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    部編版歷史九年級上冊第二單元第6課 希臘羅馬古典文化 同步...

    更新時間:2022-08-30 瀏覽次數(shù):68 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. (2021九上·依安期末) 使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用的法律,它是羅馬共和國時期的哪一部法律?( )
      A . 《十二銅表法》 B . 《民法典》 C . 《查士丁尼法典》 D . 《羅馬民法大全》
    • 2. (2021九上·克東期末) 《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學(xué)名著,它主要反映了哪一個地區(qū)古代的社會風貌?( )
      A . 意大利半島 B . 尼羅河流域 C . 兩河流域 D . 希臘
    • 3. (2021九上·克東期末) 他是古希臘“第一個百科全書式的學(xué)者”,對許多學(xué)科都有貢獻,還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的科學(xué)?!八笔牵? )
      A . 伯里克利 B . 德謨克利特 C . 亞里士多德 D . 亞歷山大
    • 4. (2022·揭陽模擬) 羅馬規(guī)定,若有法學(xué)方面的疑難問題,應(yīng)到法學(xué)家的著作中尋找答案。這反映了羅馬(    )
      A . 民主政治日臻完善 B . 公民法律意識淡薄 C . 法學(xué)家們地位尊崇 D . 法學(xué)系統(tǒng)相對完整
    • 5. (2023九上·九龍坡期末) “雖然古代希臘沒有形成一個統(tǒng)一的國家,但她在文學(xué)、史學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)諸方面獨領(lǐng)風騷?!币韵逻x項中不能為上述言論提供依據(jù)的是(    )
      A . 雕塑藝術(shù)中的杰作《擲鐵餅者》 B . 寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《荷馬史詩》 C . 偉大的法學(xué)成就《十二銅表法》 D . 德謨克利特提出的“原子論”
    • 6. (2021九上·澄海期末) 有學(xué)者認為,古羅馬雕刻在藝術(shù)創(chuàng)造性上弱于古希臘。古希臘的作品多為“人化”的神女和英雄,閃爍著人性的光芒;而古羅馬的雕刻作品多以歌功頌德的大型歷史題材為主,當中加入了純粹的功利性因素。這表明(    )
      A . 藝術(shù)創(chuàng)作受到政治因素的影響 B . 民主氛圍決定人文主義發(fā)展方向 C . 希臘文明的程度高于羅馬文明 D . 羅馬擴張促進了藝術(shù)風格的融合
    • 7. (2021九上·澄海期末) 《十二銅表法》明文公示,按律量刑。其第九表第三條中規(guī)定:“經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的,處死刑?!庇纱丝梢?,古代羅馬(    )
      A . 強調(diào)法律面前人人平等 B . 成文法削弱了貴族勢力 C . 保護私有財產(chǎn)不受侵犯 D . 注重維護法律程序公正
    • 8. (2021九上·德惠期末) 今天,公歷為世界公用,歷史上為公歷的形成奠定了重要基礎(chǔ)的歷史人物是(    )
      A . 屋大維 B . 蘇格拉底 C . 亞里士多德 D . 凱撒
    • 9. (2021九上·永吉期末) 提出“原子論”的古希臘哲學(xué)家是(    )
      A . 亞里士多德 B . 德謨克利特 C . 蘇格拉底 D . 西塞羅
    • 10. (2021九上·臨江期末) 希臘、羅馬的建筑藝術(shù)風格產(chǎn)生了深遠影響,羅馬可容納近8萬名觀眾建筑是(    )
      A . 帕特農(nóng)神廟 B . 大競技場 C . 凱旋門 D . 萬神廟
    • 11. (2021九上·通榆期末) 古希臘哲學(xué)家中,提出,“原子論”的是( )
      A . 蘇格拉底 B . 柏拉圖 C . 阿基米德 D . 德謨克利特
    • 12. 羅馬人不但崇尚建筑美觀性,而且注重建筑的實用性。下列古代建筑中,屬于他們的是( )
      A . 萬神廟 B . 空中花園 C . 帕特農(nóng)神廟 D . 巴黎圣母院
    • 13. (2021九上·東源期末) 下表為古羅馬時期的相關(guān)立法。據(jù)表可知(    )

      類別

      內(nèi)容

      水道立法

      損害水道者、偷水者等要受制裁

      排污立法

      洗羊毛活動必須在城外進行

      下水道立法

      禁止鄰人使用暴力阻止下水道清掃和修理

      醫(yī)療衛(wèi)生立法

      賦予外國醫(yī)生羅馬市民權(quán)

      A . 羅馬法注重保護公共利益 B . 羅馬的公民權(quán)不斷擴大 C . 羅馬人的環(huán)境保護意識強 D . 羅馬法的法律體系完備
    • 14. (2021九上·紫金月考) 2020年是閏年,古人為了糾正古代歷法中每年將近6小時的誤差,采取每4年增加一天的辦法設(shè)置閏年。這種設(shè)置閏年的方法最早出自( )
      A . 古埃及太陽歷 B . 蘇美爾人的陰歷 C . 古羅馬儒略歷 D . 中國農(nóng)歷
    • 15. (2021九上·無為月考) 我們說"輝煌屬干希臘,宏偉屬于羅馬",主要是因為古希臘和古羅馬(   )
      A . 是發(fā)源于大河流域的文明 B . 產(chǎn)生了人類最早的文明 C . 與東方文明的類型不一樣 D . 創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明
    • 16. (2023九上·武漢月考) 古羅馬人將星期一稱為lunaedies,盎格魯一撒克遜人借譯 了該詞,作Monandaeg,意即moonday,現(xiàn)代英文作Monday,德語Montag,荷蘭語maandag,西班牙語lunes, 法語lundi (均為星期一)等均源于該拉丁詞。上述材料反映出( )
      A . 古羅馬語言對歐洲多國語言有深遠影響 B . 古羅馬帝國的疆域曾經(jīng)包含了整個歐洲 C . 古羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷 D . 古羅馬時期歐洲各民族相互聯(lián)系很緊密
    • 17. (2021九上·來賓月考) 如圖所示人物(亞里士多德),馬克思曾稱他是古希臘哲學(xué)家中最博學(xué)的人物。下列各項中,屬于他的成就是( )

