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    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    四川省綿陽市三臺(tái)縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中...

    更新時(shí)間:2022-01-30 瀏覽次數(shù):73 類型:期中考試
    一、單選題
    • 1. (2024八上·隆陽月考) 小明5次測(cè)量物理課本的寬度,結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm,下列說法正確的是(   )
      A . 5次的測(cè)量數(shù)據(jù)都是正確的 B . 最后結(jié)果應(yīng)記作18.43cm C . 18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D . 此刻度尺的分度值是1mm
    • 2. (2021八上·三臺(tái)期中) 動(dòng)車方便了人們的出行,由北海開往廣州南的D3634次動(dòng)車運(yùn)行的部分時(shí)刻表如下表所示,由下表可知,本次動(dòng)車由南寧東站運(yùn)行到廣州南站需要的時(shí)間是( ?。?table style="width:514px;border-collapse:collapse;word-break:break-all;" cellpadding="1" cellspacing="1">

      D3634

      北海

      欽州東

      南寧東

      貴港

      梧州南

      廣州南

      到站時(shí)間

      ---

      8:47

      9:35

      10:45

      12:08

      14:04

      發(fā)車時(shí)間

      8:06

      8:49

      9:55

      10:47

      12:12

      A . 4.15h B . 4.09h C . 4.48h D . 4.29h
    • 3. (2023八上·名山期中) 一名蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處豎直下落,在此過程中先向下做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng)直到最低處,若以運(yùn)動(dòng)員為參照物,地面的運(yùn)動(dòng)情況是(    )
      A . 地面在靠近,先做加速、后做減速運(yùn)動(dòng) B . 地面在靠近,先做減速、后做加速運(yùn)動(dòng) C . 地面在遠(yuǎn)離,先做加速、后做減速運(yùn)動(dòng) D . 地面在遠(yuǎn)離,先做減速、后做加速運(yùn)動(dòng)
    • 4. (2021八上·三臺(tái)期中) 如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( ?。?p>

      A . A與B B . A與C C . C與D D . B與C
    • 5. (2021八上·三臺(tái)期中) 下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例:①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了。其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是(  )
      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 6. (2021八上·三臺(tái)期中) 監(jiān)考老師聽到“現(xiàn)在開始分發(fā)試卷”的語音播報(bào)后開始分發(fā)試卷,說明(   )
      A . 聲音的傳播需要介質(zhì) B . 聲音具有聲能 C . 聲音能傳遞信息 D . 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
    • 7. (2021八上·三臺(tái)期中) 下面列出的是實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的一些操作步驟:①使溫度計(jì)的液泡和被測(cè)物接觸幾分鐘;②選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);③估計(jì)被測(cè)物的溫度;④觀察溫度計(jì)的示數(shù);⑤記錄示數(shù).正確的操作順序?yàn)?nbsp;(  )
      A . ①②③④⑤ B . ③②①④⑤ C . ②③①④⑤ D . ①③②④⑤
    • 8. (2021八上·三臺(tái)期中) 如圖是小明用水浴法探究海波熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,小明將裝有海波的大試管放入熱水中(如圖甲)。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)。下列關(guān)于圖像解讀不正確的是(  )

      A . 海波是一種晶體物質(zhì),熔點(diǎn)是48℃ B . 海波的升溫特點(diǎn):前5min先快后慢,5~10min溫度不變 C . 海波的熔化時(shí)間是10min D . 第10min時(shí)海波與燒杯中水的溫度達(dá)到相同
    • 9. (2021八上·三臺(tái)期中) 如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是(   )
      A . 初春,湖面上“冰”化成“水” B . 盛夏,草葉上形成“露珠” C . 深秋,楓葉上形成“霜” D . 嚴(yán)冬,樹枝上形成“霧凇”
    • 10. (2021八上·三臺(tái)期中) 冬天來了,晾在室外的濕衣服會(huì)結(jié)成冰,但結(jié)冰的衣服也會(huì)慢慢的變干,這種現(xiàn)象莒縣人稱為“凍干”.下列現(xiàn)象與“凍干”對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化相同的是( ?。?
      A . 將生地瓜切成片晾地瓜干,濕地瓜片慢慢變干 B . 盆子里的水,經(jīng)過段時(shí)間后消失了 C . 夏天,剛從冰箱拿出的冰棒向外冒白氣 D . 衣柜里防蟲用的樟腦片,過段時(shí)間會(huì)變小,最后不見了
    • 11. (2021八上·三臺(tái)期中) 如圖所示的四種現(xiàn)象中,與小孔成像原理相同的是( ?。?
      A . 鏡中花 B . 水中橋 C . 林中影 D . 缸中魚
    • 12. (2021八上·三臺(tái)期中) 生活中光的世界豐富多彩,下列描述中,能用光的反射知識(shí)解釋的是
      A . 林蔭樹下,點(diǎn)點(diǎn)光斑 B . 山澗小溪,清澈見底 C . 未名湖畔,倒影可見 D . 雨過天晴,彩虹出現(xiàn)
    • 13. (2021八上·三臺(tái)期中) 2020 新春伊始,突如其來的“新型冠狀病毒”疫情給全國(guó)人民帶來很大影響,為了保護(hù)自己與他人,小區(qū)管理人員用如圖所示的“額溫槍”,給進(jìn)入小區(qū)人員測(cè)量體溫,“額溫槍”用于非接觸安全排查?!邦~溫槍”測(cè)量體溫時(shí)是接收人體輻射的(   )

