①開始深入探尋生命的奧秘            ②開始主動學習

③開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己            ④更能自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義

①少年的夢想，要與時代的脈搏緊密相連

②少年的夢想與中國夢密不可分

③中國夢就是我們的夢想，除此之外不能再有其他夢想

④少年的夢想要與個人的人生目標緊密相連

①既是辛苦的也是快樂的

②本身是一個自相矛盾的過程

③能為未來幸福生活奠基

④需要勤奮刻苦也要講究方法

①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學習   ②參加讀書活動，享受學習樂趣

③僅僅在學校學習，學會管理自己   ④養(yǎng)成閱讀習慣，樹立終身學習觀

①學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活

②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力

③學習讓我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，為幸福生活奠基

④學習是為了將來能找份好工作，能夠賺大錢，出人頭地

①交往的范圍在不斷擴大

②朋友關系不再那么親密交往同伴）學校社會交往交往

③朋友圈在不斷擴大

④交往的活動內(nèi)容沒有變化

①網(wǎng)絡交往可以滿足我們一切心理需要

②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實

③網(wǎng)上交友要學會理性辨別、慎重選擇

④要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實感受

①承認老師之間的差異    ②善于接納每位老師的“不同”

③尊重不同風格的老師    ④隨心選擇不同風格的老師

①出門帶戴口罩

②勤洗手，在家多通風

③疫情期間，少出門，不聚會

④發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難等可疑癥狀時，要自我隔離，避免與其他人近距離接觸，并及時治療

①某中學生到河、湖的危險區(qū)域游泳

②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則

③為改善雙休日伙食，兩同學結伴到田野里捕捉青蛙

④學校草坪上設置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情!”

①轉(zhuǎn)移注意力和合理宣泄是調(diào)節(jié)情緒最好的方法

②就是這種樂觀向上的心態(tài)，讓人們戰(zhàn)勝了病魔，重獲健康

③守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神

④善于激發(fā)正面的情緒感受，可以激勵我們克服困難、努力向上

材料二：小強是一名中學生，學習成績很好，別人經(jīng)常向他請教問題，但他卻害怕因此而耽誤自己的學習，總是說：“你自己想！”有時他還欺騙同學說“我也不會?！彼綍r經(jīng)常給同學起外號，當其他同學給他誠懇地指出缺點時，他認為別人是在有意為難他。久而久之，同學們都不喜歡和他交往，原有的朋友也離他而去，小強也感覺到自己越來越孤單，可他不知該怎么辦才好。

結合材料，運用所學知識，回答下列問題