廣東省韶關市2022屆高三下學期物理二模試卷

更新時間：2022-06-22 瀏覽次數(shù)：119 類型：高考模擬

一、單選題

1. (2022·韶關模擬) 中國繼2018年“東方超環(huán)”實現(xiàn)一億度運行之后，更先進的“中國環(huán)流2號”于2020年12月4日首次放電成功，我國的托卡馬克技術(shù)又有了新的突破，正在引領全世界走向能源的圣杯——可控核聚變。核聚變中，一種常見的核反應方程為： $\text{[math]}$ （式中E為能量），則（）

A . X是質(zhì)子，反應后總質(zhì)量減少 $\text{[math]}$ B . X是中子，反應后總質(zhì)量減少 $\text{[math]}$ C . X是中子，反應后總質(zhì)量增加 $\text{[math]}$ D . X是質(zhì)子，反應后總質(zhì)量增加 $\text{[math]}$

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2. (2022·韶關模擬) “天和一號”是中國載人航天工程中的第一個空間站核心艙，2021年4月在海南文昌由長征五號B運載火箭發(fā)射升空。入軌后，“天和一號”的航天員將在一天內(nèi)多次看到日出日落的神奇現(xiàn)象。關于“天和一號”在軌飛行時，描述正確的是（）

A . 運行速度大于第一宇宙速度 B . 離地面的高度小于地球同步衛(wèi)星的高度 C . 運行的向心加速度小于軌道所在處的引力加速度 D . 航天員可以利用天平測量物體的質(zhì)量

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3. (2022·韶關模擬) 元代《王楨農(nóng)書》記載了戽斗，它是一種小型的人力提水灌田農(nóng)具，形狀像斗，兩邊繩，靠兩人拉繩牽斗取水。如圖所示，忽略繩子質(zhì)量，戽斗處于平衡狀態(tài)時，兩人站得越遠，則（）

A . 兩邊繩子對戽斗的合力越大 B . 兩邊繩子對戽斗的合力越小 C . 人對每邊繩子的拉力越小 D . 人對每邊繩子的拉力越大

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4. (2022·韶關模擬) 應用物理知識可以分析和解釋生活中的很多常見現(xiàn)象。假設你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)按順時針方向做勻速圓周運動。下列說法中正確的是（）

A . 在c點蘋果受到的支持力小于在a點時的支持力 B . 從a到b過程中手掌對蘋果的摩擦力越來越小 C . 從c到d再到a過程中，蘋果所受的合外力越來越大 D . 從d到a過程中，蘋果處于失重狀態(tài)

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5. (2022·韶關模擬) Ioffe-Prichard磁阱常用來約束帶電粒子的運動。如圖所示，四根通有大小相等且為恒定電流的長直導線垂直穿過xOy平面，1、2、3、4直導線與xOy平面的交點成邊長為2a的正方形且關于x軸和y軸對稱，各導線中電流方向已標出，已知通電無限長直導線產(chǎn)生的磁感應強度大小與到直導線距離成反比。下列說法正確的是（）

A . 直導線1、2之間的相互作用力為吸引力 B . 4根直導線在O點的磁感應強度方向沿y軸正方向 C . 直導線2受到直導線1、3、4的作用力合力方向背離O點 D . 直導線1、2在O點的合磁場的磁感應強度方向沿y軸正方向

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6. (2022·韶關模擬) 產(chǎn)生閃電的積雨云底層帶負電，為避免閃電造成的損害，高大的建筑物會裝有避雷針。圖中虛線為避雷針周圍的等勢線，相鄰兩等勢線間的電勢差相等。圖中a、b兩點的場強大小分別為 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ， a、b兩點的電勢分別為 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，則（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 避雷針的頂端帶正電 D . 一帶負電的雨滴從a下落至b，電場力做負功

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7. (2022·韶關模擬) 如圖為日常生活中常見的電子打火灶點火裝置原理圖。將3V直流電壓通過轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為正弦交變電壓u=8sin100t（V），再將其加在匝數(shù)比n₁∶n₂1∶1000的理想變壓器的原線圈上，副線圈兩端就可獲得高壓引發(fā)電火花點燃燃氣。下列說法正確的是（）

