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    2022年中考物理一輪復(fù)習(xí)過關(guān)訓(xùn)練 第八章 運(yùn)動和力

    更新時(shí)間:2022-01-17 瀏覽次數(shù):102 類型:一輪復(fù)習(xí)
    一、單選題
    • 1. (2024八下·興隆期末) 下列現(xiàn)象中,為了防范慣性帶來危害的是(   )
      A . 列車進(jìn)站前撤去動力 B . 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前助跑 C . 通過拍打窗簾清除它上面的浮灰 D . 小型客車司乘人員系上安全帶
    • 2. (2021八上·肇源期末) 馬超同學(xué)用斜向上的力 F 把重力為 G 的足球踢向空中,如果不計(jì)空氣阻力,圖所示能正確表示足球在空中飛行時(shí)受力情況的示意圖是(   )
      A . B . C . D .
    • 3. (2021八下·江北期末) 如圖所示,彈簧測力計(jì)下掛一物體A靜止在空中,與物體A所受重力是一對平衡力的是(   )

      A . 彈簧測力計(jì)所受重力 B . 物體A對細(xì)線的拉力 C . 細(xì)線對物體A的拉力 D . 物體A對地球的吸引力
    • 4. (2021九上·羅湖月考) 如圖所示,小明同學(xué)拿出三個(gè)相同的三角形積木與平整的木板構(gòu)成了三個(gè)完全一樣的斜面,并在前兩個(gè)木板上依次鋪上毛巾和棉布。他讓玩具小車從斜面上同一高度滑下,他得到了以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和判斷:

      ①在鋪有毛巾的水平面上,小車運(yùn)動的路程最短;

      ②如果在沒有摩擦的水平面上,小車將做勻速直線運(yùn)動

      ③如果在更平滑的水平面上,小車運(yùn)動的路程更長;

      ④在鋪有棉布的水平面上,小車運(yùn)動的路程較短;

      ⑤在水平木板表面上,小車運(yùn)動的路程較長;

      下面的判斷和排列次序正確的是( )

      A . 事實(shí)①④⑤,先推論②,再推論③ B . 事實(shí)①④⑤,先推論③,再推論② C . 事實(shí)①②③,先推論④,再推論⑤ D . 事實(shí)①②③,先推論⑤,再推論④
    • 5. (2021八下·巴南期末) 對下列慣性事例,描述正確的是(     )
      A . 汽車突然啟動時(shí)人向后倒是因?yàn)槿司哂袘T性 B . 乘車時(shí)系上安全帶是為了減小慣性 C . 大貨車剎車很困難是因?yàn)槠渌俣却髮?dǎo)致慣性大 D . 走路時(shí)被石頭絆倒是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
    • 6. (2021九上·肇源開學(xué)考) 如圖所示,一物體放在水平面上,當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將F1撤去,此時(shí)物體所受合力為( ?。?

      A . 0N B . 2N C . 3N D . 5N
    • 7. (2021九上·深圳開學(xué)考) 小明站任體重計(jì)上靜止時(shí),但下列幾對力中,哪一對是平衡力(   )
      A . 人的重力與體重計(jì)對人的支持力 B . 人對體重計(jì)的壓力與體重計(jì)對人的支持力 C . 體重計(jì)的重力與體重計(jì)對人的支持力 D . 人的重力與人對體重計(jì)的壓力
    • 8. (2021八下·江津期末) 電動滑板車是一種深受人們喜愛的新興代步工具。如圖所示,當(dāng)人踩著電動滑板車在平直路面上前進(jìn)時(shí),下列說法正確的是(    )

      A . 人受到的重力和車對人的支持力是一對平衡力 B . 遇到緊急情況時(shí),滑板車因受到慣性作用不能立即停下來 C . 當(dāng)人隨滑板車一起前進(jìn)時(shí),以地面為參照物,人是靜止的 D . 車受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力
    • 9. (2021八下·巴南期末) 2021年5月22日,我國“祝融號”火星車在火星表面成功著陸(如圖)。對靜止在火星表面的“祝融號”,下列分析正確的是(    )

      A . 在火星上的質(zhì)量小于它在地球上的質(zhì)量 B . 對火星表面的壓力和在火星上的重力是一對相互作用力 C . 在火星上的重力與火星表面對它的支持力是一對平衡力 D . 對火星表面的壓力就是它在火星上的重力
    • 10. (2021八下·吉林期末) 如圖所示,小明騎自行車勻速前進(jìn)。下列敘述正確的是( ?。?

