華師大版初中科學(xué)九上5.2 滑輪同步練習(xí)

更新時(shí)間：2021-08-06 瀏覽次數(shù)：113 類(lèi)型：同步測(cè)試

一、單選題

1. (2020九上·溫嶺期中) 使用動(dòng)滑輪可以（）

A . 省力又省距離 B . 省力，但不能改變用力方向 C . 既省力又能改變用力方向 D . 費(fèi)力但可以省距離

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2. (2020九上·鎮(zhèn)海期末) 如圖所示，用滑輪提升重為G＝100N的物體，使物體以0.2m/s速度上升（繩重和各種摩擦不計(jì)），已知?jiǎng)踊喼谿_動(dòng)＝12N，則繩端拉力F和移動(dòng)速度v的判斷正確的是（）

A . 56N，0.1m/s B . 56N，0.4m/s C . 212N，0.1m/s D . 212N，0.4m/s

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3. (2020九上·江北期末) 如圖所示，分別用拉力 F₁、F₂、F₃、F₄勻速提升同一重物，若不計(jì)滑輪本身的重力、繩重及摩擦，則所用拉力最小的是（）

A . B . C . D .

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4. (2020九上·浙江期末) 如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置(不考慮滑輪重和摩擦)。使用時(shí)：①瘦子固定不動(dòng)，胖子用力F_A拉繩使所受重力為G的物塊勻速上升。②胖子固定不動(dòng)，瘦子用力F_B拉繩使所受重力為G的物塊勻速上升。下列說(shuō)法中正確的是（）

A . F_A＜G B . F_B＜G C . F_A＝2G D . F_B＝2G

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5. (2020九上·西湖期中) 建筑工地上，工人用動(dòng)滑輪來(lái)提升貨物，以下分析正確的是（）

A . 一定可以省力 B . 使用動(dòng)滑輪時(shí)，該變形杠桿的支點(diǎn)在動(dòng)滑輪的軸心處 C . 改變拉力方向，不會(huì)影響拉力的大小 D . 做的總功增大

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6. 如圖所示，用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所用拉力分別為F₁、F₂和F₃ ，則它們的大小關(guān)系正確的是(不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪間的摩擦)（）

A . F₃＜F₁＜F₂ B . F₁＜F₂＜F₃ C . F₂＜F₁＜F₃ D . F₃＜F₂＜F₁

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7. 如圖所示，不計(jì)摩擦，把重G＝16N的物體勻速提起所用的拉力F＝10N，則下列關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A . 動(dòng)滑輪重4N B . 使用該動(dòng)滑輪要費(fèi)距離 C . 該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80% D . 提升物體的速度越快，機(jī)械效率越高

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8. 小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過(guò)如圖所示的裝置來(lái)比賽，雙方都竭盡全力，看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái)。比賽結(jié)果應(yīng)是（）

A . 小李把小胖拉起 B . 小胖把小李拉起 C . 兩個(gè)都拉不起 D . 兩個(gè)都拉起

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9. 如圖，使用該裝置勻速提起重物G，沿不同方向所用的拉力（）

A . F₁最大 B . F₂最大 C . F₃最大 D . 一樣大

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10. 小柯用圖中裝置提升重為400N的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 兩個(gè)滑輪均為定滑輪 B . 人將繩子拉過(guò)1m，物體也上升1m C . 物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200N D . 使用該裝置不能省力，但能改變力的方向

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11. 如圖所示，用四個(gè)滑輪組分別勻速提升重力均為G的物體，若不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，下列關(guān)系式正確的是（）

A . 3F₁＝G B . 3F₂＝G C . F₃＝2G D . F₄＝2G

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12. 同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如圖所示，拉力分別為F_甲、F_乙、F_丙，不計(jì)滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（）

A . F_甲＜F_乙＜F_丙 B . F_甲＞F_乙＞F_丙 C . F_甲＞F_乙＝F_丙 D . F_甲＝F_乙＞F_丙

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13. 某人到健身房進(jìn)行健身活動(dòng)。用如圖所示的牽引裝置來(lái)鍛煉腿部和手部肌肉功能。使用時(shí)，若繩A處固定不動(dòng)，手在B處用力F_B拉繩，使重物G勻速上升；若繩B處固定不動(dòng)，腿在A(yíng)處用力F_A拉繩，使重物G勻速上升。下列說(shuō)法中正確的是（）

A . F_A＞F_B B . F_A＜F_B C . F_A＝F_B D . 條件不足，無(wú)法確定

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14. 把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（）

A . A上升 B . A下降 C . A、B均靜止 D . 無(wú)法判斷

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15. 如圖，甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論，小敏想通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計(jì))，下列四套裝置中能實(shí)現(xiàn)的是（）

A . B . C . D .

