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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專(zhuān)區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    江蘇省高郵市十校2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考...

    更新時(shí)間:2022-01-18 瀏覽次數(shù):84 類(lèi)型:期中考試
    一、單選題
    • 1. (2022八上·玄武期中) 下圖中由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的物理規(guī)律,有一個(gè)與其它三個(gè)不同的是(   )
      A . 發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻 B . 燭焰隨音樂(lè)擺動(dòng) C . 發(fā)聲的音叉彈開(kāi)小球 D . 發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞
    • 2. (2021八上·高郵期中) 在操場(chǎng)上,小明用播放器播放同一首歌。他在播放器正前方5m處分別佩戴A、B兩款隔音耳罩,當(dāng)音量旋鈕分別在圖甲和乙的位置時(shí),小明剛好聽(tīng)不到歌聲。不戴隔音耳罩,小明在距播放器5m的不同位置,聽(tīng)到聲音的響度不同。下列判斷不正確的是(   )

      A . B款隔音耳罩隔音性能較好 B . 保持音量旋鈕位置相同,戴隔音耳罩剛好聽(tīng)不到聲音的位置,B比A遠(yuǎn) C . 保持音量旋鈕位置和小明距播放器距離相同,戴隔音耳罩聽(tīng)到聲音的響度, A比B小 D . 在播放器正后方同一位置,戴隔音耳罩剛好聽(tīng)不到聲音時(shí),播放器音量旋鈕指示的音量,B比A小
    • 3. (2021八上·高郵期中) 在一張白紙上用紅色水彩筆寫(xiě)上“物理”兩個(gè)字,當(dāng)你通過(guò)紅色玻璃觀察白紙上的“物理”字時(shí)( ?。?
      A . 看到清晰的紅色“物理” B . 看到清晰的黑色“物理” C . 看到清晰的白底紅色“物理” D . 幾乎看不出“物理”
    • 4. (2023·容縣模擬) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( ?。?
      A . 超聲波的速度一定比次聲波的速度大 B . 只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音 C . 根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手在唱歌 D . “禁止鳴笛”是為了在聲源處減弱噪聲
    • 5. (2022·綿陽(yáng)模擬) 下列四幅光路圖能正確解釋生活中現(xiàn)象的是( ?。?
      A . 水中的潛水員看見(jiàn)岸上的物體 B . 光從室外透過(guò)窗戶玻璃進(jìn)入室內(nèi) C . 太陽(yáng)在樹(shù)蔭下形成的圓形光斑 D . 人觀察對(duì)岸的樹(shù)木在水中倒影
    • 6. (2023八上·射陽(yáng)期中) 小轎車(chē)駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào),可使駕駛室內(nèi)冬暖夏涼,但是在使用空調(diào)過(guò)程中常易造成前方玻璃模糊,影響視線,對(duì)此下列敘述中正確的是( ?。?
      A . 夏天,要使玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該用干抹布在駕駛室內(nèi)擦拭 B . 這一物態(tài)變化過(guò)程中要吸熱 C . 夏天,玻璃模糊屬于汽化現(xiàn)象 D . 冬天,要使玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該打開(kāi)車(chē)頭處的排風(fēng)口對(duì)車(chē)窗玻璃吹暖風(fēng)
    • 7. (2022八上·新豐期中) 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,不正確的是()

      A . “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者 B . “震耳欲聾”,說(shuō)明聲音的響度大 C . “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且頻率越大音調(diào)越高 D . “隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
    • 8. (2021八上·高郵期中) 下列現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
      A . 春天冰雪消融 B . 雪人變小 C . 草葉上的露珠 D . 湖水干涸
    • 9. (2021八上·高郵期中) 兩支合格的溫度計(jì)玻璃泡中所裝的水銀一樣多,但細(xì)管內(nèi)徑不同. 現(xiàn)將它們的玻璃泡同時(shí)插入同一杯熱水中,那么 (  )
      A . 內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高,示數(shù)當(dāng)然也較大 B . 內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低,示數(shù)當(dāng)然也較小 C . 盡管內(nèi)徑不同,但水銀柱升高的高度相同,示數(shù)也相同 D . 內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
    • 10. (2021八上·高郵期中) 太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的空隙,在地上形成許多形狀不同的亮斑,關(guān)于亮斑下列說(shuō)法正確的是( ?。?p>

