滬科版物理九上——第十四章了解電路—第一節(jié) 電是什么

更新時(shí)間：2021-09-11 瀏覽次數(shù)：114 類型：同步測(cè)試

一、單選題

1. (2022九上·臨澧期中) 將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一個(gè)帶電輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）

A . 帶負(fù)電 B . 帶正電 C . 可能帶正電，可能帶負(fù)電 D . 無(wú)法判斷

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2. (2021·宜昌) 下圖所示的“吸引”現(xiàn)象中，與摩擦起電有關(guān)的是（）

A . 磁鐵吸引鐵釘 B . 壓緊的鉛柱互相吸引 C . 梳過(guò)頭的塑料梳子吸引紙屑 D . 電磁鐵吸引曲別針

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3. (2022·朝陽(yáng)) 如圖，氣球與頭發(fā)摩擦，頭發(fā)會(huì)隨著氣球飄起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 氣球與頭發(fā)摩擦創(chuàng)造了電荷 B . 氣球因摩擦帶電而成為導(dǎo)體 C . 氣球若帶負(fù)電荷，則頭發(fā)帶正電荷 D . 氣球與頭發(fā)因帶同種電荷而互相吸引

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4. (2021九上·通遼月考) 有甲、乙、兩三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時(shí)，他們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（）

A . 乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電 B . 乙球一定不帶電，兩球可能帶負(fù)電 C . 乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電 D . 乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電

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5. (2023九上·趙縣期中) 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?

A . 毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強(qiáng) B . 摩擦過(guò)程中毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 C . 驗(yàn)電器箔片張開是因?yàn)閮刹瑤Я苏姾?/span> D . 金屬球上的電荷與兩箔片上的電荷電性相反

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6. (2021九上·玉州期中) 四個(gè)輕小物體，甲乙?guī)д?，丙帶?fù)電，丁不帶電，下圖中它們之間的作用情況正確的是（）

A . B . C . D .

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7. (2023·鄧州模擬) 用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管可以吸引紙屑，此過(guò)程中（）

A . 通過(guò)摩擦創(chuàng)造了電荷 B . 吸管和紙巾帶同種電荷 C . 正電荷在吸管和紙巾間轉(zhuǎn)移 D . 負(fù)電荷在吸管和紙巾間轉(zhuǎn)移

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8. (2021·湘潭) 兩根用餐巾紙摩擦過(guò)的吸管，靠近時(shí)相互排斥，該現(xiàn)象說(shuō)明（　?。?

A . 摩擦創(chuàng)造了電荷 B . 兩吸管帶有同種電荷 C . 帶電體可以吸引輕小物體 D . 兩吸管帶有異種電荷

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9. (2022九下·長(zhǎng)春開學(xué)考) 圖，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排斥，但被物件吸引。則（　?。?

A . 物件一定帶負(fù)電 B . 物件一定不帶電 C . 小液滴可能不帶電 D . 小液滴一定帶同種電荷

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10. (2021·濱州) 如圖所示，當(dāng)一個(gè)帶負(fù)電的物體甲靠近置于絕緣支架上不帶電的金屬導(dǎo)體乙時(shí)，乙的a端帶正電，b端帶負(fù)電。發(fā)生上述現(xiàn)象的原因：金屬導(dǎo)體中存在大量可移動(dòng)的自由電子，電子帶負(fù)電，自由電子受到物體甲所帶電荷的排斥作用，移動(dòng)到導(dǎo)體乙的另一端。若將圖中的物體甲換成用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，下列分析正確的是（）

A . 導(dǎo)體乙的a、b兩端都不帶電 B . 導(dǎo)體乙的a、b兩端都帶正電 C . 導(dǎo)體乙的a端帶正電、b端帶負(fù)電 D . 導(dǎo)體乙的a端帶負(fù)電、b端帶正電

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11. (2022九上·青羊期中) 甲是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，乙和丙是兩個(gè)泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖所示。由此可判斷（）

A . 甲帶正電 B . 乙?guī)д?/span> C . 乙不帶電 D . 丙帶負(fù)電

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12. (2021·封開模擬) 摩擦起電的過(guò)程是（）

A . 轉(zhuǎn)移正電荷的過(guò)程 B . 使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程 C . 正電荷和負(fù)電荷同時(shí)轉(zhuǎn)移的過(guò)程 D . 創(chuàng)造電荷的過(guò)程

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13. (2024九下·成都月考) 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一根塑料棒時(shí)兩者相互排斥，則塑料棒（　?。?