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16. (2020·上城模擬) 在舉行升國(guó)旗、唱國(guó)歌的儀式時(shí)，觀(guān)察到國(guó)旗的旗桿頂上有個(gè)重要的裝置，一般是（）。

A . 定滑輪 B . 動(dòng)滑輪 C . 滑輪組 D . 省力杠桿

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17. (2020·永嘉模擬) 如圖，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及摩擦，則最省力的是（）

A . B . C . D .

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18. (2020九上·溫州期末) 通過(guò)如圖所示的滑輪組勻速提升重為50牛的重物，已知每個(gè)滑輪的重力均為10牛，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦力，則拉力F的大小為（）

A . 20N B . 25N C . 30N D . 35N

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19. (2019九上·奉化期末) 小科將重為15N的物體掛在如圖所示滑輪組上，動(dòng)滑輪的重為3N，在力F的作用下勻速向上運(yùn)動(dòng)，實(shí)際使用中拉力的大小可能為（）

A . 4N B . 5N C . 6N D . 7N

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20. (2019九上·上城期末) 小金在學(xué)習(xí)了滑輪之后用下列方法勻速提升同一重物，若不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦，其中最省力的是（）

A . B . C . D .

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二、填空題

21. 如圖所示，滑輪組勻速提起同一重物時(shí)，所用的拉力分別為F₁、F₂、F₃ ，若不計(jì)滑輪重和摩擦，這三個(gè)力從小到大排列的順序?yàn)?span id="4wfxh0s" class="filling" >。

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22. 物體A和B所受重力都為120N，滑輪重力不計(jì)。當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)_A為N，F(xiàn)_B為N。

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23. 小科在A(yíng)端用如圖所示的動(dòng)滑輪勻速提起200N的水桶，若不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動(dòng)力為N；實(shí)際測(cè)量A端的拉力為110N，不計(jì)繩重及摩擦，則滑輪重為N。

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24. (2020九上·溫嶺期中) 如圖，三個(gè)滑輪拉同一物體在同一水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所使用的拉力分別為F₁、F₂和F₃ ，不計(jì)滑輪重力、輪與繩之間的摩擦，則圖 (填“甲”“乙”或“丙”)中的滑輪屬于定滑輪，拉力F₁、F₂和F₃的大小關(guān)系是。

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25. (2020·溫州模擬) 如圖所示，在力F的作用下，質(zhì)量為4千克的物體Ｍ以0.5米/秒的速度沿水平面向右勻速前進(jìn)了2米(滑輪和繩重及滑輪與繩之間的摩擦不計(jì))，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2牛。
1. （1）在這一過(guò)程中，水平地面對(duì)物體Ｍ的摩擦力大小是牛。
2. （2）拉力F的功率是瓦。
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26. (2019九上·蕭山期末) 如圖所示的四個(gè)滑輪中，若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F₁、F₂、F₃、F₄方向勻速提起同一物體時(shí)，則F₁、F₂、F₃、F₄的大小關(guān)系是。若滑輪自重不能忽略，摩擦和繩重不計(jì)，則機(jī)械效率最大的是

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27. 如圖所示，用滑輪將重物提起，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10N，人拉繩所用的力F為N，不計(jì)摩擦，物體和滑輪的總重是．

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28. 如圖所示，在摩擦不計(jì)的情況下，物重10N，手拉彈簧測(cè)力計(jì)在C位置時(shí)示數(shù)為N；若手拉彈簧測(cè)力計(jì)在A(yíng)、B、C三個(gè)不同位置時(shí)，拉力F_A、F_B、F_C的大小關(guān)系是。

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29. 定滑輪和動(dòng)滑輪在構(gòu)造上是相同的，只是在使用中，的滑輪叫定滑輪，的滑輪叫動(dòng)滑輪；定滑輪的作用是；動(dòng)滑輪的作用是。

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30. 升旗時(shí)，人站在地面上向拉繩子，旗向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槠鞐U頂部有個(gè)。

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三、解答題

31. 如圖所示，某人站在A(yíng)處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫(huà)出最省力的繩子繞法。

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32. (2020·江北模擬) 用如圖所示的滑輪，拉力沿不同方向?qū)⒁恢匚锾崞?不計(jì)摩擦)，那么F₁ F₂(填“>”、“=”或“<”)，請(qǐng)證明你的結(jié)論。(用作圖來(lái)軸助證明)