      A . 這些亮斑的亮度相同 B . 這些亮斑都是太陽(yáng)通過(guò)小孔成的像 C . 這些亮斑都是由于光的直線傳播形成的 D . 亮斑的形狀都由孔的形狀決定
    • 11. (2023八上·南昌期末) 將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,如圖所示,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為5cm。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距(   )

      A . 一定小于5cm B . 一定等于5cm C . 一定大于5cm D . 可能小于5cm,也可能大于5cm
    • 12. (2021八上·高郵期中) 有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方法,例如:發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花來(lái)體現(xiàn).以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是(  )
      A . 研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光的傳播路徑和方向 B . 研究熔化現(xiàn)象時(shí),比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn) C . 液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低 D . 研究平面鏡成像時(shí),為了比較像與物體的大小,選用兩只相同的蠟燭
    二、填空題
    • 13. (2023八上·新田期中) 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度,在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射(選填“次聲波”、“超聲波”)。如果經(jīng)4s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào),則該處的海深為m(海水中聲速是1500m/s)。
    • 14. (2023八上·無(wú)錫月考) 某種昆蟲(chóng)靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2min內(nèi)振動(dòng)了3600次,則頻率是Hz,人類(lèi)(填“能”或“不能”)聽(tīng)到該頻率的聲音.
    • 15. (2021八上·高郵期中) 目前,全球的氣候悄悄變暖,這是效應(yīng)不斷加劇帶來(lái)的后果。噪聲被稱(chēng)為隱形殺手,環(huán)保部門(mén)常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀,噪聲監(jiān)測(cè)儀顯示的數(shù)字為55(填單位),噪聲監(jiān)測(cè)儀(填“具有”或“不具有”)降低所在路段噪聲的作用。
    • 16. (2021八上·高郵期中) 如圖甲乙所示是兩只水平放置的水銀溫度計(jì),此時(shí)甲的示數(shù)為℃,乙的示數(shù)為℃。圖丙是一只體溫計(jì),若將其直接放入病人體內(nèi),測(cè)量出的體溫不可能38.5℃(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

    • 17. (2021八上·高郵期中) 每年到了秋季,氣溫變化較大,兒童極易感冒發(fā)燒,為了降溫常用如圖所示的方法:在額頭貼“退熱貼”。退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物,在使用過(guò)程中膠狀物會(huì)逐漸消失,在這過(guò)程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是,此過(guò)程需要熱量(選填“吸收”或“放出”);你認(rèn)為小孩發(fā)熱時(shí)(選填“要”或“不要”)給小孩加蓋被子,是因?yàn)樯w被子阻礙了。(從物態(tài)變化角度解釋?zhuān)?p>

    • 18. (2021八上·高郵期中) 在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中,密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒,加熱時(shí)會(huì)看到紫紅色氣體,已知酒精燈外焰的溫度約為800 , 碘的熔點(diǎn)為113.7 , 如圖所示的兩種加熱方式中,圖(填“甲”或“乙”)更好,因?yàn)榱硪环N加熱方式還可能會(huì)出現(xiàn)(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象。

    • 19. (2021八上·高郵期中) 如圖,是檢查視力時(shí)平面鏡、被測(cè)者和視力表的位置關(guān)系示意圖.若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn),該視力表要求被測(cè)者在5m遠(yuǎn)處,則人應(yīng)坐在離視力表m遠(yuǎn)處,視力表上其中一個(gè)“E”字開(kāi)口指向紙外,則被測(cè)者應(yīng)向她的(選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正確.