A . 放電針之間電壓最高可達8000V B . 放電針之間電壓最高可達8000 $\text{[math]}$ V C . 正弦交變電壓的頻率為5Hz D . 原線圈兩端所接交流電壓表的讀數(shù)為8 $\text{[math]}$ V

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二、多選題

8. (2022·韶關模擬) 圖（a）所示的醫(yī)用智能機器人在巡視中沿醫(yī)院走廊做直線運動，圖（b）是該機器人在某段時間內(nèi)的位移—時間圖像（后10s的圖線為曲線，其余為直線）。以下說法正確的是（）

A . 機器人在0~30s內(nèi)的位移大小為2m B . 0~10s內(nèi)，機器人做勻加速直線運動 C . 10~30s內(nèi)，機器人的平均速度大小為0.35m/s D . 機器人在5s末的速度與15s末的速度相同

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9. (2022·韶關模擬) 某人在豎直方向上高度不同的M、N兩點先后水平拋出質(zhì)量相同的兩個小石塊，兩個小石塊均經(jīng)過地面上方的O點，運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力。下列說法正確的是（）

A . 在M點拋出的小石塊飛行過程中的加速度更大 B . 在M點拋出的小石塊飛行時間更短 C . 在N點拋出的小石塊初速度更大 D . 在N點拋出的小石塊著地時重力的瞬時功率更大

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10. (2022·韶關模擬) 某高中科研興趣小組利用課余時間進行研究電磁阻尼效果的研究性學習，實驗示意圖如圖甲所示，虛線MN右側(cè)有垂直于水平面向下的勻強磁場，邊長為1m、質(zhì)量為0.1kg、電阻為0.2Ω的正方形金屬線框在光滑絕緣水平面上以大小v₀=2m/s的速度向右滑動并進入磁場，磁場邊界MN與線框的右邊框平行。從線框剛進入磁場開始計時，線框的速度v隨滑行的距離x變化的規(guī)律如圖乙所示，下列說法正確的是（）

A . 圖乙中x₀=1m B . 線框進入磁場的過程中，線框的加速度先不變再突然減為零 C . 線框進入磁場的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為0.1J D . 線框進入磁場的過程中，通過線框某橫截面的電荷量為 $\text{[math]}$ C

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三、實驗題

11. (2024高三下·梅州模擬) 疫情期間“停課不停學”，小明同學在家用如圖（a）所示的實驗裝置測量一輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)k。已知圖中所給小球的質(zhì)量為m，水平軌道可視為光滑，B處裝有光電門，可測量小球經(jīng)過光電門的時間。下面是小明進行的一次實驗：
1. （1）用游標卡尺測量小球的直徑d如圖（b）所示，記錄小球的直徑d=cm；
2. （2）將彈簧左端固定在擋板上；讓小球與彈簧接觸并壓縮彈簧，記錄壓縮量x；
  由靜止釋放小球，測得小球通過光電門的時間t，則小球離開彈簧的速度v=；若已知彈簧彈性勢能，k為勁度系數(shù)，x為形變量。則根據(jù)實驗步驟中測得的物理量，可得k=。（用題中的m、d、x、t表示）
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12. (2022·韶關模擬)
1. （1）小明同學利用自己所學物理知識，自制了一個歐姆表，他采用的內(nèi)部等效電路圖為甲圖中的，表筆a為（填“紅”或“黑”）色。
2. （2）已知G表的滿偏電流為6mA，制作好歐姆表后，小明同學對歐姆表進行歐姆調(diào)零，他將上圖中歐姆表的紅黑表筆短接，G表指針位置如圖乙，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使G表指針指在位置（選填“0刻度”“滿偏”），即完成歐姆調(diào)零。
3. （3）經(jīng)歐姆調(diào)零后，小明同學打算測量此歐姆表的電動勢和內(nèi)阻，他找到5個規(guī)格相同的標準電阻R=100.0Ω，他將n個（n=1，2，3，4，5）電阻串聯(lián)后先后接在該歐姆表的紅黑表筆之間，記下串聯(lián)電阻的個數(shù)n和對應電流表的讀數(shù)I_n。根據(jù)所得數(shù)據(jù)做出 $\text{[math]}$ -n圖像，如圖丙所示，可求得歐姆表中電源的電動勢為V，該歐姆表的內(nèi)阻為Ω。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
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四、解答題

