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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    吉林省四平市伊通滿族自治縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期...

    更新時(shí)間:2022-09-17 瀏覽次數(shù):38 類型:期末考試
    一、單選題
    • 1. (2020七上·伊通期末) 波譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)“中學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深;對(duì)我的人生觀起了很大的作用?!敝袑W(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生(    )
      A . 起微小的作用 B . 沒(méi)有任何意義 C . 起決定性作用 D . 奠定重要基礎(chǔ)
    • 2. (2020七上·伊通期末) 進(jìn)入中學(xué)階段,意味著我們站在了新的起跑線上,為迎接新生活的挑戰(zhàn),我們要(     )

      ①激發(fā)潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越

      ②確立新目標(biāo),使自己有奮斗的方向和動(dòng)力

      ③走自己的路,開(kāi)心就好

      ④積極進(jìn)取,把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上

      A . ③④ B . ①② C . ②③ D . ①④
    • 3. (2023七上·東鄉(xiāng)區(qū)期中) 古人說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”,現(xiàn)代人更明確地提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”。這說(shuō)明,從古至今人們都強(qiáng)調(diào)(    )
      A . 樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 B . 終生學(xué)習(xí),勤學(xué)不輟的重要性 C . 學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 D . 學(xué)習(xí)方法的重要性
    • 4. (2020七上·伊通期末) 我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。爭(zhēng)做“時(shí)代新人”要求我們(    )
      A . 將夢(mèng)想視為一種臉想 B . 努力構(gòu)建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁 C . 樹(shù)立與時(shí)代脈搏緊密相連的夢(mèng)想 D . 要想當(dāng)建筑師,就應(yīng)該小時(shí)候玩沙子
    • 5. (2020七上·伊通期末) “玻璃與金子結(jié)合,便有寶石的光輝;愚人與哲人相近,也同樣會(huì)變得聰明”這句話的寓意是(    )
      A . 朋友之間應(yīng)親密無(wú)間 B . 選擇朋友時(shí)應(yīng)看他是否對(duì)自己有用 C . 真正的友誼要堅(jiān)持原則 D . 朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大
    • 6. 每個(gè)人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天給自己一個(gè)笑臉。這就是(  )
      A . 悅納他人的表現(xiàn) B . 悅納自己的表現(xiàn) C . 自恃清高的表現(xiàn) D . 孤芳自賞的表現(xiàn)
    • 7. (2020七上·伊通期末) 下列對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),正確的是(    )
      A . 我們所有的期待都能在友誼中得到滿足 B . 友誼不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變化而改變 C . 友誼消失了,我們要學(xué)會(huì)接受它的淡出 D . 競(jìng)爭(zhēng)本身會(huì)傷害友誼
    • 8. (2020七上·伊通期末) 老師的教學(xué)風(fēng)格各有特點(diǎn),如果你對(duì)某一位老師的教學(xué)風(fēng)格不太喜歡,你應(yīng)該( )

      A . 從此以后拒絕再聽(tīng),以示抗議 B . 承認(rèn)老師的差別,發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn) C . 勉強(qiáng)聽(tīng)著,能聽(tīng)多少是多少 D . 找機(jī)會(huì)與老師唱對(duì)臺(tái)戲
    • 9. (2024七上·成都期末) 在學(xué)校生活中,我們偶爾會(huì)被老師誤解,也會(huì)與老師發(fā)生矛盾,正確的處理方法是(    )
      A . 找來(lái)家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)老師 B . 拒絕聽(tīng)課,與老師對(duì)抗 C . 不分場(chǎng)合與老師頂撞 D . 主動(dòng)與老師溝通
    • 10. (2020七上·伊通期末) 下圖漫畫(huà)啟示我們 ( )

      A . 父母做什么,子女就應(yīng)該跟著做什么 B . 家庭教育只需要行動(dòng),不需要言語(yǔ)交流 C . 良好的家庭氛圍有助于培養(yǎng)子女的良好品質(zhì) D . 所有的家文化都值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)
    • 11. (2020七上·伊通期末) 生命的接續(xù),使每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承中,我們能更好的(    )
      A . 認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 B . 利用生命 C . 接受和服從自己的命運(yùn) D . 認(rèn)識(shí)他人
    • 12. (2020七上·伊通期末) 每個(gè)人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己,形成人們所說(shuō)的“我的人生”。這主要說(shuō)明(   )
      A . 生命是短暫的,應(yīng)珍愛(ài)生命,尋找生命的意義 B . 生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程 C . 生命是獨(dú)特的,每個(gè)人的生命不可替代 D . 人類改造環(huán)境的能力非常強(qiáng)
    • 13. (2023七上·七星關(guān)期末) 一位女青年闖紅燈,別人勸阻時(shí),她卻說(shuō):“生命是我自己的,關(guān)你什么事!”該女青年(   )