A . 帶負(fù)電 B . 帶正電 C . 不帶電 D . 可能帶正電，可能帶負(fù)電

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14. (2020九上·滿城期末) 卡卡寒假刷抖音看到了神奇的“靜電章魚”，用絲綢分別摩擦絲狀塑料袋和PVC管，將塑料袋放在PVC管上方，絲狀塑料袋就會(huì)像章魚一樣懸在空中（如圖）。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（　?。?

A . 絲狀塑料袋和PVC管帶電是因?yàn)槟Σ羷?chuàng)造了電荷 B . 絲綢和PVC管摩擦后帶上了同種電荷 C . 這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同 D . 絲狀塑料袋和PVC管因帶了異種電荷而互相排斥

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15. (2021·姑蘇模擬) 將毛皮與橡膠棒摩擦這一過(guò)程中，涉及的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（）

A . 毛皮與橡膠棒摩擦起電是創(chuàng)造了電荷 B . 橡膠棒能帶上電荷，說(shuō)明橡膠棒是導(dǎo)體 C . 毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近帶負(fù)電的物體會(huì)互相吸引 D . 毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能夠吸引輕小物體

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16. (2022·中山模擬) 對(duì)如圖所示的幾個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋正確的是（）
??

A . 如圖甲，絲綢摩擦玻璃棒，使玻璃棒和絲綢都帶上正電 B . 如圖乙，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接近輕質(zhì)小球時(shí)的情況，說(shuō)明該小球帶正電 C . 如圖丙，驗(yàn)電器的金屬箔片張開是由于異種電荷相互排斥 D . 如圖丁，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近輕質(zhì)塑料吸管一端，相互吸引，說(shuō)明吸管一定帶正電

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17. (2021·黃石模擬) 如右圖所示，輕質(zhì)棒M放在絕緣支架上，與毛皮摩擦后帶上負(fù)電的絕緣棒L靠近M的A端時(shí)，A端被L吸引，則（）

A . M一定帶負(fù)電 B . M一定帶正電 C . 摩擦?xí)r，L失去電子 D . 摩擦?xí)r，L得到電子

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18. (2021·金牛模擬) 懸掛在細(xì)線下的三個(gè)帶電情況不明的通電小球A、B、C靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，關(guān)于C球的帶電情況，下列判斷正確的是（）

A . 小球C一定不帶電 B . 小球C可能帶電，也可能不帶電 C . 小球C一定帶與小球A不同的電荷 D . 小球C一定帶電，但無(wú)法確定帶哪種電荷

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二、填空題

19. (2021八下·海州期中) 用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近紙屑，紙屑被吸引，其原因是；紙屑與玻璃棒接觸后又立即被彈開，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是。

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20. (2021·梧州模擬) 已知甲、乙、丙是三個(gè)輕質(zhì)小球，甲乙相互靠近，乙丙相互排斥，已知丙帶負(fù)電，則甲（選填“一定”或“不一定”）帶電，乙?guī)?span id="m4skkw2" class="filling" >（選填“正”或“負(fù)”）電。

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21. (2021·泰安模擬) 如圖，用絲線懸掛的兩個(gè)輕質(zhì)小球甲和乙，已知甲球與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥，則乙球的帶電情況為，玻璃棒與絲綢摩擦帶電這種現(xiàn)象的本質(zhì)是（選填“質(zhì)子”、“電子”、“中子”）發(fā)生轉(zhuǎn)移。

