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    浙江省歷年(2018-2022年)真題分類匯編專題33 菱形...

    更新時(shí)間:2022-09-19 瀏覽次數(shù):136 類型:二輪復(fù)習(xí)
    一、單選題
    • 1. 下列命題正確的是(   )
      A . 對(duì)角線相等的四邊形是平行四邊形 B . 對(duì)角線相等的四邊形是矩形 C . 對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形 D . 對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
    • 2. 如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E是BC的中點(diǎn),AF平分∠EAD交CD于點(diǎn)F,F(xiàn)G∥AD交AE于點(diǎn)G,若cosB= ,則FG的長(zhǎng)是(   )

      A . 3 B . C . D .
    • 3. (2024九下·杭州模擬) 如圖.將菱形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到菱形 , .當(dāng)AC平分 時(shí), 滿足的數(shù)量關(guān)系是(   )

      A . B . C . D .
    • 4. (2022·冠縣模擬) 如圖,菱形ABCD中, ,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿折線 方向移動(dòng),移動(dòng)到點(diǎn)D停止.在 形狀的變化過程中,依次出現(xiàn)的特殊三角形是(   )

      A . 直角三角形→等邊三角形→等腰三角形→直角三角形 B . 直角三角形→等腰三角形→直角三角形→等邊三角形 C . 直角三角形→等邊三角形→直角三角形→等腰三角形 D . 等腰三角形→等邊三角形→直角三角形→等腰三角形
    • 5. (2021·紹興) 數(shù)學(xué)興趣小組同學(xué)從“中國結(jié)”的圖案(圖1)中發(fā)現(xiàn),用相同的菱形放置,可得到更多的菱形.如圖2,用2個(gè)相同的菱形放置,得到3個(gè)菱形.下面說法正確的是(   )

      A . 用3個(gè)相同的菱形放置,最多能得到6個(gè)菱形 B . 用4個(gè)相同的菱形放置,最多能得到16個(gè)菱形 C . 用5個(gè)相同的菱形放置,最多能得到27個(gè)菱形 D . 用6個(gè)相同的菱形放置,最多能得到41個(gè)菱形
    • 6. (2022九上·長(zhǎng)興開學(xué)考) 將一張三角形紙片按如圖步驟①至④折疊兩次得圖⑤,然后剪出圖⑤中的陰影部分,則陰影部分展開鋪平后的圖形是(   )

      A . 等腰三角形 B . 直角三角形 C . 矩形 D . 菱形
    • 7. 如圖,已知線段AB,分別以A,B為圓心,大于 AB同樣長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)C,D,連接AC,AD,BC,BD,CD,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )

      A . AB平分∠CAD B . CD平分∠ACB C . AB⊥CD D . AB=CD
    • 8. 如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)A,B,C在⊙O上,過點(diǎn)B作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D。若⊙O的半徑為1,則BD的長(zhǎng)為( )

      A . 1 B . 2 C . D .
    • 9. (2022·紹興模擬) 四邊形具有不穩(wěn)定性,對(duì)于四條邊長(zhǎng)確定的四邊形,當(dāng)內(nèi)角度數(shù)發(fā)生變化時(shí),其形狀也會(huì)隨之改變,如圖,改變正方形ABCD的內(nèi)角,正方形ABCD變?yōu)榱庑蜛BC′D′,若∠D′AB=30°,則菱形ABC′D′的面積與正方形ABCD的面積之比是(   )

      A . 1 B . C . D .
    • 10. (2024八下·北侖月考) 用尺規(guī)在一個(gè)平行四邊形內(nèi)作菱形ABCD,下列作法中錯(cuò)誤的是(    )
      A . B . C . D .
    • 11. (2020·紹興) 如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD的對(duì)稱中心,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B移動(dòng),移動(dòng)到點(diǎn)B停止,延長(zhǎng)EO交CD于點(diǎn)F,則四邊形AECF形狀的變化依次為( )

      A . 平行四邊形→正方形→平行四邊形→矩形 B . 平行四邊形→菱形→平行四邊形→矩形 C . 平行四邊形→正方形→菱形→矩形 D . 平行四邊形→菱形→正方形→矩形
    二、填空題
    三、作圖題
    • 19. 圖1,圖2都是由邊長(zhǎng)為1的小等邊三角形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小等邊三角形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),線段AB的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上,分別按要求畫出圖形.

