• 1. (2021八上·新余月考) 圖中的刻度尺的分度值是 ，物體的長(zhǎng)度是 cm．

  

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• 2. (2021八上·新余月考) 一根鋼管，已測(cè)得管的內(nèi)直徑為7.2 mm；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如下圖所示．由此得鋼管外徑是cm，鋼管壁的厚度是mm.

  

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• 3. (2021八上·新余月考) 甲圖中秒表的讀數(shù)為s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖示方法測(cè)量一枚“5角”硬幣的直徑，測(cè)得的直徑是cm．

  

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• 4. (2021八上·新余月考) 已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長(zhǎng)為6.8m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s，你能聽到次敲打的聲音。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）

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• 5. (2021八上·新余月考) 萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。

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• 6. (2021八上·新余月考) 在汽車、摩托車的排氣管上安裝消聲器，是在 處減弱噪聲；“掩耳盜鈴”是在 處阻止聲音進(jìn)入耳朵；高架道路兩旁設(shè)置隔音板墻，是在 減弱噪聲．

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• 7. (2021八上·新余月考) 李明同學(xué)在做了一些測(cè)量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上.

  1. （1） 一個(gè)中學(xué)生的身高1.53 ；
  2. （2） 一張課桌的長(zhǎng)度約為13.6.

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• 8. (2021八上·新余月考)        

  1. （1） 7200s=h；
  2. （2） 5.5min=s。

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• 9. (2024九下·旬陽期中) 我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（  ）

  A . 18nm B . 18mm C . 18cm D . 18dm

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• 10. (2021八上·新余月考) 要減小測(cè)量誤差，可采用（  ）

  A . 可選用量程大的刻度尺 B . 應(yīng)選用量程小的刻度 C . 認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字 D . 多次測(cè)量求平均值

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• 11. (2021八上·新余月考) 用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來，這時(shí)可將許多相同的紙疊起來，使之有足夠的厚度，用刻度尺測(cè)出總長(zhǎng)度除以張數(shù)，就可間接測(cè)出一張紙的厚度了，在下列測(cè)量中，與這一方法類似的是（   ）

  A . 用三角板和刻度尺測(cè)一圓錐體的高度 B . 用天平測(cè)量100mL水的質(zhì)量 C . 用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲的直徑 D . 測(cè)地圖上某段曲線的長(zhǎng)度

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• 12. (2021八上·新余月考) 某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測(cè)量了一物體長(zhǎng)度，共測(cè)量了8次，記錄的結(jié)果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長(zhǎng)度是（   ）

  A . 5.233dm B . 5.31dm C . 5.24dm D . 5.2325dm

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• 13. (2021八上·新余月考) 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（   ）

  A . “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B . “隔墻有耳”說明固體也能傳聲 C . 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量 D . 地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有超聲波

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• 14. (2021八上·新余月考) 在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，會(huì)造成測(cè)量誤差的是（    ）

  A . 尺子未沿被測(cè)物體的長(zhǎng)度放置 B . 使用刻度尺的分度值不一樣 C . 對(duì)分度值下一位的估計(jì)時(shí)不一樣 D . 刻度尺未緊貼被測(cè)物體

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• 15. (2021八上·新余月考) 一支探險(xiǎn)隊(duì)為了測(cè)量海水的深度，從海面發(fā)出一束超聲波，經(jīng)過6s后，收到從海底反射回來的信息。求此處海水的深度（在海水中聲速取1500m/s）。

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• 16. (2021八上·新余月考) 小麗同學(xué)使用同一把刻度尺測(cè)量一支筆的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄分別是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，則這支筆的長(zhǎng)度是多少？

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• 17. (2021八上·新余月考) 汽車開進(jìn)一個(gè)兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲．求這個(gè)峽谷的寬度．（空氣中聲速為340m/s）．

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• 18. (2021八上·新余月考) 回答下列問題.

  1. （1） 如圖所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒兵球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由 產(chǎn)生的， 乒乓球被彈起得越高，說明音又發(fā)出聲音的 越大（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．此實(shí)驗(yàn)通過乒乓球的現(xiàn)象來探究聲音的物理方法是 ．

     

  2. （2） 如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒兵球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ．
  3. （3） 若在月球上做乙實(shí)驗(yàn)乒乓球 彈起（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）
  4. （4） 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng) 4s 接受到來自 大海底的回波信號(hào)，則該處的海深為 m.（海水中的聲速是 1500m/s）

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• 19. (2021八上·新余月考) 小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)步驟：

  ①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；

  ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；

  ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：

  材料	衣服	報(bào)紙	平裝書	塑料袋	襪子
  聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

  回答問題：

  1. （1） 小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越（填“大”或“小”）的原理；
  2. （2） 根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)；
  3. （3） 如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，隔聲性能好一點(diǎn)；
  4. （4） 在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的，是有效的降噪方法之一。在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲；
  5. （5） 以上材料隔音最好的為。

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• 20. (2021八上·新余月考) 探究為何敲桶不同部位聲音有差別？

  1. （1） 敲桶的上部時(shí)，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時(shí)，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)（填“高”或“低”）．他通過思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說明聲音可以傳遞．
  2. （2） 他繼續(xù)進(jìn)行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí)，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動(dòng)，這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在振動(dòng)，他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的有關(guān)．于是他猜想可能是下面裝了油，振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用，下部振動(dòng)得較，上部沒有浸到油，振動(dòng)就較（填“快”或“慢”）導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同．

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• 21. (2021八上·新余月考) 附加題：小明注意家里擺鐘(圖甲)的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次舳時(shí)間都是1秒呢?于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖乙所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
  擺長(zhǎng)L／m	0.30	0.40	0.50	0. 60	0.70	0 .80	0.90	1.00
  周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1. 7	1.8	1.9	2.0
  周期平方T2／s2	1.2	1.6	2．O	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

  1. （1） 從上表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)L越長(zhǎng)，周期，越(選填“長(zhǎng)”或“短”)．

     

  2. （2） 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出單擺周期的平方T²與擺長(zhǎng)L的關(guān)系圖像．
  3. （3） 分析如圖所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T²與L成關(guān)系．
  4. （4） 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大，你認(rèn)為小名為了減小誤差是怎么辦的？．
  5. （5） 生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整擺鐘的長(zhǎng)度？．

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