    • 20. (2021八上·高郵期中) 如圖所示,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個(gè)現(xiàn)象叫;如果我們將一支溫度計(jì)的玻璃泡涂黑后,放在點(diǎn)外側(cè),溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升比較明顯,因?yàn)?span id="lyr3alf" class="filling" >具有熱效應(yīng),若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條,則可觀察到,若在白屏上貼一張紅紙,(能/不能)得到“太陽(yáng)光是由多種色光組成的”這一結(jié)論。

    • 21. (2021八上·高郵期中) 晚上,小明在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究“光的反射現(xiàn)象”,他把一小平面鏡放在白紙上,用手電筒正對(duì)白紙和平面鏡照射(如圖所示),從側(cè)面觀察到(選填“鏡子”或“白紙”)較亮,這是因?yàn)楣庠诎准埳习l(fā)生反射。

    • 22. (2021八上·高郵期中) 平靜的湖面上映出天上的白云,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“快看,魚(yú)在云里游呢。”她看到的“云”實(shí)際上是,看到的“魚(yú)”實(shí)際上是。(選填“實(shí)像”、“虛像”或“實(shí)物”)
    • 23. (2021八上·高郵期中) 如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知透鏡是凹透鏡,通過(guò)透鏡可以看到放大的文字。(以上兩空均選填“甲”或“乙”)

    三、實(shí)驗(yàn)題
    • 24. (2021八上·高郵期中) 某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      1. (1) 如圖甲將紅、綠、三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;
      2. (2) 如圖乙小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到上,此時(shí)看見(jiàn)的燭焰(選填“是”或“不是”)燭焰通過(guò)小孔成的像;
      3. (3) 如圖丙用一束綠色激光照射到一個(gè)白色氣球表面,若要將此氣球射破,則要把氣球上被照亮的區(qū)域用顏料涂成色(選填“紅”或“綠”),氣球能被激光射破,說(shuō)明了光具有
      4. (4) 如圖丁是小明用乒乓球、足球和燈泡來(lái)演示日食現(xiàn)象,其中乒乓球代表。
    • 25. (2021八上·湖口期中) 在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

      猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

      猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

      猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

      為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:

      編號(hào)

      琴弦的材料

      琴弦的長(zhǎng)度cm

      琴弦的橫截面積mm2

      40

      0.5

      a

      b

      尼龍絲

      30

      0.5

      尼龍絲

      40

      0.5

      1. (1) 為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
      2. (2) 為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
      3. (3) 為了驗(yàn)證猜想二,小明選用編號(hào)為①②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng)40,b應(yīng)0.5.(均選填“等于“或“不等于“)。
      4. (4) 探究過(guò)程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結(jié)論;B.設(shè)計(jì)和進(jìn)行試驗(yàn);C.提出問(wèn)題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是(只填代號(hào))。
      5. (5) 探究過(guò)程中用到的物理方法是法。
    • 26. (2021八上·高郵期中) 小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

      1. (1) 抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是____
        A . 手機(jī)聲音的響度太大 B . 手機(jī)聲音的頻率太高 C . 未塞緊瓶塞存在漏氣 D . 插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)
      2. (2) 經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸,小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào)(填“變高”、“不變”或“變低”),響度(填“變大”、“不變”或“變小”)。
      3. (3) 于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后,小明將(填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論.
    • 27. (2021八上·高郵期中) 小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