      1. (1) 在圖1中畫出等腰三角形ABC,且點(diǎn)C在格點(diǎn)上.(畫出一個(gè)即可)
      2. (2) 在圖2中畫出以AB為邊的菱形ABDE,且點(diǎn)D,E均在格點(diǎn)上.
    • 20. 如圖,在7×7的正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點(diǎn)稱為格點(diǎn),點(diǎn)AB在格點(diǎn)上,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.

      1. (1) 以AB為邊畫菱形,使菱形的其余兩個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(畫出一個(gè)即可).
      2. (2) 計(jì)算你所畫菱形的面積.
    四、解答題
    • 21. (2024·武漢模擬) 小惠自編一題:“如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC⊥BD,OB=OD.求證:四邊形ABCD是菱形”,并將自己的證明過程與同學(xué)小潔交流.

      小惠:

      證明:∵AC⊥BD,OB=OD,

      ∴AC垂直平分BD.

      ∴AB=AD,CB=CD,

      ∴四邊形ABCD是菱形.

      小潔:

      這個(gè)題目還缺少條件,需要補(bǔ)充一個(gè)條件才能證明.

      若贊同小惠的證法,請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)方框內(nèi)打“√”;若贊成小潔的說法,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件,并證明.

    • 22. (2022·舟山) 小惠自編一題:“如圖在四邊形ABCD中對(duì)角線AC、BD;交于點(diǎn)O,AC⊥BD,OB=OD。求證:四邊形ABCD是菱形”,并將自己的證明過程與同學(xué)小潔交流。

      小惠:

      證明:∵ AC⊥BD,OB= OD,

      ∴AC垂直平分BD

      ∴AB= AD,CB=CD

      ∴四邊形ABCD是菱形

      小潔:

      這個(gè)題目還缺少條件,需要補(bǔ)充一個(gè)條件才能證明。

      若贊同小惠的證法,請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)方框內(nèi)打“√”;若贊成小潔的說法,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件,并證明.

    • 23. (2021·貢井模擬) 已知:如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,且BE=DF,連結(jié)AE,AF.求證:AE=AF.

    五、綜合題
    • 24. (2021八下·淮北期末) 如圖,矩形EFGH的頂點(diǎn)E,G分別在菱形ABCD的邊AD,BC上,頂點(diǎn)F、H在菱形ABCD的對(duì)角線BD上.

      1. (1) 求證:BG=DE;
      2. (2) 若E為AD中點(diǎn),F(xiàn)H=2,求菱形ABCD的周長(zhǎng)。
    • 25. (2019·湖州) 如圖,已知在△ABC中,D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,AC的中點(diǎn),連結(jié)DF,EF,BF.

      1. (1) 求證:四邊形BEFD是平行四邊形;
      2. (2) 若∠AFB=90°,AB=6,求四邊形BEFD的周長(zhǎng).
    • 26. (2018·義烏) 小敏思考解決如下問題:

      原題:如圖1,點(diǎn) , 分別在菱形 的邊 , 上, ,求證: .

