高一物理必修一（2019）期末能力提升訓練卷

更新時間：2021-11-23 瀏覽次數(shù)：116 類型：期末考試

一、單選題

1. (2021高一上·金沙期中) 2021年6月17日9時22分，搭載中國“神舟十二號”載人飛船的“長征二號”F遙十二運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約573秒后，飛船與火箭成功分離并進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員送入太空。中國航天夢征程再次寫下濃墨重彩的一筆，也迎來了新紀元。下列說法正確的是（）

A . “2021年6月17日9時22分”指的是時間間隔 B . 調(diào)整“神舟十二號”飛船的運行姿態(tài)時可以將飛船看成質(zhì)點 C . “神舟十二號”飛船在發(fā)射升空階段的加速度方向豎直向上，它的返回艙在返回地面階段著地前的加速度方向豎直向下 D . 發(fā)射升空過程中飛船內(nèi)的聶海勝看到劉伯明、湯洪波兩名航天員相對自己靜止不動

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2. (2020高一上·金臺期末) 下列說法正確的是（）

A . 在國際單位制中，“牛頓”是力學的三個基本單位之一 B . 由于力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體受到力作用時，它的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變 C . 位移、速度、力都是矢量 D . 高速行駛的汽車，關閉油門后不容易停下來，說明汽車的速度越大，其慣性就越大

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3. (2021高三上·深圳月考) 下列說法中正確的是（）

A . 重心總是在物體上，不可能在物體外 B . 放在桌面上的書，受到桌面對它的支持力，是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的，支持力的方向與桌面發(fā)生的形變方向相同 C . 滑動摩擦力的方向與物體間相對運動的方向相反。當認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力時，可以用F = μF_N計算最大靜摩擦力 D . 兩個物體相互接觸，在接觸處如果有彈力，則一定有摩擦力

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4. (2020高一上·北海期末) 如圖所示為甲、乙兩人從同一起點沿平直路面步行時的位移隨時間變化的規(guī)律，下列說法中正確的是（）

A . 甲、乙兩人做勻加速直線運動 B . 8s末甲、乙兩人一定相遇 C . 0~8s內(nèi)，甲的位移小于乙的位移 D . 8s末甲、乙兩人速度相等

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5. (2020高一上·寶安期末) 如圖，施工時用一把夾子（未畫出）夾住三塊重量均為10N的磚。已知夾子與磚間的動摩擦因數(shù)為0.5，磚與磚間的動摩擦因數(shù)為0.1，假設他們各自之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，夾子兩邊對磚的壓力相等。要保證磚不滑落，則夾子每端對磚的正壓力F最小為（）

A . 10N B . 30N C . 50N D . 60N

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6. (2020高一上·蕪湖期末) 某型號無人飛機在某次實驗時，操作者手中的顯示屏顯示了該無人機從空中某一高度開始下落到返回起點過程中的v－t圖像，規(guī)定豎向上為正方向，如圖所示。以下判斷正確的是（）

A . 3s～4s內(nèi)，無人機處于超重狀態(tài) B . 4s～6s內(nèi)，無人機停在距起點8m處 C . 8s～10s內(nèi)，無人機的速度方向豎直向下 D . 6s～10s內(nèi)，無人機的加速度不變

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7. (2020高一上·廣州期末) 如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關系如圖乙所示（ $\text{[math]}$ ），則下列結論正確的是（）

A . 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài) B . 彈簧的勁度系數(shù)為500N/m C . 物體的質(zhì)量為3kg D . 物體的加速度大小為 $\text{[math]}$

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8. (2021高三上·河南月考) 如圖所示，一輛汽車在平直的公路上以22.5 m/s的速度行駛，車內(nèi)用細繩懸掛一小球。剎車時，汽車做勻減速運動，小球穩(wěn)定時細線與豎直方向的夾角恒為θ=37°。已知sin37°=0.6， cos 37°=0.8，重力加速度g取10 m/s² ，則汽車在剎車后4 s內(nèi)的位移大小為（）

A . 30m B . 33.75m C . 40m D . 42.75m

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二、多選題

9. (2021高二下·湖州期末) 質(zhì)量為M、傾角為 $\text{[math]}$ 的斜面體A置于水平地面上，質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的滑塊B沿斜面向下運動，斜面始終靜止，B與A之間的動摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ 。則在B下滑過程中（　?。?

A . 若 $\text{[math]}$ ，則地面對A無摩擦力 B . 若 $\text{[math]}$ ，則地面對A的支持力大小等于 $\text{[math]}$ C . 若 $\text{[math]}$ ，則B的加速度沿斜面向上 D . 若 $\text{[math]}$ ，則B對A的作用力大于 $\text{[math]}$

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10. (2020高一上·泉州期末) 如圖，半球B放置在粗糙水平地面上，光滑球A放在豎直墻面與B之間，A、B 半徑相同、質(zhì)量分布均勻、重均為G，現(xiàn)將 B 的位置向右移動少許，A未著地，系統(tǒng)仍處于靜止狀態(tài)。則（）

A . A 對 B 作用力減小 B . 墻對 A 的作用力增大 C . 地面對 B 的支持力可能大于 2G D . 地面對 B 的摩擦力可能大于 $\text{[math]}$ G

