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    當前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年級全冊 /第十三章 內(nèi)能 /第3節(jié) 比熱容
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    人教版物理九年級13.3比熱容 同步練習

    更新時間:2022-07-27 瀏覽次數(shù):63 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. (2022九下·武功月考) 關于熱機,下列說法正確的是(   )
      A . 吸氣沖程中,汽油機和柴油機吸入的都是空氣 B . 可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率 C . 為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性 D . 做功沖程是把機械能轉化為內(nèi)能
    • 2. (2022九下·南雄開學考) 生產(chǎn)生活中,我們常利用水的比熱容大這一性質。下列實例中與這一性質無關的是(   )
      A . 初春夜晚向稻田中灌水保溫 B . 夏天中午灑水車灑水降溫  C . 城市建造人工湖來調節(jié)氣溫 D . 熱水袋用水來做取暖物質
    • 3. (2021九上·防城期末) 生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調節(jié)生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對生物體造成損害。這主要是因為水的(   )
      A . 密度大 B . 凝固點較低 C . 沸點較高 D . 比熱容較大
    • 4. (2024九上·競秀月考) 沿海地區(qū)江蘇的晝夜溫差較小,而內(nèi)陸新疆的戈壁地區(qū)的晝夜溫差較大。在新疆的某些地區(qū)出現(xiàn)“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的現(xiàn)象。這主要是因為(   )
      A . 海水的密度小,沙石的密度大 B . 海水的比熱容大,沙石的比熱容小 C . 海水的內(nèi)能多,沙石的內(nèi)能少 D . 海水吸收的熱量少,沙石吸收的熱量多
    • 5. (2021九上·香洲期末) 用相同的燃料分別對質量相等的甲、乙兩種液體加熱(不計熱量損失)。如圖所示是甲、乙的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法中正確的是(   )

      A . 沸騰前,升高相同溫度,甲吸收的熱量較多 B . 4~8分鐘,甲的內(nèi)能在減小 C . 乙內(nèi)能增大時,溫度一定升高 D . 甲、乙的比熱容之比為2∶3
    • 6. (2021九上·江城期末) 根據(jù)表中幾種物質的比熱容,判斷下列說法不正確的是(   )

      物質

      比熱容/J?kg1?℃1

      物質

      比熱容/J?kg1?℃1

      水銀

      0.14×103

      沙石

      0.92×103

      4.2×103

      2.1×103

      A . 制作體溫計常用水銀做介質,原因之一是水銀的比熱容小 B . 北方樓房中的暖氣用水做介質,利用了水的比熱容大的特性 C . 由于水比沙石的比熱容大,相同質量的水和沙石吸收相同的熱量后水升溫比沙石快 D . 水和冰的比熱容不同,說明比熱容的大小與物質狀態(tài)有關
    • 7. (2021九上·欽北期末) 在兩個上端開口的正方體容器內(nèi),分別裝有質量和初溫都相同的甲和乙兩種液體,如圖所示。一起放在太陽下暴曬10min,測得甲、乙兩種液體上升相同的溫度,已知單位面積的液體在相同時間內(nèi),吸收的熱量是相同的,忽略容器吸、放熱的影響,則下列說法正確的是(   )

      A . 甲液體的比熱容較大 B . 乙液體的比熱容較大 C . 它們的比熱容一樣大 D . 無法比較它們比熱容的大小
    • 8. (2021九上·靈川期末) 質量相同的銅塊和鋁塊(已知c>c),它們的初溫相同;當它們放出相同的熱量后,下列說法中正確的是(   )
      A . 鋁塊下降的溫度較高 B . 鋁塊的末溫較低 C . 當它們互相接觸時,會發(fā)生熱傳遞,內(nèi)能從鋁塊傳向銅塊 D . 當它們互相接觸時,會發(fā)生熱傳遞,內(nèi)能從銅塊傳向鋁塊
    二、填空題
    • 9. (2022九下·海安月考) 冬天常用一種電熱暖手寶,其內(nèi)部液體通常采用水,這是利用水的較大的屬性,使保暖時間更長。為使用更安全,它內(nèi)部采用雙重溫控保護開關,兩個溫控開關是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來使用的。當袋內(nèi)初溫為25℃質量為0.5kg的水吸收的了1.68×105J熱量,則水升高的溫度為?!?img class="mathml" src="http://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmsub%3E%3Cmrow%3E%3Cmi%3Ec%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmrow%3E%3Cmrow%3E%3Cmtext%3E%E6%B0%B4%3C%2Fmtext%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmsub%3E%3Cmo%3E%3D%3C%2Fmo%3E%3Cmn%3E4%3C%2Fmn%3E%3Cmn%3E.%3C%2Fmn%3E%3Cmn%3E2%3C%2Fmn%3E%3Cmo%3E%C3%97%3C%2Fmo%3E%3Cmn%3E1%3C%2Fmn%3E%3Cmsup%3E%3Cmrow%3E%3Cmn%3E0%3C%2Fmn%3E%3C%2Fmrow%3E%3Cmrow%3E%3Cmn%3E3%3C%2Fmn%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmsup%3E%3Cmtext%3EJ%3C%2Fmtext%3E%3Cmtext%3E%2F%3C%2Fmtext%3E%3Cmrow%3E%3Cmo%3E%28%3C%2Fmo%3E%3Cmrow%3E%3Cmtext%3Ek%3C%2Fmtext%3E%3Cmtext%3Eg%3C%2Fmtext%3E%3Cmo%3E%E2%8B%85%3C%2Fmo%3E%3Cmtext%3E%E2%84%83%3C%2Fmtext%3E%3C%2Fmrow%3E%3Cmo%3E%29%3C%2Fmo%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmath%3E" style="max-width:100%;vertical-align: middle;"> , 加熱過程的氣壓保持一個標準氣壓】
    • 10. (2022九下·鄂州月考) 小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:(選填“甲”或“乙”)物質為水,另一種液體在0﹣15min內(nèi)放出的熱量為 J。