      1. (1) 小敏進(jìn)行探索,若將點(diǎn) , 的位置特殊化:把 繞點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)得到 ,使 ,點(diǎn) , 分別在邊 上,如圖2,此時(shí)她證明了 .請(qǐng)你證明.
      2. (2) 受以上(1)的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作 , ,垂足分別為 , .請(qǐng)你繼續(xù)完成原題的證明.
      3. (3) 如果在原題中添加條件: , ,如圖1.請(qǐng)你編制一個(gè)計(jì)算題(不標(biāo)注新的字母),并直接給出答案(根據(jù)編出的問題層次,給不同的得分).
    • 27. (2018·紹興) 小敏思考解決如下問題:

      原題:如圖1,點(diǎn)P,Q分別在菱形ABCD的邊BC,CD上,∠PAQ=∠B,求證AP=AQ。

      1. (1) 小敏進(jìn)行探索,若將點(diǎn)P,Q的位置特殊化:把∠PAQ繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到∠EAF,使AE⊥BC,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,如圖2,此時(shí)她證明了AE=AF。請(qǐng)你證明。
      2. (2) 受以上(1)的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn)。請(qǐng)你繼續(xù)完成原題的證明。
      3. (3) 如果在原題中添加條件:AB=4,∠B=60°,如圖1,請(qǐng)你編制一個(gè)計(jì)算題(不標(biāo)注新的字母),并直接給出答案。
    • 28. (2022·金華) 如圖,在菱形ABCD中,AB=10. ,點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)沿折線B-C-D向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)E作點(diǎn)E所在的邊(BC或CD)的垂線,交菱形其它的邊于點(diǎn)F,在EF的右側(cè)作矩形EFGH.

      1. (1) 如圖1,點(diǎn)G在AC上.求證:FA=FG.
      2. (2) 若EF=FG,當(dāng)EF過AC中點(diǎn)時(shí),求AG的長(zhǎng).
      3. (3) 已知FG=8,設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路程為s.當(dāng)s滿足什么條件時(shí),以G,C,H為頂點(diǎn)的三角形與△BEF相似(包括全等)?
    • 29. (2021·臺(tái)州) 如圖,BD是半徑為3的⊙O的一條弦,BD=4 ,點(diǎn)A是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,D重合),以A,B,D為頂點(diǎn)作?ABCD.

      1. (1) 如圖2,若點(diǎn)A是劣弧 的中點(diǎn).

        ①求證:?ABCD是菱形;

        ②求?ABCD的面積.

      2. (2) 若點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到優(yōu)弧 上,且?ABCD有一邊與⊙O相切.

        ①求AB的長(zhǎng);

        ②直接寫出?ABCD對(duì)角線所夾銳角的正切值.

    • 30. (2020·寧波) 如圖

      1. (1) 【基礎(chǔ)鞏固】

        如圖1,在△ABC中,D為AB上一點(diǎn),∠ACD=∠B.求證: .

      2. (2) 【嘗試應(yīng)用】

        如圖2,在 中,E為BC上一點(diǎn),F(xiàn)為CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠BFE=∠A.若BF=4,BE=3,求AD的長(zhǎng).

      3. (3) 【拓展提高】

        如圖3,在菱形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是△ABC內(nèi)一點(diǎn),EF∥AC,AC=2EF, ,AE=2,DF=5,求菱形ABCD的邊長(zhǎng).

    • 31. (2020·金華·麗水) 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABOC的兩直角邊分別在坐標(biāo)軸的正半軸上,分別過OB,OC的中點(diǎn)D,E作AE,AD的平行線,相交于點(diǎn)F, 已知OB=8.

      1. (1) 求證:四邊形AEFD為菱形.
      2. (2) 求四邊形AEFD的面積.
      3. (3) 若點(diǎn)P在x軸正半軸上(異于點(diǎn)D),點(diǎn)Q在y軸上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn)G,使得以點(diǎn)A,P, Q,G為頂點(diǎn)的四邊形與四邊形AEFD相似?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.
    • 32. 如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù) x>0,0<mn)的圖象上,對(duì)角線BDy軸,且BDAC于點(diǎn)P . 已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.

      1. (1) 當(dāng)m=4,n=20時(shí).

        ①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

        ②若點(diǎn)PBD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

      2. (2) 四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m , n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

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