      ①漠視生命,對(duì)生命不負(fù)責(zé)任②遵守規(guī)則,呵護(hù)生命

      ③遵守公德,敬畏生命④對(duì)生命沒(méi)有敬畏之心

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①④
    二、綜合探究題
    • 14. (2020七上·伊通期末) (夢(mèng)想起航)

      (生活感悟)

      面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活,我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬,希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn),做更好的自己。

      1. (1) “中國(guó)夢(mèng)”指的是什么?少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
      2. (2) 少年的夢(mèng)想與個(gè)人的什么緊密相連?
      3. (3) 做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是怎樣的過(guò)程?
      4. (4) 做更好的自己,我們?cè)鯓硬拍芗ぐl(fā)自己的潛能?(一項(xiàng)即可)
    三、簡(jiǎn)答題
    • 15. (2020七上·伊通期末) (認(rèn)識(shí)自己)

      人貴自知。老子說(shuō)“自知之明”古希臘德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言,這些都告訴我們,認(rèn)識(shí)自己是多么重要。

      根據(jù)材料回容問(wèn)題。

      1. (1) “認(rèn)識(shí)你自己"的重要意義是什么?
      2. (2) 我們可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己?
      3. (3) 接納自己需要什么心態(tài)?用怎樣的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)?
    • 16. (2020七上·伊通期末) 根據(jù)內(nèi)容寫(xiě)出與教材相關(guān)的知識(shí)。

      鐘南山擔(dān)當(dāng)起為人民、為祖國(guó)、為自己的責(zé)任。鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神詮釋了他另外一個(gè)名字——全民英雄。

      在競(jìng)爭(zhēng)中要坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多。

      對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受;對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密。

      古人云:“安其學(xué)而親其師”,老師是我們學(xué)習(xí)的知道指導(dǎo)者和成長(zhǎng)得指路人。

      “人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已”

      人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化,每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。

      1. (1) 鐘南山的拼勁詮釋了更好的自己是在怎樣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?
      2. (2) 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是什么?
      3. (3) 告訴我們虛擬世界的交往,要有什么意識(shí)?
      4. (4) 在現(xiàn)代社會(huì),教師承擔(dān)著什么使命?
      5. (5) 說(shuō)明生命的哪一特點(diǎn)?
      6. (6) 作為中國(guó)人,我們每個(gè)人都離不開(kāi)什么的滋養(yǎng)?
    • 17. (2020七上·伊通期末) 《感動(dòng)中國(guó)》是每年必看的節(jié)目,每一個(gè)英雄的事跡都能讓人熱淚盈眶。今年新型冠狀病毒疫情,鐘南山第一時(shí)間趕到了武漢,就像當(dāng)年“非典”一樣,他始終站在最前線。鐘南山院士當(dāng)年也因“"非典”期間作出的突出貢獻(xiàn)被評(píng)為2003年《感動(dòng)中國(guó)》年度人物,今年,他又再次感動(dòng)了全中國(guó)。
      1. (1) 從材料中我們可以看出偉大在于什么?
      2. (2) 我們應(yīng)該如何讓平凡的生命閃耀出偉大?
      3. (3) 你打算如何讓生命充盈起來(lái)?(兩項(xiàng)即可)
    四、分析說(shuō)明題
    • 18. (2020七上·伊通期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題。

      有人說(shuō),家是一生都讀不完的書(shū),只有動(dòng)真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感:有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷,也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……

      1. (1) 是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。
      2. (2) 有同學(xué)說(shuō)孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事情,你認(rèn)同嗎?為什么?
      3. (3) “和諧家庭我出力”,我們作為家庭的小小“黏合劑”,創(chuàng)建和諧家庭你可以出哪些力?(答出兩點(diǎn)即可)

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