湖北省孝感市2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期物理期末質(zhì)量檢測(cè)...

更新時(shí)間：2021-11-01 瀏覽次數(shù)：78 類型：期末考試

一、單選題

1. (2020高一上·孝感期末) 下列物理量的運(yùn)算，遵循平行四邊形法則的是（）。

A . 時(shí)間 B . 質(zhì)量 C . 路程 D . 平均速度

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2. (2020高一上·孝感期末) 如圖所示為某轎車急剎車的情景，若剎車的初速度大小為 $\text{[math]}$ ，剎車的距離為 $\text{[math]}$ ，若剎車的過(guò)程看成是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則剎車時(shí)間為（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2020高一上·孝感期末) 如圖所示，一本書放在水平桌面上，關(guān)于書對(duì)桌面的壓力，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 就是書的重力 B . 與書的重力大小相等、方向相同 C . 與書的重力是相互作用力 D . 與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

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4. (2020高一上·孝感期末) 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在并行的直線軌道上，它們的位移與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則（）。

A . $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲做勻速運(yùn)動(dòng) B . $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲的位移大于乙的位移 C . $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向相反 D . $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲的平均速度與乙的平均速度大小相等

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5. (2020高一上·孝感期末) 如圖所示，在同一輛車?yán)镉脩揖€吊著甲、乙兩球，甲球質(zhì)量比乙球質(zhì)量小，甲球的懸線比乙球的懸線長(zhǎng)，車子沿水平方向做勻變速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩球與車相對(duì)靜止時(shí)，甲球的懸線與豎直方向的夾角為 $\text{[math]}$ ，乙球的懸線與豎直方向的夾角為 $\text{[math]}$ ，下列判斷正確的是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 無(wú)法判斷 $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 的大小關(guān)系

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6. (2020高一上·孝感期末) 小船在靜水中的速度為 $\text{[math]}$ ，某河流的水流速度為 $\text{[math]}$ ，若小船在此河流中以最短時(shí)間渡河，最短時(shí)間為 $\text{[math]}$ ；若小船在此河流中以最短路程渡河，則渡河的時(shí)間為（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2020高一上·孝感期末) 物理興趣小組成員王芳和李明同學(xué)在研究電梯的運(yùn)動(dòng)時(shí)，先將彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)豎直吊在電梯天花板上，在測(cè)力計(jì)的自由端懸掛一個(gè)質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的物體，如圖所示。在電梯運(yùn)行的某一過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 $\text{[math]}$ ，取重力加速度為 $\text{[math]}$ ，則電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能為（）。

A . 以 $\text{[math]}$ 的加速度向下勻加速 B . 以 $\text{[math]}$ 的加速度向上勻加速 C . 以 $\text{[math]}$ 的加速度向下勻減速 D . 以 $\text{[math]}$ 的加速度向上勻減速

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二、多選題

8. (2020高一上·孝感期末) 如圖所示，偏心輪繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)， $\text{[math]}$ 為轉(zhuǎn)軸與輪邊緣 $\text{[math]}$ 點(diǎn)連線上的一點(diǎn)，若 $\text{[math]}$ 點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為 $\text{[math]}$ 、角速度為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為 $\text{[math]}$ 、角速度為 $\text{[math]}$ ，下列關(guān)系式正確的是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2020高一上·孝感期末) 2020年的國(guó)慶中秋雙節(jié)長(zhǎng)假讓許多人做了一次說(shuō)走就走的旅行。如圖甲所示為一個(gè)小孩外出旅行趕車的情景。此情景簡(jiǎn)化為圖乙，放在水平面上的物塊在斜向右上的拉力 $\text{[math]}$ 作用下勻速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于拉力 $\text{[math]}$ 及物塊受到的滑動(dòng)摩擦力 $\text{[math]}$ ，下列說(shuō)法正確的是（）。

A . $\text{[math]}$ 有可能等于 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 一定大于 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 合力方向豎直向上 D . $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 合力方向斜向右上

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10. (2020高一上·孝感期末) 某同學(xué)對(duì)著豎直墻面練習(xí)投籃，在同一高度的 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 兩點(diǎn)先后將球斜向上投出，球均能垂直打在豎直墻上的同一點(diǎn) $\text{[math]}$ 點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于球投出后先后在空中的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A . 第一次球被拋出的速度大 B . 第一次球被拋出時(shí)的速度與豎直方向夾角小 C . 第二次在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) D . 兩次球的速度變化量相同

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11. (2020高一上·孝感期末) 質(zhì)量均為 $\text{[math]}$ 的物塊 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 放在水平面上，用輕彈簧連接，給 $\text{[math]}$ 施加水平向右的推力 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 一起以 $\text{[math]}$ 的加速度做加速運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則（）

