初中物理2021年中考復(fù)習(xí) 簡單機(jī)械專題訓(xùn)練（二）

更新時(shí)間：2021-05-12 瀏覽次數(shù)：145 類型：三輪沖刺

一、單選題

1. (2021·賀蘭模擬) 小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η₁、η₂。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）

A . F₁<F₂ ， η₁>η₂ B . F₁>F₂ ， η₁>η₂ C . F₁<F₂ ， η₁=η₂ D . F₁>F₂ ， η₁=η₂

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2. (2023九上·甘肅期末) 如圖所示，啟瓶器開啟瓶蓋時(shí)，可看作是（）

A . 以A為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿 B . 以A為支點(diǎn)的省力杠桿 C . 以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿 D . 以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿

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3. (2021·內(nèi)蒙古自治模擬) 如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體。若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為F_A ，則下列關(guān)于滑輪組的機(jī)械效率表達(dá)式正確的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2021·自貢模擬) 如圖所示，在拉力F作用下，一個(gè)重600N的物體以0.1m/s的速度沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)了10s。已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，在此過程中拉力F做了150J的功。則下列關(guān)于拉力F、物體所受滑動(dòng)摩擦力f的說法中，正確的是（）

A . F＝150N B . F＝60N C . f＝120N D . f＝480N

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5. (2021·蓮湖模擬) 如圖所示，下列是生活中的工具或裝置，對其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識表述不正確的是（）

A . 圖—1中水位計(jì)：連通器原理 B . 圖—2中鉛垂線：重力的方向 C . 圖—3中鉗子：費(fèi)力杠桿 D . 圖—4塑料吸盤：大氣壓強(qiáng)

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6. (2021·南昌模擬) 圖如中四幅圖所描述的現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）

A . 螺線管通電后小磁針N極指向 B . 杠桿動(dòng)力F的力臂 C . 放在斜面上的物體B對斜面C的壓力 D . 拉力最小的繞繩子方法

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7. (2021八下·荊州月考) 如圖，用一個(gè)始終水平向右的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將：（）

A . 變大 B . 不變 C . 變小 D . 不能確定

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8. (2021八下·平谷月考) 如圖所示，O為支點(diǎn)，中間掛一個(gè)重物G，如果在杠桿另一端A加一個(gè)力F，欲使杠桿水平平衡時(shí)所用的力最小，則這個(gè)力（）

A . 應(yīng)沿AB方向 B . 應(yīng)沿AC方向 C . 應(yīng)沿AD方向 D . 可沿任意方向

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二、填空題

9. (2021·昆明模擬) 如圖所示，在左側(cè)A處，利用滑輪組把同一物體（重為G）從水平地面勻速直線拉到高為h的過程中繩端移動(dòng)距離為；繩端拉力所做的功為W_A ，右側(cè)B的物體從水平地面勻速直線拉到同一高度，此過程中繩的拉力對物體所做的功為W_B ，該滑輪組機(jī)械效率為；如果其他條件不變，僅增加物體的重量，則滑輪組的機(jī)械效率（選填“增大”、 “不變”或“減小”）。

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10. (2021·江西模擬) 如圖所示，不考慮摩擦，用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)均勻杠桿，使懸掛在O點(diǎn)的重為G的物體緩慢升高此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η₁；若將力F的作用點(diǎn)由C點(diǎn)向左移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將該物體緩慢升高人時(shí)，杠桿的機(jī)械效率為η₂ ，則η₁η₂（選填“>”“<”或“=”）；在物體被提升的過程中，其重力勢能（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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11. (2021九下·吉林月考) 用掃帚打掃地面時(shí)掃帚屬于杠桿 (選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)，平時(shí)用力掃地，是通過的方法來增大摩擦，可使地面打掃得更干凈。

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12. (2021·東明模擬) 使用機(jī)械提升重物，由于存在著摩擦和機(jī)械本身受到重力作用等原因，機(jī)械效率永遠(yuǎn)1（填“大于”“等于”或“小于”）。

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13. (2021·通遼模擬) 搬運(yùn)工人站在水平高臺上，用如圖所示的滑輪組將重物勻速豎直向上提升2 m，當(dāng)提升貨物重為360N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為75%，則動(dòng)滑輪重為 N（不計(jì)繩重和摩擦）；若將所提升貨物重增大到480N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為．

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14. (2021·河南模擬) 如圖所示，一建筑工地工人用滑輪組拉著重為500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對繩子的拉力大小為110N，動(dòng)滑輪重為20N（不計(jì)繩重及繩與輪間的摩擦），則物體A移動(dòng)過程中受到地面的摩擦力為N，滑輪組的機(jī)械效率為（保留一位小數(shù)）。