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11. (2024高一下·花都開學考) 某同學在實驗室進行力學實驗，如圖所示，物體質(zhì)量為m，用細繩OC懸在O點，現(xiàn)用同樣材料的細繩AB綁住繩OC上的A點，用水平力F緩慢牽引A點，到圖中虛線位置某繩剛好先斷，相關實驗結論符合事實的是（）

A . OA繩承受的力先增大后減小 B . 若三根繩能承受的最大拉力相同，則OA繩先斷 C . OA繩和AB繩的合力不變 D . AB繩受到的拉力逐漸增大

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12. (2020高一上·長春期末) 為了節(jié)省能量，某商場安裝了如圖所示智能化的電動扶梯，扶梯與水平面的夾角為θ。無人乘行時，扶梯運行得很慢；當有人站上扶梯時，扶梯先以加速度a勻加速運動，再以速度v勻速運動。一質(zhì)量為m的顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，重力加速度為g，下列說法中正確的是（）

A . 顧客在勻速運動階段受到兩個力的作用 B . 扶梯對顧客的支持力始終等于mg C . 加速階段扶梯對顧客的摩擦力大小為macosθ，方向水平向右 D . 顧客對扶梯作用力的方向先沿扶梯向上，再豎直向下

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13. (2020高一上·山東期中) 如圖所示，疊放在水平地面上的A、B兩物體所受重力大小都等于 $\text{[math]}$ ，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.2，大小 $\text{[math]}$ 的兩個水平恒力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則下列說法正確的是（）

A . A對B的摩擦力方向水平向左 B . B對A的支持力豎直向上 C . A受到的摩擦力大小為 $\text{[math]}$ D . B受到地面的摩擦力大小為 $\text{[math]}$

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14. (2020高一上·長安期末) 如圖所示，質(zhì)量為4 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質(zhì)量為1 kg的物體B用細線懸掛在天花板上，B與A剛好接觸但不擠壓，現(xiàn)將細線剪斷，則剪斷后瞬間，下列結果正確的是（g取 $\text{[math]}$ ）（）

A . A加速度的大小為零 B . B加速度的大小為 $\text{[math]}$ C . 彈簧的彈力大小為40 N D . A，B間相互作用力的大小為8 N

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三、實驗探究題

15. (2020高一上·湛江期末) “驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

①做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結點拉到某一位置O，此時需要記錄的是，和．

②圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是．

③本實驗采用的科學方法是．

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法．

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16. (2020高一上·咸陽期末) 某實驗小組利用如圖1所示的裝置來驗證“牛頓第二定律”。
1. （1）小明想用砂桶及砂的重力代替小車受到的合外力，為了減少實驗誤差，小明做了兩方面的調(diào)整：
  a、將木板的（選填“左”或“右”）側墊高，平衡摩擦力
  
  b、調(diào)整砂桶及砂的總質(zhì)量（選填“等于”“遠小于”或“遠大于”）小車的質(zhì)量。
2. （2）某次實驗中打出的一條紙帶如圖2所示，圖中1、2、3、4、5為相鄰計數(shù)點，且相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。圖中點3的瞬時速度為 m/s；由該紙帶可求得小車的加速度a=m/s²（結果保留3位有效數(shù)字）。
3. （3）已知小車質(zhì)量M，重力加速度g以及小車加速度a，若牛頓第二定律成立，則砂桶及砂的質(zhì)量m=（用已知物理量符號表示）。
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四、計算題

17. (2021高一上·嘉興期中) 如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37°，輕繩OB水平，一端系在墻上，O點處掛一重為50N的物體。（cos37°=0.8，sin37°=0.6）
1. （1）求AO?BO的拉力各為多大；
2. （2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為200N，則所吊重物重力最大不能超過多少?
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18. (2020高一上·四川期末) 一質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的物塊在一水平拉力 $\text{[math]}$ 作用下由靜止開始沿水平面做直線運動， $\text{[math]}$ 作用 $\text{[math]}$ 后撤去，整個運動過程中物體的速度、時間 $\text{[math]}$ 圖像如圖所示，取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)；
2. （2）水平拉力 $\text{[math]}$ 的大小。
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19. (2020高二下·寧縣期末) 如圖，用同種材料制成的傾角為37°的斜面和長水平面，斜面長11.25 m且固定，一小物塊從斜面頂端以初速度v₀沿斜面下滑，如果v₀=3.6 m/s，則經(jīng)過3.0 s后小物塊停在斜面上，不考慮小物塊到達斜面底端時因碰撞損失的能量，求：（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）
1. （1）小物塊與該種材料間的動摩擦因數(shù)μ為多少；
2. （2）若小物塊的初速度為6 m/s，小物塊從開始運動到最終停下的時間t為多少。
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20. (2018高一上·臨川期末)
如圖所示，水平傳輸帶以4m/s的速度勻速運動，傳輸帶兩端A、B間的距離為20m，將一質(zhì)量為2kg的木塊無初速地放在A端，木塊與傳輸帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．試求：木塊從A端運動到B端所用的時間？

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