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33. (2019九上·杭州月考) 一人用如圖所示.的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體，此時(shí)人對(duì)繩的拉力為120牛，不計(jì)繩重和摩擦.
1. （1）求：動(dòng)滑輪受到的重力有多大？
2. （2）若定滑輪重力是動(dòng)滑輪重力的兩倍，則此時(shí)天花板受到定滑輪的拉力多大？
3. （3）如果人的體重為600牛，那么他用此滑輪組所提升物體的物重不能超過(guò)多少牛?
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34. 工人師傅用動(dòng)滑輪將重為600N的木箱吊到陽(yáng)臺(tái)上，至少需要多大的拉力？如果動(dòng)滑輪重80N，不計(jì)摩擦和繩重，需要拉力為多大？

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35. 如圖甲，某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物，得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系，并繪制出如圖乙的F-G圖像(不計(jì)繩重以及摩擦)。
1. （1）試根據(jù)圖像計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G_動(dòng)。
2. （2）在圖甲中畫(huà)出該同學(xué)的繞繩方法。
3. （3）用該滑輪組提起重為65 N的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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四、實(shí)驗(yàn)探究題

36. (2021·奉化模擬) 在探究動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，各小組按照?qǐng)D（a）中所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)器材都相同（摩擦力可忽略不計(jì)）。

甲小組按照實(shí)驗(yàn)要求在滑輪上掛上鉤碼，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，

每次都勻速提起鉤碼，如圖（a）所示。乙、丙兩個(gè)小組的同學(xué)

實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有注意按照要求規(guī)范操作，他們斜向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，

勻速提起鉤碼，實(shí)驗(yàn)情況分別如圖（b）、（c）所示。

各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中：

表一（甲小組）			表二（乙小組）			表三（丙小組）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物體的重力（牛）	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（牛）	實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物體的重力（牛）	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（牛）	實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物體的重力（牛）	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（牛）
1	1.0	0.6	4	1.0	0.7	7	1.0	0.8
2	2.0	1.1	5	2.0	1.3	8	2.0	1.6
3	3.0	1.6	6	3.0	1.8	9	3.0	2.3

（1）甲小組同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，得出動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起重物，。
（2）同學(xué)們查閱相關(guān)資料得知：若不計(jì)動(dòng)滑輪自身的重力，使用動(dòng)滑輪勻速提升重物時(shí)，可以省一半力…由此，他們分析了表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出滑輪的重力為牛。
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：。

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37. (2021·寧波模擬) 在“探究動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”活動(dòng)中，小科用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，在正確操作的情況下，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/cm	拉力F/N	繩端移動(dòng)的距離s/cm
①	1.0	10	1.1	20
②	2.0	10	1.7	20
③	3.0	10	2.3	20

（1）分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，拉力不等于物體重力的一半，而是大于物體重力的一半，其主要原因是。
（2）小科進(jìn)一步研究，測(cè)出動(dòng)滑輪的質(zhì)量為100g，計(jì)算出每一組總功與有用功和克服動(dòng)滑輪重力的功的差值△W=W_總-W_有-W_輪，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)重物的重力越大，差值
△W（選“越大”、“越小”或“不變”），請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)對(duì)此作出解釋?zhuān)?span id="lxkjac7" class="filling" >。

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38. 小科和小敏進(jìn)行探究定滑輪的特點(diǎn)的活動(dòng)。
1. （1）這個(gè)探究活動(dòng)要用到彈簧測(cè)力計(jì)，因?yàn)樾枰脧椈蓽y(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)繩子自由端的拉力和。
2. （2）如圖甲、乙所示，小科、小敏分別對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。然后他們進(jìn)行圖丙的實(shí)驗(yàn)操作，則正確的實(shí)驗(yàn)操作是（）
  
  A . 小科 B . 小敏 C . 都正確 D . 都不正確
3. （3）本實(shí)驗(yàn)探究方案中，合理的是(選填“方案一”或“方案二”)。
  方案一：相同數(shù)量鉤碼，多次測(cè)量求平均值。
  
  方案二：不同數(shù)量鉤碼，各測(cè)一組數(shù)據(jù)。
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39. (2019九上·杭州月考) 小金用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的省力情況：(忽略繩重和摩擦)
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
2. （2）若重物以0.1m/s的速度勻速上升，則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下移動(dòng)的速度為 m/s
3. （3）小金想進(jìn)一步探究滑輪組的拉力是否與承擔(dān)動(dòng)滑輪的繩子的段數(shù)有關(guān)，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出最省力的繩子的繞法。并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的探究方案。
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試卷信息

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