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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    山西省晉城市高平市2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末...

    更新時(shí)間:2021-10-28 瀏覽次數(shù):150 類型:期末考試
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 18. (2020八上·高平期末) 某市積極開展“陽光體育進(jìn)校園”活動(dòng),各校學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí).某校根據(jù)本校的實(shí)際情況,決定開設(shè) A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須參加一項(xiàng)活動(dòng).學(xué)校為了了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目,擬采用以下的方式進(jìn)行調(diào)查.

      方式一:調(diào)查該校七年級(jí)女生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

      方式二:調(diào)查該校每個(gè)班級(jí)學(xué)號(hào)為 5 的倍數(shù)的學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

      方式三:調(diào)查該校書法小組的學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

      方式四:調(diào)查該校田徑隊(duì)的學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

      1. (1) 上面的調(diào)查方式合適的是;
      2. (2) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B 項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為;
      3. (3) 請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
      4. (4) 已知該校有 3600 名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)全校學(xué)生最喜歡乒乓球的人數(shù).
    • 19. (2020八上·高平期末) 已知 及一點(diǎn)P,利用直尺和圓規(guī),根據(jù)下列要求作圖(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

      1. (1) 過點(diǎn)P作 、 的垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N;
      2. (2) 猜想 之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
    • 20. (2020八上·高平期末) 如圖,一個(gè)牧童在小河的南4km的A處牧馬,而他正位于他的小屋B的西8km,北7km處,他想把他的馬牽到小河邊去飲水,然后回家.他要完成這件事情所走的最短路程是多少?

    • 21. (2020八上·高平期末) 小明遇到這樣一個(gè)問題:如圖①,在 中, , , 是中線,求 的取值范圍.她的做法是:過點(diǎn)B作 的延長線于點(diǎn)E,證明 ,經(jīng)過推理和計(jì)算就可以使問題得到解決.

      按照上面的思路,請(qǐng)回答:

      1. (1) 小紅證明 的判定定理是:;
      2. (2) 的取值范圍是;
      3. (3) 方法運(yùn)用:

        如圖②, 的中線,在 上取一點(diǎn)F,連接 并延長交 于點(diǎn)E,使 ,求證:

    • 22. (2020八上·高平期末) 閱讀下面材料,完成任務(wù).

      多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式可以類比于多位數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算,先把多項(xiàng)式按照某個(gè)字母的降冪進(jìn)行排列,缺少的項(xiàng)可以看做系數(shù)為零,然后類比多位數(shù)的除法利用豎式進(jìn)行計(jì)算.

              ∴

      請(qǐng)用以上方法解決下列問題:(計(jì)算過程要有豎式)

      1. (1) 計(jì)算:
      2. (2) 若關(guān)于x的多項(xiàng)式 能被二項(xiàng)式 整除,且a,b均為自然數(shù),求滿足以上條件的a,b的值.
    • 23. (2020八上·高平期末) 綜合與探究:如圖,在 , ,

      1. (1) 操作與證明:如圖①,點(diǎn)D為邊 上一動(dòng)點(diǎn).連接 ,將線段 繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度 的位置,連接 , .求證: ;
      2. (2) 探究與發(fā)現(xiàn):如圖②,當(dāng) 時(shí),點(diǎn)D變?yōu)? 延長線上一動(dòng)點(diǎn),連接 ,將線段 繞點(diǎn)A按照逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度 位置,連接 , .可以發(fā)現(xiàn):線段 的數(shù)量關(guān)系是;
      3. (3) 判斷與思考:判斷(2)中的線段 的位置關(guān)系,并說明理由.

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