①用一生堅(jiān)守想出名的初心
②踐行了為黨育人、為國(guó)育才的使命
③是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師
④展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)
①努力適應(yīng)新教法提高成績(jī) ②發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點(diǎn)
③主動(dòng)與新任老師交流探討 ④承認(rèn)老師之間是有差別的
①走廊上,小毛嬉皮笑臉地對(duì)待謝老師的批評(píng)
②超市里,小明看見徐老師買菜,趕緊躲避
③晚會(huì)上,小麗邀請(qǐng)王老師一起表演話劇
④放學(xué)后,小敏找張老師交流自己的煩心事
2021年6月17日 星期四 陰雨 在淅淅瀝瀝的小雨中,媽媽拿著傘到學(xué)校門口接我,結(jié)果不小心崴了腳。我一時(shí)心急沖她嚷嚷:“我這么大男孩子,這么點(diǎn)小雨,至于嗎?”同學(xué)們都說我對(duì)媽媽的態(tài)度不好。媽媽對(duì)他們擺擺手,低聲說“我知道他是心疼我?!蔽业男睦锖懿皇亲涛?,想對(duì)媽媽當(dāng)面道歉卻又說不出口。媽媽,對(duì)不起! |
①這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、建設(shè)現(xiàn)代家庭的治本之策
②會(huì)消彌家庭成員間價(jià)值觀念和生活方式的差異,增進(jìn)家庭和睦
③生命有接續(xù),這有助于我們傳承文明成果,讓家庭更美好
④這有助于我們保持心靈溝通,促進(jìn)家庭和睦,提升生命的質(zhì)量
①?gòu)V大醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧地沖上疫情防控第一線
②新冠疫苗在我們國(guó)家實(shí)行全民免費(fèi)接種
③大媽們?cè)诠珗@跳廣場(chǎng)舞
④積極推動(dòng)復(fù)產(chǎn)復(fù)工,幫助企業(yè)渡過難關(guān)
①生命永恒 ②生命至上 ③人民至上 ④和而不同 ⑤天下一家
①成長(zhǎng)是意志力增強(qiáng)、奮力前行的過程
②成長(zhǎng)是不斷戰(zhàn)勝挫折成為偉大人物的過程
③成長(zhǎng)是身心發(fā)育成熟與知識(shí)水平、能力提高的過程
④成長(zhǎng)是獲得友誼、增強(qiáng)責(zé)任感、形成理想的過程
2020年9月8日,全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行,請(qǐng)閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平在表彰大會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出,在過去8個(gè)多月時(shí)間里,我們經(jīng)受了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考。在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中,中國(guó)人民和中華民族鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。在抗疫精神中生命至上排在第一位,這也是偉大抗疫斗爭(zhēng)中我們一直遵循的價(jià)值航標(biāo)。
材料一:2020年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年。以下是抗美援朝英雄人物黃繼光的事跡:黃繼光:上甘嶺戰(zhàn)役中,進(jìn)攻部隊(duì)受到敵人機(jī)槍火力壓制。黃繼光身體多處受傷,緊急時(shí)刻,他挺起胸膛,張開雙臂,撲上去堵住了敵人的槍口,用自己的生命為勝利開辟了前進(jìn)的道路。
材料二:2020年8月11日,國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令,授子張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。以下是張定宇的事跡:張定宇:長(zhǎng)期在醫(yī)療一線工作,面對(duì)此次新冠肺炎疫情,在身患重疾的情況下沖鋒在前、身先士卒,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院干部職工夜以繼日戰(zhàn)斗在抗擊疫情最前沿,始終堅(jiān)守在急難險(xiǎn)重崗位上,以實(shí)際行動(dòng)書寫了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。
