)光。

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21. (2021九上·東海期中) 在西昌到成都的T8866次列車上，一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，請畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂l。

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四、實(shí)驗(yàn)題

22. (2021九上·東海期中) 如圖是利用刻度均勻的長刻度尺進(jìn)行探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（每個(gè)鉤碼的重為0.5N）
1. （1）不掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止在圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；
2. （2）將杠桿調(diào)整到水平位置平衡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙，在杠桿左側(cè)掛3個(gè)鉤碼，在右側(cè)掛2個(gè)鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)，在杠桿兩側(cè)所掛鉤碼下端各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿會(huì) （選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
3. （3）用鉤碼當(dāng)“秤砣”可以把刻度尺制成測量物體的“杠桿秤”，如圖丙所示，把蘋果和鉤碼分別懸掛在O點(diǎn)兩側(cè)的適當(dāng)位置，使刻度尺在水平位置平衡，則蘋果的質(zhì)量是 g。
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23. (2021九上·東海期中) 通過學(xué)習(xí)，小明知道了物體彈性勢能的大小與其發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)，善于動(dòng)腦的小明，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，方案如下：
①如甲圖，將一根彈簧的左端固定于豎直墻壁的O點(diǎn)，測出彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)的長度為L；
②如乙圖，用鋼球?qū)椈蛇m當(dāng)壓縮，測量彈簧被壓縮后的長度為L₁ ，并計(jì)算出彈簧的壓縮量x；
③釋放鋼球，讓彈出去的鋼球撞擊水平面上的木塊（忽略鋼球與水平面之間的摩擦），測出木塊被推動(dòng)的距離為s；
④將木塊放回原處，改變彈簧的壓縮量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③，將測出的物理量記錄在表格中。
實(shí)次驗(yàn)數(shù)
彈簧原長L/m
彈簧壓縮后的長度L₁/m
木塊移動(dòng)的距離s/m
1
0.2
0.18
0.2
2
0.2
0.16
0.8
3
0.2
0.14
1.8
4
0.2
0.12
3.2
5
0.2
0.10
請你依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過程和記錄數(shù)據(jù)，解答下列問題：
1. （1）實(shí)驗(yàn)中彈簧的形變量x＝m（用字母L和L₁表示）；
2. （2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在丙圖中畫出木塊被推動(dòng)的距離s與彈簧壓縮量x的關(guān)系圖像；
3. （3）老師告訴小明：木塊在水平面上移動(dòng)的距離與木塊的動(dòng)能成正比。結(jié)合丙圖中的圖像請你推斷：彈簧彈性勢能E的大小與壓縮量x （選填“成”或“不成”）正比。
4. （4）表格中第5次實(shí)驗(yàn)，木塊移動(dòng)的距離為 m。
5. （5）實(shí)驗(yàn)后，小明打算用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s到相同程度，放手后用鋼球撞擊木塊的方法來驗(yàn)證鋼球動(dòng)能與其質(zhì)量的關(guān)系。這樣做（填“能”或“不能”）驗(yàn)證。
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24. (2021九上·東海期中) 在探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的活動(dòng)中，小明連接了如甲圖所示的電路。
1. （1）連接好最后一根導(dǎo)線，燈立即亮起來，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則小明在連接電路過程中，存在的問題是；
2. （2）某次測量時(shí)，電流表A₁、A₂的指針偏轉(zhuǎn)角度恰好相同，則選擇0～3A量程的是，通過燈L₁、燈L₂的電流之比是；
3. （3）探究過程中，小明通過更換不同的小燈泡進(jìn)行了多次測量，主要目的是；
4. （4）乙圖是另一個(gè)探究小組探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，正確連接電路的一部分，已知BC中的電流大小為0.38A，則通過燈泡L的電流值可能為。
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五、計(jì)算題

25. (2022·西和模擬) 如圖所示，是我國自主研制的第一代實(shí)用型地效飛機(jī)DXF100，地效飛機(jī)可以低空飛行的飛機(jī)，它能停在水面或地面上，在客運(yùn)、貨運(yùn)、旅游救護(hù)、海上緝私、海洋監(jiān)測等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。地效飛機(jī)某次執(zhí)行任務(wù)，以180km/h的速度勻速飛行了90km，消耗燃油的質(zhì)量為36kg，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%，已知熱值為4.5×10⁷J/kg，求地效飛機(jī)這次執(zhí)行任務(wù)的過程中：
1. （1）地效飛機(jī)飛行的時(shí)間；
2. （2）消耗的燃油完全燃燒放出的熱量；
3. （3）地效飛機(jī)飛行過程中受到的阻力。
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26. (2021九上·東海期中) 工人用如圖所示的滑輪組來提升重為800N的物體時(shí)，物體在10s內(nèi)被勻速提升了1.8m，工人對繩子的拉力為500N，工人對地面的壓力為250N，不計(jì)繩重和摩擦。求：
1. （1）動(dòng)滑輪的重力；
2. （2）工人做功的功率；
3. （3）工人用該滑輪組來提升其它物體時(shí)，滑輪組能達(dá)到的最大機(jī)械效率。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

江蘇省連云港市東?？h2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期物理期...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

實(shí)次驗(yàn)數(shù)	彈簧原長L/m	彈簧壓縮后的長度L₁/m	木塊移動(dòng)的距離s/m
1	0.2	0.18	0.2
2	0.2	0.16	0.8
3	0.2	0.14	1.8
4	0.2	0.12	3.2
5	0.2	0.10

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初中

高中

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