    • 11. (2021九上·杜爾伯特期末) 把1kg的水從60℃開始加熱至沸騰,溫度隨時間變化的圖像如圖,由圖像可知,水的沸點是℃;水從70℃加熱至90℃需要吸收的熱量是J;水沸騰時,水面上方的氣壓一個標準大氣壓(最后一空選填“大于”“小于”或“等于”).[c=4.2×103J/(kg·℃)]

    • 12. (2021九上·東莞期末) 質量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的加熱器加熱(不計熱量損失),加熱過程中溫度隨時間變化圖線如圖所示,則圖線a的比熱容 (填“大”或“小”),它是 的溫度變化圖像,他們升高相同溫度時,吸收的熱量多。

    • 13. (2021九上·紫金期末) 沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗”的氣候特征,造成這種氣候的主要原因是砂石的 。“花氣襲人知驟暖,鵲聲窗樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的名句,詩句中的“花氣襲人”是 現(xiàn)象,“知驟暖”說明溫度越高,花香分子的運動越 
    • 14. (2021九上·新化期末) 水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),將一瓶水倒掉一半,剩下水的比熱容是J/(kg·℃);質量為2kg、初溫為30℃的水溫度升高20℃,需要吸收J的熱量。
    • 15. (2021九上·建華期末) 烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,但海水卻非常涼爽,這是因為水的比熱容比沙子的比熱容 ,在 相同的前提下,升高的溫度值比較小。
    • 16. (2021九上·瑤海期末) 質量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后,甲升高的溫度比乙升高的溫度高,則相同質量的甲、乙兩種液體降低相同的溫度時,放出的熱量多。
    三、實驗探究題
    • 17. (2022九下·月考) 小明利用如圖所示裝置和器材,探究水的沸騰特點和物質的吸熱能力。

      時間(min)

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      溫度(℃)

      90

      92

      94

      96

      97

      98

      98

      98

      98

      1. (1) 小明設計的電路中的R、R必須滿足的條件是RR (選填“>”“=”或“<”);
      2. (2) 只閉合開關S2 , 觀察水的沸騰,測得數(shù)據(jù)如上表,分析數(shù)據(jù)可知,水沸騰過程中的特點為:吸收熱量,溫度;
      3. (3) 斷開S2 , 待水冷卻后,繼續(xù)探究物質的吸熱能力。小明應控制水和煤油的、初溫相同。且應先閉合開關,再閉合開關,并控制水的末溫低于℃。實驗表明:水的末溫比油,所以水的吸熱能力比油強。
    • 18. (2022九下·江都月考) 小明用兩個相同的酒精燈分別給水和煤油加熱,如圖甲所示,以探究水和煤油的吸熱能力.
      1. (1) 在兩燒杯中分別裝入初溫相同且相等的煤油和水;
      2. (2) 實驗中,是通過比較來間接反映煤油和水吸收的熱量,這樣的實驗方法物理學中稱為(選填“轉換法”“等效替代法”或“類比法”);
      3. (3) 小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙,則加熱10mim,水吸收的熱量(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量,升高的溫度更高,由此可見,的比熱容較大;
      4. (4) 由圖象可知,水的沸點是℃,煤油的比熱容是J/(kg?℃).[已知c=4.2×103J/(kg?℃)]
    • 19. (2022九下·黃岡月考)          
      1. (1) 如圖1所示,用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記下測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板觀察彈簧測力計的示數(shù),彈簧測力計的示數(shù)。如圖2所示,為研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣,其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度。為了增強實驗的可信度,下面一只瓶子里應裝入氣體;

      2. (2) 為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如上表。實驗中,用間接反映液體吸收熱量的多少;通過分析表中數(shù)據(jù)可知,(填“液體1”或“液體2”) 的吸熱能力較強。

        物理量

        物質

        質量/g

        初始溫度/℃

        時間/min

        最終溫度/℃

        液體1

        50

        20

        5

        45

        液體2

        50

        20

        5

        68

    四、計算題
    五、簡答題

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