13. (2022·韶關模擬) 某冰壺隊為了迎接冬奧會，積極開展訓練。某次訓練中使用的紅色冰壺A和藍色冰壺B的質(zhì)量均為20kg，初始時兩冰壺之間的距離s=7.5m，運動員以v₀=2m/s的初速度將紅色冰壺A水平擲出后，與靜止的藍色冰壺B碰撞，碰后紅色冰壺A的速度大小變?yōu)関A=0.2m/s，方向不變，碰撞時間極短。已知兩冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.02，重力加速度g=10m/s²。求：
1. （1）紅色冰壺A從開始運動到停下所需的時間；
2. （2）兩冰壺碰撞過程中損失的機械能。
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14. (2022·韶關模擬) 扭擺器是同步輻射裝置中的插入件，能使粒子的運動軌跡發(fā)生扭擺。其簡化模型如圖Ⅰ、Ⅱ兩處的條形均強磁場區(qū)邊界豎直，相距為L，磁場方向相反且垂直紙面。一質(zhì)量為m、電量為 $\text{[math]}$ 、重力不計的粒子，從靠近平行板電容器MN板處由靜止釋放，極板間電壓為U，粒子經(jīng)電場加速后平行于紙面射入Ⅰ區(qū)，射入時速度與水平和方向夾角 $\text{[math]}$ 。
1. （1）當Ⅰ區(qū)寬度L₁=L、磁感應強度大小B₁=B₀時，粒子從Ⅰ區(qū)右邊界射出時速度與水平方向夾角也為 $\text{[math]}$ ，求B₀及粒子在Ⅰ區(qū)運動的時間t₀；
2. （2）若L₂=L₁=L、B₁=B₀ ，為使粒子能返回Ⅰ區(qū)，求B₂應滿足的條件；
3. （3）若 $\text{[math]}$ ，且已保證了粒子能從Ⅱ區(qū)右邊界射出。為使粒子從Ⅱ區(qū)右邊界射出的方向與從Ⅰ區(qū)左邊界射入的方向總相同，求B₁、B₂、L₁、_、L₂_、之間應滿足的關系式。
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15. (2022·韶關模擬) 如圖所示，在熱力學溫度 $\text{[math]}$ 的室內(nèi)將一空玻璃水瓶的瓶蓋蓋上（不漏氣），現(xiàn)將水瓶放到室外陽光下暴曬，使水瓶內(nèi)空氣的溫度升至 $\text{[math]}$ 。大氣壓強恒為 $\text{[math]}$ ，將水瓶內(nèi)的空氣視為理想氣體。
（i）求暴曬后水瓶內(nèi)空氣的壓強p；
（ii）若暴曬后在室外將瓶蓋打開，使水瓶內(nèi)、外的壓強相同，水瓶內(nèi)氣體的溫度不變，求水瓶內(nèi)放出的空氣質(zhì)量與原來水瓶內(nèi)的空氣質(zhì)量之比 $\text{[math]}$ 。

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16. (2022·韶關模擬) 一潛水員攜帶著一個點光源在足夠深的海水中進行水下作業(yè)。
1. （1）若觀察者發(fā)現(xiàn)點光源照亮的面積正在變大，則點光源（潛水員）是正在下沉還是上??？
2. （2）若潛水員在海面下沿豎直方向以3m/s的速度勻速運動，測得海面被照亮的圓面的半徑正以4m/s的速度均勻變化，求海水的折射率。
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五、填空題

17. (2022·韶關模擬) 疫情反彈期間，快遞既可以滿足人們的購物需要，又充氣袋可以減少人員接觸。在快遞易碎品時，往往用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品。如圖所示，當物品外部的充氣袋四周被擠壓時，外界對袋內(nèi)氣體（選填“做正功”、“做負功”或“不做功”）；若袋內(nèi)氣體（視為理想氣體）與外界無熱交換，則袋內(nèi)氣體分子的平均動能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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18. (2023高二下·奉賢期中) 一根均質(zhì)繩，右端固定，一人拿著左端的S點上下振動，t＝0時刻起振，產(chǎn)生一列向右傳播的機械波，某時刻該波的波形如圖所示。已知波源的振動周期為T，分析可知波源已振動的時間為，波源的起振方向（選填“向上”或“向下”）

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試卷信息

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小學

初中

高中

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副標題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析