      A . 紅外線 B . 紫外線 C . 超聲波 D . 次聲波
    二、填空題
    • 14. (2021八上·三臺(tái)期中) 如圖所示是一個(gè)用粗細(xì)相同長(zhǎng)度不同的竹管扎在一起做成的排簫。吹奏排簫時(shí)發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的;吹不同的竹管是為了改變聲音的;輕輕吹和用力吹發(fā)出聲音的不同。

    • 15. (2021八上·三臺(tái)期中) 檢查視力時(shí)要求被檢查者與視力表相距。某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力,由于空間有限,用下圖方式檢查,她應(yīng)距平面鏡m。她在平面鏡里看到的視力表是(選填“實(shí)”或“虛”)像。

    • 16. (2021八上·三臺(tái)期中) 如圖所示,一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點(diǎn)O打出一束激光。向水槽內(nèi)加水使水面上升至A點(diǎn),此時(shí)光斑在O點(diǎn)側(cè)(選填“左”或“右”),這是因?yàn)榘l(fā)生了現(xiàn)象(選填“光沿直線傳播”、“光的反射”或“光的折射”)。

    • 17. (2021八上·三臺(tái)期中) 我國(guó)第一艘航母遼寧艦每次出海總有鯊魚群尾隨,專家發(fā)現(xiàn)原因之一是航母戰(zhàn)斗群的軍艦行駛過程中,為了工作安全和高效都會(huì)打開聲吶,而軍艦發(fā)出的聲吶可以引起鯊魚的共鳴,因?yàn)樗鼈儼衍娕灝?dāng)成了同類。軍艦的聲吶使用的是(選填“超聲波”或“次聲波”)甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在防治噪聲。
    • 18. (2021八上·三臺(tái)期中) 小明在進(jìn)行1500m長(zhǎng)跑,當(dāng)他跑440m的路程時(shí),計(jì)時(shí)員的秒表示數(shù)如圖所示,此時(shí)小明跑了s,平均速度是m/s,如果按此速度跑完全程需用min的時(shí)間。

    • 19. (2021八上·三臺(tái)期中) 用蒸籠蒸饅頭時(shí)高溫水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冰的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣(填物態(tài)變化名稱及吸放熱情況)。使層蒸格中饅頭先熟,有經(jīng)驗(yàn)師傅拿剛出籠的饅頭前先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用水使手不會(huì)被燙傷。
    三、實(shí)驗(yàn)題
    • 20. (2021八上·三臺(tái)期中) 小軍發(fā)現(xiàn)小孔成的像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測(cè)出了像的高度(見表格)。

      1. (1) 表中列出了小孔到半透明紙的距離與像的高度之間的數(shù)據(jù)關(guān)系。

        小孔到半透明紙的距離s/cm

        2.0

        4.0

        6.0

        8.0

        10.0

        像的高度h/cm

        1.0

        2.0

        3.0

        4.0

        5.0

        分析表中的數(shù)據(jù)可以得出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越(選填“大”或“小”)。

      2. (2) 請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論分析判斷:當(dāng)半透明紙距小孔12cm時(shí),像的高度是cm。
    • 21. (2021八上·三臺(tái)期中) 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
      1. (1) 實(shí)驗(yàn)室提供平面鏡和玻璃板,應(yīng)選作為實(shí)驗(yàn)器材,這樣做的目的是為了便于。
      2. (2) 如圖所示,移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。保持蠟燭A的位置不動(dòng),將M板水平向左平移,蠟燭的像將(填“向左移”“位置不動(dòng)”或“向右移”);

      3. (3) 如圖所示,把四個(gè)模型分別直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;____。
        A . B . C . D .
    • 22. (2021八上·三臺(tái)期中) 科學(xué)探究“冰培化過程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度是℃;
      2. (2) 該固體熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,它在熔化過程中(選填“吸熱”或“放熱”),溫度(選填“變大”、“變小”或“不變”);
      3. (3) 圖丙中,該物質(zhì)在BC階段中C點(diǎn)處具有的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)處具有的內(nèi)能;
      4. (4) 試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖像中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水(選填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)?span id="dbjpp7f" class="filling" >。
    四、計(jì)算題
    • 23. (2021八上·三臺(tái)期中) 聰聰背著書包去上學(xué),她先以1m/s的速度走了5分鐘,原地休息1分鐘,又用40秒走了30米,最后到達(dá)學(xué)校。求
      1. (1) 聰聰前5分鐘走的路程是多少?
      2. (2) 聰聰全程的平均速度為多少?
    • 24. (2021八上·三臺(tái)期中) 2020年11月10日8時(shí)12分,我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器,坐底馬里亞納海溝。其勻速下潛的速度為20m/s,從接觸水面開始計(jì)時(shí),51s時(shí)向海底發(fā)射一束超聲波,超聲波在海水中的速度是1500m/s,13s后收到回波信息。求:
      1. (1) 收到回波信息時(shí)潛水器距海底的距離;
      2. (2) 此海域從海面到海底的深度。

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