①堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
②國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
③鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
④發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主體作用
①解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力,激發(fā)了我國(guó)社會(huì)主義的活力
②開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元,為國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
③建立了社會(huì)主義制度,推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展
④調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性
①中國(guó)的制度是世界上最優(yōu)秀的制度
②改革開放40多年取得的巨大發(fā)展成就
③中國(guó)采取的一系列復(fù)工復(fù)產(chǎn)措施很得力
④中國(guó)人口眾多,經(jīng)濟(jì)規(guī)模大,市場(chǎng)潛力大
①中國(guó)共產(chǎn)黨致力促進(jìn)社會(huì)公平正義
②中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)
③共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則
④二年將建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
①中華民族偉大復(fù)興需要提高科技創(chuàng)新支撐能力
②科技創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的唯一力量
③我國(guó)科技的總體水平與世界先進(jìn)水平相比存在差距
④科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素
①善于將小產(chǎn)業(yè)做成大品牌
②因地制宜發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)
③把創(chuàng)新作為致富唯一動(dòng)力
④重視文化產(chǎn)業(yè)的傳承發(fā)展
①體現(xiàn)了教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石
②表明發(fā)展教育是維系各民族關(guān)系的紐帶
③有利于實(shí)現(xiàn)教育公平,推動(dòng)教育發(fā)展
④有利于提升各民族人民的教育獲得感
觀察圖片內(nèi)容,完成下列問題:
材料一:
材料二:脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)農(nóng)村的改變是歷史性的、全方位的,是中國(guó)農(nóng)村的又一次偉大革命,中華民族在幾千年發(fā)展歷史上首次整體消除貧困,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的千年夢(mèng)想。據(jù)此,有人認(rèn)為:“中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利,脫貧工作將就此結(jié)束”。
以下是初中生徽徽同學(xué)生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
①徽徽應(yīng)該:。
②理由:。
①徽徽贊同的理由是。
②如果你是徽徽,你會(huì)推薦去游玩。
①徽徽的言語反映出新時(shí)期我國(guó)的主要矛盾是:。
②徽徽可以這樣做。
閱讀材料,回答下列問題。
材料一:從實(shí)施《生態(tài)強(qiáng)省建設(shè)實(shí)施綱要》到出臺(tái)《安徽省2020年全面推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作要點(diǎn)》:從實(shí)施千萬畝森林增長(zhǎng)工程到江河湖泊治理,安徽積極打造藍(lán)天碧水凈土生態(tài)樣板,走綠色發(fā)展道路,綠色富皖、綠色惠民。
材料二:據(jù)2021年5月11日《法治日?qǐng)?bào)》報(bào)道,安徽已經(jīng)連續(xù)9年穩(wěn)居全國(guó)平安建設(shè)先進(jìn)行列,用鏗鏘有力的法治腳步,走出了建設(shè)更高水平平安安徽的新路徑。
材料三:2021年安徽省政府工作報(bào)告中指出,今年要啟動(dòng)科技創(chuàng)新攻堅(jiān)力量體系建設(shè)。全面實(shí)施國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)推進(jìn)行動(dòng),努力打造“航母級(jí)”科技創(chuàng)新平臺(tái),新培育高技能人才5萬名。
材料一中安徽省“綠色富皖、綠色惠民”體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持怎樣的發(fā)展思想?
結(jié)合材料二,簡(jiǎn)要說明“平安安徽”建設(shè)給人民生活帶來的積極影響。
就培育高技能人才向省政府提幾條合理化建議?
圍繞上述三則材料,談?wù)勀隳転椤皶鴮懓不招缕隆弊鲂┦裁础?/p>
為培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神創(chuàng)新中學(xué)決定開展主題為“我是小小發(fā)明家”的系列活動(dòng)。假如你是該校學(xué)生,請(qǐng)你積極參與。
請(qǐng)你說說最近幾年我國(guó)在科研領(lǐng)域的偉大成就,并談一談取得這一系列偉大成就的原因有哪些。
趙思穎,2006年11月生,是上海市鐵嶺中學(xué)預(yù)備一班的學(xué)生她善于思考和觀察,二年級(jí)時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的握筆姿勢(shì)不正確,設(shè)計(jì)了“雙耳握筆器”;三年級(jí)時(shí),看到媽媽的工作筆記本收納不方便,設(shè)計(jì)了“三折收納筆記本”:四年級(jí)時(shí),她的設(shè)計(jì)“雙層收納課桌”解決了面積小的課桌不方便同時(shí)攤放課本和筆記本的問題,再次獲得上海市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)。
趙思穎的這些發(fā)明,對(duì)我們培養(yǎng)創(chuàng)新能力有何啟示?
請(qǐng)你為學(xué)校開展“我是小小發(fā)明家”科技活動(dòng)設(shè)計(jì)具體時(shí)間、地點(diǎn),并簡(jiǎn)要說明活動(dòng)開展的步驟。