A . 物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ B . 物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ C . 彈簧的彈力大小為 $\text{[math]}$ D . 彈簧的彈力大小為 $\text{[math]}$

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三、實(shí)驗(yàn)題

12. (2020高一上·孝感期末) 某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)， $\text{[math]}$ 為固定橡皮條的圖釘。
1. （1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法為__________。
  
  A . 理想實(shí)驗(yàn)法 B . 等效替代法 C . 控制變量法 D . 理想模型法
2. （2）同一次實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)測(cè)力計(jì)和用一個(gè)測(cè)力計(jì)分別拉橡皮筋，使細(xì)繩與橡皮筋的必須都拉到同一位置 $\text{[math]}$ 點(diǎn)，且彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板。
3. （3）若同一次實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的拉力為圖乙中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力為圖乙中的 $\text{[math]}$ ，請(qǐng)?jiān)趫D乙中根據(jù)力的平行四邊形法則作出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的合力 $\text{[math]}$ 。
4. （4）（填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 合力的實(shí)驗(yàn)值。
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13. (2020高一上·孝感期末) 某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力的關(guān)系。
1. （1）實(shí)驗(yàn)中，平衡摩擦力時(shí)，將長(zhǎng)木板右端用墊木適當(dāng)墊高，在（填“懸掛”或“不懸掛”）砝碼和砝碼盤的情況下，讓小車拖著紙帶，接通電源、輕推小車，觀察打出的紙帶。如果紙帶打出的點(diǎn)間隔越來(lái)越小，需要將墊木適當(dāng)向（填“左”或“右”）移，直到紙帶上打出的點(diǎn)，則摩擦力平衡。
2. （2）在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量 $\text{[math]}$ 與砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量 $\text{[math]}$ 滿足的條件。
3. （3）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，取計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為 $\text{[math]}$ ，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
4. （4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)所用交流電的頻率實(shí)際為 $\text{[math]}$ ，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的加速度比真實(shí)值（填“大”或“小”）。
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四、解答題

14. (2020高一上·孝感期末) 氣球下面用細(xì)線吊著一個(gè)質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的小球，由靜止釋放后一起加速上升 $\text{[math]}$ ，速度達(dá)到 $\text{[math]}$ 時(shí)，吊著小球的細(xì)線恰好斷開，在小球落地前的整個(gè)過(guò)程，重力加速度為 $\text{[math]}$ ，不計(jì)小球受到的空氣阻力，求：
1. （1）在 $\text{[math]}$ 內(nèi)，小球上升的高度；
2. （2）小球落地前的整個(gè)過(guò)程，上升的最大高度。
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15. (2020高一上·孝感期末) 如圖所示，傾角為 $\text{[math]}$ 的斜面體放在水平面上，質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的物塊放在斜面體的斜面上，且剛好不下滑，物塊離斜面底端 $\text{[math]}$ 點(diǎn)的距離為 $\text{[math]}$ ，重力加速度為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，不計(jì)物塊的大小，斜面體始終保持靜止，求：
1. （1）物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
2. （2）若給物塊一個(gè)平行斜面向上的推力 $\text{[math]}$ ，使物塊剛好不上滑，則推力 $\text{[math]}$ 多大；
3. （3）若給物塊一個(gè)平行斜面向下的推力 $\text{[math]}$ ，使物塊運(yùn)動(dòng) $\text{[math]}$ 剛好滑到斜面底端，則推力 $\text{[math]}$ 多大。
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16. (2024高一下·東莞月考) 如圖所示為滑雪比賽的部分雪道， $\text{[math]}$ 是傾角為 $\text{[math]}$ 的斜坡， $\text{[math]}$ 是半徑為 $\text{[math]}$ 的圓弧，斜坡與圓弧在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)相切，一位質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的滑雪者從高處平臺(tái)的 $\text{[math]}$ 點(diǎn)以一定初速度水平滑出，經(jīng)過(guò) $\text{[math]}$ 時(shí)間，滑雪者剛好落在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)，滑到圓弧最低點(diǎn) $\text{[math]}$ 時(shí)，滑雪者的速度是在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)滑出時(shí)速度的2倍，重力加速度為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，滑板與雪道的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，不計(jì)空氣阻力，求：
1. （1）斜坡 $\text{[math]}$ 的長(zhǎng)；
2. （2）滑雪者在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)滑出時(shí)的速度大??；
3. （3）滑雪者運(yùn)動(dòng)到 $\text{[math]}$ 點(diǎn)時(shí)，滑板受到的摩擦力多大。
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