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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    山西省太原市2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):228 類型:期末考試
    一、選擇題(本大題含 10個小題,每小題3分,共30分)在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請將其字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)位置。
    • 1. (2021七下·太原期末) 計算m2·m3的結(jié)果,正確的是(    )
      A . m5 B . m6 C . m9 D . 5m
    • 2. (2021七下·太原期末) 下列事件中的必然事件是(    )
      A . 拋擲一枚圖釘,落地后釘尖朝上 B . 400人中有2人的生日在同一天 C . 車輛隨機到達(dá)一個路口,遇到綠燈 D . 打開電視機,它正播放動畫片
    • 3. (2021七下·太原期末) 垃圾分類可提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值,減少資源消耗,具有社會經(jīng)濟、生態(tài)等幾方面的效益。《太原市生活垃圾分類管理條例》要求住宅區(qū)以及單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置“可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾”四類收集容器,并將垃圾分類投放到相應(yīng)的垃圾收集容器內(nèi)。下列圖形分別是四類垃圾的圖標(biāo),其中的圖案是軸對稱圖形的是(   )
      A . B . C . D .
    • 4. (2021七下·太原期末) 下列計算結(jié)果正確的是(    )
      A . (a+1)2=a2+1 B . (a+2)(a+3)=a2+6 C . (a+1)(a-1)=a2-1 D . (-a-1)(a+1)=a2-1
    • 5. (2021七下·太原期末) 如圖,下列條件中能判定直線l1∥l2的是( )

      A . ∠1=∠2 B . ∠1+∠3= 180° C . ∠4=∠5 D . ∠3=∠5
    • 6. (2021七下·太原期末) 2021年2月22日,嫦娥五號帶回的部分月壤在人民大會堂首次公開亮相?!霸氯馈笔窃虑虮砻娴囊粚蛹?xì)膩沙土,平均粒徑約為0.0001米,具有極高的科研價值。數(shù)據(jù)“0.0001米”用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )

      A . 1.0×10-4 B . 1.0×10-6 C . 1.0×10-8 D . 0.1×10-6
    • 7. (2021七下·太原期末) 已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為 ,下列說法錯誤的是( )
      A . 通過拋-枚均勻硬幣確定籃球賽中誰先發(fā)球是公平的 B . 大量重復(fù)拋一枚均勻硬幣,出現(xiàn)正面朝上的頻率穩(wěn)定 C . 連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次可能都是正面朝上 D . 連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上
    • 8. (2021七下·太原期末) 如圖,已知∠ABC=∠DCB,AC與DB相交于點O。若添加一個條件,仍不能判定△ABC≌△DCB,則這個條件是( )

      A . ∠A=∠D B . AB=CD C . ∠ACB=∠DBC D . AC=BD
    • 9. (2021七下·太原期末) 如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2cm,AO⊥BC于點O。點P是兩條直角邊上一動點,點P從點B出發(fā),沿BA-AC運動到點C停止。設(shè)P點運動的路程為x(cm),△POB的面積為y(cm2),則y隨x變化關(guān)系的圖象為(    )

      A . B . C . D .
    • 10. (2021七下·太原期末) 數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們用△ABC紙片進(jìn)行折紙操作,按照下列各圖所示的折疊過程和簡要的文字說明,折痕AD是△ABC中線的是(    )
      A . 沿AD折疊,點C落在BC邊上的點E處 B . 沿AD折疊,點C落在AB邊上的點E處 C . 先沿DE折疊使點C與B重合,再沿AD折疊得到折痕AD D . 沿AD折疊,點C落在三角形外的點E處
    二、填空題(本大題含5個小題,每小題2分,共10分)將答案直接寫在題中橫線上。
    三、解答題(本大題含8個小題,共60分)解答應(yīng)寫出必要的文字說明、推理過程或演算步驟。
    • 16. (2021七下·太原期末)        
      1. (1) 計算:(-2x)3·(x2y)2;
      2. (2) 計算:(x+2y)(2x-3y);
      3. (3) 先化簡,再求值:[(a-2)2+(a+2)(a-2)]+(2a),其中a=8。
    • 17. (2021七下·太原期末) 如圖,已知∠α,∠β和線段c。求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=c。(要求:在指定的作圖區(qū)域內(nèi)用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫畫法)

    • 18. (2021七下·太原期末) 小明和小亮在學(xué)習(xí)概率后設(shè)計了一個游戲:任意擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,擲出的點數(shù)大于4,小明獲勝;擲出的點數(shù)小于4,小亮獲勝。請通過計算說明這個游戲是否公平;若不公平,請你修改游戲規(guī)則,使其公平.
    • 19. (2021七下·太原期末) 如圖,已知點E,F(xiàn)在線段BD上,AD∥BC,BF=DE,∠A=∠C。試判斷線段AF與CE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由。

