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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /中考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    廣西崇左市扶綏縣2022年中考一模數(shù)學(xué)試卷

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):60 類型:中考模擬
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 21. (2022·扶綏模擬) 如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 , , .

      ( 1 )請畫出關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱的

      ( 2 )請畫出將繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)后得到的;

      ( 3 )在(2)的條件下,求線段掃過的面積(結(jié)果保留.

    • 22. (2022·扶綏模擬) 某市各中小學(xué)為落實(shí)教育部政策,全面開展課后延時服務(wù).市教育局為了解該市中學(xué)延時服務(wù)的情況,隨機(jī)抽查甲、乙兩所中學(xué)各名家長進(jìn)行問卷調(diào)查.家長對延時服務(wù)的綜合評分記為x,將所得數(shù)據(jù)分為5組(“很滿意”:;“滿意”:;“比較滿意”:;“不太滿意”:;“不滿意”: , 市教育局將數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,得到如下部分信息:

      c.甲、乙兩所中學(xué)延時服務(wù)得分的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表:

      學(xué)校

      平均數(shù)

      中位數(shù)

      眾數(shù)

      d.甲中學(xué)“滿意”組的分?jǐn)?shù)從高到低排列,排在最后的個數(shù)分別是: , , , , , ,

      請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:

      1. (1) 直接寫出a和m的值;
      2. (2) 根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪所中學(xué)的延時服務(wù)開展得更好?并說明理由一條即可
      3. (3) 市教育局指出:延時服務(wù)綜合得分在分及以上才算合格,請你估計乙中學(xué)名家長中認(rèn)為該校延時服務(wù)合格的人數(shù).
    • 23. (2022·扶綏模擬) 如圖、在菱形中,對角線 , 相交于點(diǎn)過點(diǎn)D作對角線的垂線交的延長線于點(diǎn)E.

      1. (1) 求證:四邊形是平行四邊形;
      2. (2) 若 , , 求的周長.
    • 24. (2024·尋烏模擬) 如圖,在一次足球比賽中,守門員在地面 處將球踢出,一運(yùn)動員在離守門員8米的 處發(fā)現(xiàn)球在自己頭上的正上方4米處達(dá)到最高點(diǎn) ,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測算,足球在空中運(yùn)行的路線是一條拋物線,在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半.

      1. (1) 求足球第一次落地之前的運(yùn)動路線的函數(shù)表達(dá)式及第一次落地點(diǎn) 和守門員(點(diǎn) )的距離;
      2. (2) 運(yùn)動員(點(diǎn) )要搶到第二個落點(diǎn) ,他應(yīng)再向前跑多少米?(假設(shè)點(diǎn) 、 、 在同一條直線上,結(jié)果保留根號)
    • 25. (2022·扶綏模擬) 如圖,在中, , D是上的一點(diǎn),以為直徑的相切于點(diǎn)E,連接 , .

      1. (1) 求證:平分
      2. (2) 若 , , 求的面積;
      3. (3) 在(2)的條件下,求的長.
      1. (1) 問題發(fā)現(xiàn):如圖 , 在中, , , , 連接 , 交于點(diǎn)P,且于點(diǎn)E

        的值為;

        的度數(shù)為

      2. (2) 類比探究:如圖 , 在中, , , 連接 , 交的延長線于點(diǎn)P,且于點(diǎn)E.請計算的值及的度數(shù);
      3. (3) 拓展延伸:如圖 , 在(2)的條件下,將繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn), , 所在直線交于點(diǎn)P,若 , , 請直接寫出點(diǎn)D與點(diǎn)P重合時的長.

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