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15. (2021八下·荊州月考) 如圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用始終豎直向上的力F₁和F₂分別作用在ab和cd的中點(diǎn)，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動(dòng)，當(dāng)磚的邊ab、cd剛離開地面時(shí)F₁F₂（選填“＞”、“＜”或“=”），在ab邊不斷抬高的過程中，F(xiàn)₁的大小將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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16. (2021八下·平谷月考) 在開放性實(shí)踐課上，為了鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的“杠桿的平衡條件”的相關(guān)知識，物理老師帶來了一個(gè)自制杠桿AB，在 B 點(diǎn)掛一個(gè)重物，如圖所示，小剛依次在杠桿上的 A₁、A₂、A 三點(diǎn)施加豎直向下的動(dòng)力，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)用力越來越小。你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)過程中的控制變量是，自變量是。

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17. (2021八下·平谷月考) 用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，圖甲中繩子自由端受到的拉力大小F₁=2N．若不計(jì)繩重及軸間摩擦，則圖乙中繩子自由端受到的拉力大小F₂=N．

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18. (2023八下·昆明月考) 在研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，貨物重50N，若不計(jì)輪重、繩重和摩擦，將貨物勻速向上拉動(dòng)1m，則圖甲中拉力F=，繩自由端s下降m；則圖乙中拉力F=，繩自由端s上升 m。

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三、計(jì)算題

19. (2021八下·上海期中) 杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂 $\text{[math]}$ 為2米，阻力臂 $\text{[math]}$ 為0.2米，若阻力 $\text{[math]}$ 為50牛，求：動(dòng)力 $\text{[math]}$ ．

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20. (2021八下·高州月考) 如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將體積為6dm³的合金塊勻速提高2m，（不計(jì)繩重和摩擦） $\text{[math]}$ _合金=8.0×10³kg/m³），求：
1. （1）物重和動(dòng)滑輪重；
2. （2）繩自由端的移動(dòng)速度為多大？
3. （3）若重物再增加150N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力至少多大？
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四、實(shí)驗(yàn)探究題

21. (2021·南山模擬) 如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
1. （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
2. （2）如甲圖，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是：。
3. （3）如甲圖，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。若此時(shí)再在兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)鉤碼，杠桿會旋轉(zhuǎn)（填“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”或“不”）。
4. （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。
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22. (2021八下·高州月考) 在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止時(shí)的位置如圖甲所示，這時(shí)杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，可將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)，目的是；
2. （2）如圖乙所示，在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼，為方便在杠桿上直接讀出力臂的大小，彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)應(yīng)沿方向向下拉動(dòng)，直至杠桿在位置平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。為多次收集數(shù)據(jù)，需對相關(guān)量進(jìn)行改變并測量，可采取的辦法是（選填“每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”或“可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”）；
3. （3）該實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是。
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23. (2021·山西模擬) 如圖是某小組利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一小格距離為1cm）。
1. （1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)左端下沉，如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這么做的目的是；
2. （2）請你幫該小組設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
3. （3）如圖乙所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。改變鉤碼的數(shù)量和位置，多次實(shí)驗(yàn)的目的是。
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24. (2021·江西模擬) 在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小華用大小相同的滑輪，組成如圖所示的滑輪組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	滑輪材質(zhì)	鉤碼重G/N	提升鉤碼的高度h/m	有用功W_有用/J	拉力F/N	繩端移動(dòng)的距離s/m	總功W_總/J	機(jī)械效率η
1	鋁	1	0.1	0.1	0.6	0.3	0.18	56%
2	鋁	2	0.1	0.2	1.0	0.3	0.3	67%
3	塑料	2	0.1	0.2	0.8	0.3	0.24	①

（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測量工具除了如圖所示的之外還需要；
（2）上表①處的正確數(shù)據(jù)是；
（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知：使用同一滑輪組提升不同的重物，鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越；
（4）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)可推測，若將鋁質(zhì)滑輪更換為體積大小相同的鐵質(zhì)滑輪，再次將重2N的鉤碼提升0.1m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為___________（只填序號）

A . 72% B . 67% C . 53%
（5）實(shí)驗(yàn)表明：額外功越小，總功越接近有用功。進(jìn)一步推理得岀：假如沒有額外功，總功等于有用功。可見，使用任何機(jī)械都。下列物理規(guī)律的得出運(yùn)用了這種研究方法的是。
A．光的反射定律 B．牛頓第一定律 C．阿基米德原理 D．焦耳定律

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25. (2021·自貢模擬) 在探究“滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測得笫4組數(shù)據(jù)，如下表所示：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	物重 G_物/N	動(dòng)滑輪重G_動(dòng) /N	鉤碼上升的高度 h/m	動(dòng)力 F/N	動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m	滑輪組的機(jī)械效率 η
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	2	0.5	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	4	0.5	0.1	2	0.3
4	4	1	0.1		0.5	50.0%

（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法；
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為N。第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）由表中第組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)；
（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，不同滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān)；第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功為J。

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

初中物理2021年中考復(fù)習(xí) 簡單機(jī)械專題訓(xùn)練（二）

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

初中物理2021年中考復(fù)習(xí) 簡單機(jī)械專題訓(xùn)練（二）

物理考試

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