      1. (1) 安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;圖甲裝置中,存在的錯(cuò)誤是
      2. (2) 在加熱過(guò)程中,水中的氣泡如圖乙所示,此時(shí)水(選填“已沸騰”或“未沸騰”);
      3. (3) 其他同學(xué)分別采用如圖丙的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖丁所示,則用裝置③做實(shí)驗(yàn)畫(huà)出的圖像是。
    • 28. (2021八上·高郵期中) 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)器材選擇玻璃板作為平面鏡,目的是;
      2. (2) 為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,可采取的具體操作是,此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)證明平面鏡所成的像為像;
      3. (3) 小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿OO'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞OO'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”);
      4. (4) 同組的小杰認(rèn)為選用兩個(gè)相同的蠟燭代替棋子也可完成實(shí)驗(yàn),并且選用蠟燭成的像比選用棋子成的像更(選填“亮”或“暗”),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他應(yīng)先將點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,然后將另一支完全相同的(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B放到玻璃板后,調(diào)整位置使其與像重合。
    • 29. (2021八上·高郵期中) 在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M水平放置,白色紙板立在平面鏡上,紙板由P、Q兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻折。

      1. (1) 如圖甲,紙板與平面鏡應(yīng)保持,將一束光貼著紙板P沿EO射到鏡面上O點(diǎn),紙板Q上會(huì)顯示出反射光束OF。接著將紙板Q繞ON向后翻折,則紙板Q上(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束,由此說(shuō)明反射光線、入射光線與ON在內(nèi),在紙板Q繞ON向后翻折的過(guò)程中,反射光線的傳播方向(選填“改變”或“不變”);
      2. (2) 如圖乙,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板P、Q整體傾斜,讓光仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面,此時(shí)紙板Q上(選填“有”或“沒(méi)有”)反射光束;此時(shí)反射光線與入射光線(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
    四、作圖題
    五、綜合題
    • 33. (2021八上·高郵期中) 閱讀下面的短文

      超低溫水

      你肯定知道水的冰點(diǎn)是0攝氏度,但這并非水能達(dá)到的最低溫。低于冰點(diǎn)的水名叫“超低溫水”,水有時(shí)會(huì)違背我們?cè)谡n本上學(xué)到的規(guī)則:地球上的水可以低至零下35攝氏度,卻仍能保持液態(tài)。

      水是否會(huì)“凍結(jié)成冰”形成晶體,除了溫度,還要取決于其它因素一一需要先形成凝結(jié)核,隨后逐漸吸引其它水分。水在低于冰點(diǎn)時(shí)很容易形成晶體,但科學(xué)家通過(guò)將微型液滴噴入真空中來(lái)制造超低溫水。液滴越小,能夠維持液態(tài)的最低溫度就越低,結(jié)晶的可能性也越低。通過(guò)減小液滴體積,更多液體可以暴露在真空中,產(chǎn)生特殊的真空降溫現(xiàn)象。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),降低氣壓可使液態(tài)表面粒子迅速變?yōu)闅鈶B(tài),從而帶走液滴熱量,實(shí)現(xiàn)快速降溫。

      測(cè)溫結(jié)果顯示,這些液滴的溫度極低。而測(cè)定溫度同樣困難??茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)時(shí)采用了激光脈沖測(cè)定液滴在真空中移動(dòng)和蒸發(fā)時(shí)的溫度。通過(guò)分析水滴離開(kāi)噴嘴前后的直徑變化,研究人員可得到一個(gè)數(shù)值,再用數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)化為溫度。

      請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

      1. (1) 通過(guò)閱讀文章發(fā)現(xiàn),水達(dá)到0攝氏度,并且繼續(xù)放熱, (一定/不一定)會(huì)凝固;
      2. (2) 水在凝固時(shí),除了滿足溫度條件,還需要形成;
      3. (3) 在制造超低溫水時(shí)應(yīng)該加入 (霧狀水滴/整杯的水);
      4. (4) 科學(xué)家在制造超低溫水時(shí),為了快速降溫,經(jīng)歷的物態(tài)變化過(guò)程是(____)
        A . 凝固 B . 汽化 C . 升華 D . 液化
      5. (5) 將一滴“超低溫水”滴入常見(jiàn)的冰水混合物中,結(jié)果(____)
        A . 部分冰熔化成水 B . 部分水凝固成冰 C . 無(wú)變化

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