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22. (2021·本溪模擬) 用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒將（填“得到”或“失去”）電子；用這個(gè)摩擦過(guò)的玻璃棒靠近另一個(gè)自由懸掛的玻璃棒如圖所示，彼此排斥，說(shuō)明懸掛的玻璃棒帶（填“正”或“負(fù)”）電。

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23. (2020九上·南寧期末) “靜電除塵”是利用一塊帶電的金屬板吸附浮塵，這是因?yàn)閹щ娢矬w能夠（選填“吸引”或“排斥”）輕小的物體?用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，小球被排斥，則該小球帶（選填“正”或“負(fù)”）電?

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24. (2020九上·廣東期末) 如圖所示，用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做，用帶電體接觸原來(lái)不帶電的金屬球，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔會(huì)張開，其原因是帶上了（填“同種”或“異種”）電荷而排斥開的，如果帶電體的電荷量越多，金屬箔張開的角度就越。

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25. (2020九上·云南期末) 如圖，驗(yàn)電器是檢測(cè)物體是否帶電的儀器，用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔就會(huì)張開，是因?yàn)閮蓚€(gè)金屬箔片帶有（填“同種”或“異種”）電荷，相互（填“吸引”或“排斥”）。

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26. (2022九上·興寧月考) 絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中（選填“得到”或“失去”）電子，同時(shí)絲綢帶上了（選填“正”或“負(fù)”）電。

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三、解答題

27. (2022·金昌) 善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)：穿羽絨服很輕，但在天氣干燥時(shí)有些羽絨服表面容易吸附灰塵而變臟，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋羽絨服輕及容易吸附灰塵的原因。

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28. (2021九上·雙遼期末) 我們使用“電子滅蚊拍”靠近蚊子時(shí)就能將其吸引，這是為什么？

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

29. (2020八下·泰州開學(xué)考) 在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)開____：
  
  A . 失去了一些質(zhì)子 B . 得到了一些電子 C . 失去了一些電子 D . 創(chuàng)造了負(fù)電荷
2. （2）根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過(guò)玻璃棒后，絲綢帶電；（選填“一定不”、“一定”或“可能”）
3. （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷，異種電荷；
4. （4）用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則帶正電。
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30. (2019九上·鳳山期中) 如圖是“探究電荷的相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
1. （1）實(shí)驗(yàn)前，為了使現(xiàn)象更明顯，老師一般會(huì)先將器材烘一烘，這說(shuō)明干燥的環(huán)境更（選填“容易”或“難”）產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。
2. （2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互排斥，兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近時(shí)也相互排斥，由此可得出的結(jié)論是：。
3. （3）用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明玻璃棒和橡膠棒帶的是（選填“同”或“異”）種電荷。
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31. (2023八下·江都月考) 在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷從而。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?span id="2cbksv2" class="filling" >（選填“得到”、“失去”或“創(chuàng)造”）了電子。
2. （2）根據(jù)你的分析，毛皮摩擦過(guò)橡膠棒后，毛皮帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）
3. （3）實(shí)驗(yàn)證明自然界存在種電荷，與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷相同的電荷為電荷。
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32. (2021八下·溧陽(yáng)期中) 驗(yàn)電器可以用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，其結(jié)構(gòu)如圖所示，當(dāng)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬小球時(shí)，金屬箔片會(huì)張開。請(qǐng)用金屬小球所學(xué)物理知識(shí)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋：
1. （1）用絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，玻璃棒（得到/失去）電子而金屬片帶上正電荷。
2. （2）金屬箔片張開是因?yàn)椴瑤∩狭?span id="pcymoav" class="filling" >（正/負(fù)）電荷，因而張開。
3. （3）本實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明金屬具有良好的（填物理屬性）。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

滬科版物理九上——第十四章了解電路—第一節(jié) 電是什么

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

滬科版物理九上——第十四章了解電路—第一節(jié) 電是什么

物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

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物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

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