      A . 提出“原子論” B . 提出“認識你自己”的主張 C . 編撰羅馬法 D . 創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科
    • 18. (2021九上·吉林月考) 1949年,中國人民政治協(xié)商會議決定采用公元紀年。該歷法的基礎(chǔ)是(    )
      A . 古埃及的太陽歷 B . 羅馬人的儒略歷 C . 中國的夏歷 D . 蘇美爾人的陰歷
    • 19. (2021九上·吉林月考) 《擲鐵餅者》贊美了人體的美和運動所飽含的生命力,被認為是“空間中凝周的永恒”。它屬于(    )
      A . 希臘神話 B . 希臘建筑 C . 希臘史學(xué) D . 希臘雕塑
    二、材料分析題
    • 20. (2018九上·宜興期中) 在西方文明的發(fā)展過程中,有許多的輝煌成就受到世界的矚目。閱讀下列圖片及材料,回答問題:

      材料一:圖1的人物曾自豪地宣稱,他們的民主制度是別人的模范,他們的政體之所以稱為民主政體,是因為政權(quán)在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。

      材料二:圖2的人物建立的羅馬帝國通過對外擴張,地跨歐、亞、非三洲,地中海成為它的內(nèi)湖。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來,海路暢通無阻,陸路縱橫交錯、四通八達,不僅促進了貿(mào)易發(fā)展,也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)防。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來,中國的絲綢也傳到帝國。

      材料三:輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬。

      1. (1) 圖1的人物是誰?他執(zhí)政時期,雅典城邦最高的權(quán)力機構(gòu)是什么?他所說的“政體”是什么政體?

      2. (2) 圖2的人物是誰?羅馬帝國是何時建立的?該帝國后來分裂為東西兩部分,造成分裂的外部原因是什么?

      3. (3) 結(jié)合所學(xué)知識,分別舉出一例成就證明材料三的觀點。

    • 21. (2019九上·韶關(guān)期中) 文化是民族的,也是世界的,人類文明在交流碰撞中融合發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題

      材料一:亞非大陸是人類文明的搖籃,這里大河奔騰,土地肥沃,宜于農(nóng)耕,孕育了古老的東方文明,古代埃及、古代巴比倫、古代印度的文明無不充滿智慧和神奇。

      材料二:有學(xué)者認為,鑒賞西方古代建筑時,不要單純、孤立地去探究是羅馬式建筑還是哥特式建筑,把兩種不同風格的建筑嚴格地對立起來是不正確的。因為哥特式建筑是由羅馬式建筑發(fā)展而來的,在建筑的許多方面都會受到羅馬式建筑的影響。

      材料三:古代希臘是西方文明的發(fā)源地,它的自然地理環(huán)境明顯不同于古代東方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒,但一位歷史學(xué)者說:“一個國家(古希臘)創(chuàng)造了輝煌的文明,卻因本身的弱小被強大的國家所滅。

      1. (1) 列舉出材料一中所談到的三個國家的文明成果各一例。
      2. (2) 閱讀材料二,指出羅馬式建筑和哥特式建筑的聯(lián)系。并試舉一例世界史上的羅馬式建筑。
      3. (3) 材料三中的古希臘文明與材料一中的古代文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境有什么不同?
      4. (4) 仰望歷史的星空,世界古代文明中無數(shù)成就如璀璨的繁星,從古至今,閃爍著人類智慧的光芒,你認為我們應(yīng)該怎樣對待這些文明成果?
    • 22. (2019九上·安徽月考) 人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。閱讀材料,完成下列要求。

      材料一:法典宣揚“君權(quán)神授”。它還規(guī)定:奴隸可以買賣,可用來抵債;奴隸可以被任意殺死,兇手只需賠償奴隸主的財產(chǎn)損失,無須償命等等。

      材料二:公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,因刻在十二塊牌子上而得名。該法使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。

      1. (1) 材料一表述的法典維護誰的利益?該法典有何歷史地位?
      2. (2) 材料二中所述的是哪部成文法?該成文法的頒布有何影響?
      3. (3) 你認為上述法典(法律)在本質(zhì)上有何共同之處?
    • 23. (2021九上·乾安期中) 閱讀下面材料,回答問題。

      材料一∶如下圖。

      材料二∶古希臘哲學(xué)成就突出,其中一位代表人物主張人應(yīng)該"認識你",這對認識人的內(nèi)心世界具有重要意義。

      1. (1) 材料一中圖一作品是希臘在哪一領(lǐng)域的杰作?這一時期,希臘被稱為古代世界七大奇跡之一的是什么?
      2. (2) 材料一中圖二遺址代表希臘哪一方面的成就?請寫出羅馬在這方面的代表一例。
      3. (3) 材料二中的這位代表人物是誰?他認為求得知識的最好辦法是什么?

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