      A . 自行車受到的重力與地面對自行車的支持力是一對平衡力 B . 自行車對地面的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力 C . 自行車受到的支持力是由于地面發(fā)生微小的彈性形變產(chǎn)生的 D . 自行車對地面的壓力是由于地面發(fā)生微小的彈性形變產(chǎn)生的
    • 11. (2021八下·昂昂溪期末) 一本書放在水平桌面上,一支鉛筆放在書上,以下說法正確的是( )
      A . 書受到的重力和支持力是一對平衡力 B . 書對桌面的壓力和書對鉛筆的支持力是相互作用力 C . 鉛筆受到的重力和書對鉛筆的支持力是一對平衡力 D . 鉛筆對書的壓力和書對桌面的支持力是一對相互作用力
    • 12. (2021八上·肇源期末) 如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是(   )
      A . 輪胎上制有花紋 B . 瓶蓋上刻有紋線 C . 旱冰鞋下裝有滾輪 D . 乒乓球拍上貼有橡膠
    • 13. (2021八下·承德期末) 關(guān)于摩擦力的說法中正確的是(   )
      A . 相互接觸的物體一定會產(chǎn)生摩擦力 B . 受到靜摩擦力的物體一定是靜止的 C . 給自行車添加潤滑油是為了增大摩擦力 D . 一個(gè)物體對另一個(gè)物體產(chǎn)生摩擦力的作用,同時(shí)自身也受到摩擦力
    • 14. (2021八下·宜州期中) 如圖所示,用 F=6N 的水平向右的拉力拉動物塊 A 時(shí),物塊 B 靜止不動,此時(shí)彈簧測 力計(jì)的示數(shù)為 4N,則物塊 B 所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋?nbsp;   )

      A . 6N,水平向左    B . 4N,水平向右    C . 6N,水平向右    D . 4N,水平向左
    • 15. (2021八下·吉林期中) 如圖所示,用手握住一根重力為G的長直鐵棒,使鐵棒沿豎直方向靜止時(shí),鐵棒受到的摩擦力( )

      A . 大小小于G B . 大小大于G C . 方向豎直向上 D . 方向豎直向下
    • 16. (2021八下·廣東期中) 如圖所示,疊放在一起的物體 A 和 B,在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動,則下列 結(jié)論中正確的是(   )

      A . 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F B . 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F C . 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦F D . 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0
    • 17. (2022八下·冠縣期中) 如圖所示,人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,在該過程中,下列說法正確的是( )

      A . 木塊受到的重力和繩子對木塊的拉力是一對相互作用力 B . 木塊對繩子的拉力和人對繩子的拉力是一對相互作用力 C . 木塊受到地面的摩擦力和繩子對木塊的拉力是一對平衡力 D . 木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對相互作用力
    • 18. (2021·利辛模擬) 如圖所示,木塊A下面是一長木板B。將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住長方體木塊 A,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板B沿水平地面向左運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受的滑動摩擦力大小。如果使長木板B加速向左運(yùn)動,則在此過程中,關(guān)于木塊A所受的摩擦力的方向及彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化情況(不計(jì)彈簧測力計(jì)的自重)。下列分析判斷正確的是(   )

      A . 摩擦力方向水平向右、彈簧測力計(jì)示數(shù)變大 B . 摩擦力方向水平向右、彈簧測力計(jì)示數(shù)變小 C . 摩擦力方向水平向左、彈簧測力計(jì)示數(shù)變小 D . 摩擦力方向水平向左、彈簧測力計(jì)示數(shù)不變
    二、填空題
    • 19. (2020·龍川模擬) 學(xué)校開展“男足女舞”活動,分析在足球比賽中涉及的物理知識:①足球鞋底凹凸不平,是為了摩擦力;②用頭頂足球攻門時(shí),頭感到疼,說明物體間力的作用是的;③守門員及時(shí)截住射門的足球,說明力可以改變物體的。
    • 20. (2022八下·磁縣期中) 用彈簧測力計(jì)測量力時(shí),彈簧受到的拉力越大就伸得越長,說明力的作用效果與力的有關(guān)。如圖所示,物體受到的重力為N,物體受到的重力與彈簧對它的拉力是一對力,此時(shí),若物體所受的力全部消失,它將。

    • 21. (2020八上·龍鳳期末) 如圖所示,用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶,使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力為N,再將握力增大至20N,此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小將(填“變大”、“變小”或“不變”).