    • 20. (2021七下·太原期末) 一直以來,人們力圖探尋地球內(nèi)部的奧秘,科學(xué)家做了大量的模擬試驗后發(fā)現(xiàn):地表以下巖層的溫度y(℃)隨著所處深度x(km)的變化而變化,在某個地點y與x之間的關(guān)系可近似地表示為y=35x+20

      1. (1) 根據(jù)關(guān)系式,下表列出部分因變量y與自變量x的對應(yīng)值,請補充表中所缺的數(shù)據(jù);

        所處深度x( km)

        2

        3

        4

        5

        6

        7

        ……

        巖層的溫度y(℃)

        90

        125

        195

        265

        ……

      2. (2) 當(dāng)所處深度x( km)每增加1km,巖層的溫度y(℃)是怎樣變化的?
      3. (3) 當(dāng)巖層的溫度y(℃)達(dá)到1000℃時,根據(jù)上述關(guān)系式,求所處的深度。
    • 21. (2021七下·太原期末) 如圖,已知直線EF∥MN,△ABC的頂點B,C分別在直線MN和EF上,AB與EF交于點D。若△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,EF恰好平分∠ACB,求∠ABM的度數(shù)。

    • 22. (2021七下·太原期末) 閱讀下列材料,解決相應(yīng)問題:

      “友好數(shù)對”

      已知兩個兩位數(shù),將它們各自的十位數(shù)字和個位數(shù)字交換位置后,得到兩個與原兩個兩位數(shù)均不同的新數(shù),若這兩個兩位數(shù)的乘積與交換位置后兩個新兩位數(shù)的乘積相等,則稱這樣的兩個兩位數(shù)為“友好數(shù)對”。例如:43×68=34×86=2924,所以43和68與34和86都是“友好數(shù)對”。

      1. (1) 36和84“友好數(shù)對”. (填“是”或“不是”)
      2. (2) 為探究“友好數(shù)對”的本質(zhì),可設(shè)“友好數(shù)對”中一個數(shù)的十位數(shù)字為a,個位數(shù)字為b,且a≠b;另一個數(shù)的十位數(shù)字為c,個位數(shù)字為d,且c≠d,則a,b,c,d之間存在一個等量關(guān)系,其探究和說理過程如下,請你將其補充完整。

        解:根據(jù)題意,“好友數(shù)對”中的兩個數(shù)分別表示為10a+b和10c+d ,將它們各自的十位數(shù)字和個位數(shù)字交換位置后兩個數(shù)依次表示為

        因為它們是友好數(shù)對,

        所以(10a+b)(10c+d)=

        即a,b,c,d的等量關(guān)系為:

      3. (3) 請從下面A,B兩題中任選一題作答,我選擇 題。

        A.請再寫出一對“友好數(shù)對”,與本題已給的“友好數(shù)對”不同。

        B.若有一個兩位數(shù),十位數(shù)字為x+2,個位數(shù)字為x,另一個兩位數(shù),十位數(shù)字為x+2,個位數(shù)字為x+8。且這兩個數(shù)為“友好數(shù)對”,直接寫出這兩個兩位數(shù)。

    • 23. (2021七下·太原期末) 綜合與實踐:

      問題情境:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC為鈍角,點D是BC的中點,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F。試判斷線段DE與DF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。

      探究展示:小宇同學(xué)展示出如下正確的解法:

      解:DE=DF,理由如下:

      ∵點D是BC的中點,∴AD是BC邊上中線,

      ∵AB=AC,∴AD是∠BAC的角平分線(依據(jù)1)

      ∵DF⊥AC,DE⊥AB,∴DE=DF。(依據(jù)2)

      1. (1) 反思交流:
        寫出上述過程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”:

        依據(jù)1:;

        依據(jù)2:。

      2. (2) 請?zhí)骄烤€段AE與AF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。
      3. (3) 拓展延伸:
        請從下面A,B兩題中任選一題作答。我選擇題。

        A.在圖1的條件下,點M是線段AF上一點,作∠MDN=∠EDF,射線DN交AB于點N,試判斷AM+EN=AE是否成立,并說明理由。

        B.在圖1的條件下,點M是線段FA延長上一點,作∠MDN=∠EDF,射線DN交線段BE于點N,試寫出AM,EN與AE的等量關(guān)系并說明理由。

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