家是一生讀不完的書,只有動(dòng)真情才能讀懂它。這真情是溫暖的牽掛和惦記,是默默的關(guān)懷和守候,也是甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……為了回報(bào)家人的愛,促進(jìn)家庭和諧,了解家庭文化,某學(xué)校六年級(jí)三班舉行以“家”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中“家文化知識(shí)大比拼”。(每個(gè)任務(wù)至少一句)
家文化知多少 |
我來為你解釋 |
關(guān)于“孝”的“家規(guī)”“家訓(xùn)” |
⑴ |
反映“家”文化的傳統(tǒng)節(jié)日 |
⑵ |
保護(hù)家庭成員合法權(quán)益的法律 |
⑶ |
體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的典故 |
⑷ |
進(jìn)入新時(shí)代,當(dāng)?shù)厍虮粺o(wú)數(shù)網(wǎng)絡(luò)密密地包裹,天涯海角不過是一個(gè)村莊。但我們總有想家的時(shí)候,總會(huì)找到抵達(dá)的最短距離,靈魂隨著風(fēng)的方向溯源。中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。一位中學(xué)生也對(duì)父母說:“爸爸、媽媽,我愛你們!在家里經(jīng)歷的許多事情,讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。我會(huì)改掉睡懶覺的習(xí)慣,諒解爸爸偶爾的暴躁?!保ㄕ灾袑W(xué)生寫給父母的公開信)
師恩難忘,感謝有您!2021年在畢業(yè)季來臨之際,同學(xué)們紛紛以自己特有的方式向母校和老師發(fā)出真情告白,深情講述那些曾與老師相處的難忘故事。
★易軒:那段時(shí)間,陪伴我們最多的是老師,給我們力量的也是老師。語(yǔ)文老師一到早自習(xí)就到班里檢查古文背誦:數(shù)學(xué)老師會(huì)在課上進(jìn)行限時(shí)測(cè)驗(yàn);化學(xué)老師要求同學(xué)進(jìn)行思維導(dǎo)圖的整理;英語(yǔ)老師經(jīng)常聽寫一些拓展單詞;政治老師寫出課前學(xué)案,供學(xué)生們梳理考點(diǎn)、重難點(diǎn)……在他們的指導(dǎo)錘煉下,我們也獲得了最優(yōu)秀的成績(jī)。
★思佳:孫老師,您常說要做一個(gè)有溫度的人,于是便以身作則地為這個(gè)大家庭添上濃濃溫曖。記得那一次次日常出操,您教導(dǎo)我們一定要有集體意識(shí)責(zé)任感,也一起奔跑在我們身旁。因?yàn)槟纳碜?,這淳樸的集體主義精神如火炬?zhèn)鬟f,讓我每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都積極報(bào)名,為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。最終,我克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,堅(jiān)持日常出操,積極組織參與班級(jí)活動(dòng),心態(tài)平穩(wěn)地參加每次考試,并超常發(fā)揮。是孫老師讓我對(duì)自己充滿了信心,讓我愛上奮力拼搏的生活!
★紀(jì)瑋:有一次我不慎患上嚴(yán)重肺炎,因父母遠(yuǎn)在新疆,不便來濟(jì)南。住院期間,老師同學(xué)們天天輪流給我送飯、送營(yíng)養(yǎng)品、送生活用品,收到的水果多得吃不完。老師們還經(jīng)常幫我調(diào)節(jié)心情、聊天解悶、補(bǔ)習(xí)功課。那段時(shí)間整個(gè)人都被溫暖包圍,雖然生病很難受,但心里曖曖的,這事我一輩子也忘不了。
老師是我們成長(zhǎng)的見證者和陪伴者。結(jié)合上述材料并運(yùn)用師生交往的知識(shí)加以分析。
請(qǐng)運(yùn)用“師生交往”的相關(guān)知識(shí),從不同的角度分析為什么要明確教師實(shí)施教育懲戒權(quán)。
請(qǐng)分享一個(gè)你與老師相處的“幸運(yùn)”故事,并分享自己的感受。
(不少于80字,不得出現(xiàn)學(xué)校名稱以及真實(shí)姓名。)