    • 22. (2021九上·江油開學(xué)考) 如圖所示,小凱用盡力也沒拉動一頭大水牛,其原因是 (只填序號)。

      A.小凱的拉力小于牛的拉力

      B.小凱的拉力小于牛的重力

      C.大水牛沒有受到拉力的作用

      D.小凱的拉力小于大水牛受到的最大靜摩擦力

      若在繩子被拉斷的瞬間,所有的力都消失,則小凱將 (選填“向前摔倒”“向后摔倒”“保持原有姿勢不動”“無法判定”)。

    • 23. (2021九上·肇源開學(xué)考) 如圖甲所示,用水平拉力F向右拉放在粗糙程度相同的水平地面上的A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知,物體0~6s受到的摩擦力是 N,第3s物體受到的合力是 N。

    • 24. (2021八下·長春期末) 如圖體育中考前夕,小明在操場上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景:穿上底部有花紋的鞋子,是為了;起跳時(shí),腳要用力向后蹬地,利用了物體間力的作用是;騰空過程中,小明受到重力的方向是。

    三、作圖題
    四、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 29. (2021九上·綏棱期中) 物理興趣小組在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下,分別通過平鋪在水平面上的毛巾、棉布、木板表面,如圖所示?

      1. (1) 小車在表面速度減小得最慢(選填“毛巾”“棉布”或“木板”);
      2. (2) 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:如果水平面絕對光滑,運(yùn)動的物體在不受力時(shí)將保持狀態(tài);
      3. (3) 運(yùn)用力和運(yùn)動的知識判斷,下列說法正確的是____;
        A . 一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài) B . 力是維持物體運(yùn)動的原因 C . 地面上滾動的足球最終會停下來是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?/span>
      4. (4) 本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次運(yùn)動過程中消耗的機(jī)械能大小(選填“相等”或“不相等);
      5. (5) 完成上面的探究后,小林添加了一個(gè)木塊來探究“物體動能的大小是否與物體的運(yùn)動速度有關(guān)”,接下來他應(yīng)該將小車放在同一個(gè)斜面的(選填“相同高度”或“不同高度”),由靜止自由滑下來撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。
    • 30. (2020八上·蕪湖期末) 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

      1. (1) 三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
      2. (2) 若探究“滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系”,應(yīng)選用兩組數(shù)據(jù)比較。
      3. (3) 在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中乙、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出的結(jié)論是。
      4. (4) 如果想探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系”,請簡述你的實(shí)驗(yàn)步驟:。
    • 31. (2021·日照) 樂樂所在的小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),器材有:長方體木塊(各表面的粗糙程度相同),一面較光滑一面粗糙的長木板,彈簧測力計(jì),鉤碼若干。

      (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

      1. (1) 如圖甲所示,樂樂用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊在運(yùn)動,根據(jù)原理,木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動時(shí)受到的滑動摩擦力與彈簧測力計(jì)對木塊的拉力是一對,此時(shí)木塊所受的滑動摩擦力等于N。
      2. (2) 由于影響滑動摩擦力大小的因素可能有多個(gè),在探究某一因素對滑動摩擦力大小的影響時(shí),應(yīng)該采用的研究方法是法。
      3. (3) (進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù))

        小組已進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表。

        實(shí)驗(yàn)次數(shù)

        壓力大小

        接觸面的粗糙程度

        滑動摩擦力F/N

        1

        木塊平放

        粗糙

        2

        2

        木塊平放

        較光滑

        1.6

        3

        木塊平放十鉤碼

        較光滑

        1.8

        4

        木塊側(cè)放

        粗糙

        2

        5

        木塊側(cè)放

        較光滑

        (分析與論證)

        分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),而與接觸面積的大小,第五次實(shí)驗(yàn),滑動摩擦力大小應(yīng)等于N。

      4. (4) (反思與評估)

        樂樂發(fā)現(xiàn)在本實(shí)驗(yàn)中用的是木塊,而課本中做“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是如圖乙所示的小車,且放在較光滑的桌面上,原因是小車與桌面間的更小,從而減小對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

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