上海市川中南校等40校2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期物理...

更新時(shí)間：2021-05-11 瀏覽次數(shù)：142 類型：期中考試

一、選擇題（每題2分，滿分20分）

1. (2021·靜安模擬) 人的正常體溫約為（）

A . 25℃ B . 33℃ C . 37℃ D . 42℃

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2. (2021八下·上海期中) 下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A . 掃地時(shí)，灰塵漫天飛 B . 擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞 C . 煮稀飯時(shí)，米粒在水中翻滾 D . 汽車加油時(shí)，周圍可聞到氣味

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3. (2023八下·宜賓月考) 關(guān)于功和功率，下列說法正確的是（）

A . 機(jī)械做功越快，功率就越大 B . 機(jī)械做功越多，功率就越大 C . 做功所用時(shí)間越少，功率就越大 D . 做功所用時(shí)間越多，功率就越大

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4. (2021八下·上海期中) 杠桿在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示，屬于費(fèi)力杠桿的是（）

A . 羊角錘拔釘 B . 核桃夾 C . 撬棒 D . 食品夾

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5. (2021八下·上海期中) 運(yùn)動(dòng)員用100牛的力將質(zhì)量為5千克的鉛球推出手，鉛球落到10米遠(yuǎn)處后又在地上向前滾動(dòng)了0.5米，鉛球在空中飛行的過程中，運(yùn)動(dòng)員對鉛球所做的功是（）

A . 1000焦 B . 1050焦 C . 490焦 D . 0焦

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6. (2021八下·上海期中) 如圖所示為等刻度輕質(zhì)杠桿，A處掛2牛的物體，若使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加力的大?。?nbsp; ）

A . 一定是4牛 B . 可能為2牛 C . 一定為1牛 D . 可能為0.5牛

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7. (2021八下·上海期中) 如圖所示，分別用力 $\text{[math]}$ 勻速提起同一重物．若不計(jì)滑輪重與摩擦，則（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2021八下·上海期中) 如圖中杠桿恰好水平平衡，每個(gè)鉤碼重力相等，在下列情況中仍能使杠桿保持水平平衡的是（）

A . 杠桿兩邊的鉤碼組各增加一個(gè)鉤碼 B . 杠桿兩邊的鉤碼組各增加一倍鉤碼 C . 杠桿兩邊的鉤碼組各減少一個(gè)鉤碼 D . 杠桿兩邊的鉤碼組各向離開支點(diǎn)的方向移動(dòng)一格

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9. (2023八下·黃浦期末) 商場的自動(dòng)扶梯將小明從二樓勻速送到四樓過程中，小明的（）

A . 勢能增加，機(jī)械能不變 B . 動(dòng)能減少，勢能增加 C . 動(dòng)能不變，機(jī)械能增加 D . 動(dòng)能增加，勢能不變

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10. (2021八下·上海期中) 如圖，現(xiàn)用動(dòng)力作用于A端，使杠桿在水平位置保持平衡．當(dāng)動(dòng)力由 $\text{[math]}$ 方向逐漸轉(zhuǎn)到 $\text{[math]}$ 方向的過程中杠桿始終水平平衡，動(dòng)力大小將（）

A . 保持不變 B . 先增大后減小 C . 一直增大 D . 先減小后增大

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二、填空題：（第11～18題每空1分，第19題每空2分，滿分28分）

11. (2021八下·上海期中) 溫度是表示物體的物理量，常用溫度計(jì)是利用液體的原理制成的；在北方冬天，河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時(shí)低達(dá) $\text{[math]}$ ℃，假如在 $\text{[math]}$ ℃的冰下有流動(dòng)的河水，那么水與冰交界處的溫度是（選填“略高于 $\text{[math]}$ ℃”、“ $\text{[math]}$ ℃”或“0℃”）．

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12. (2021八下·上海期中) 在物理學(xué)中，把叫做功率．已知某機(jī)器的功率是100瓦，其物理意義是，這臺機(jī)器5分鐘內(nèi)可完成焦的功．

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13. (2021八下·上海期中) 作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力對杠桿的作用效果（選填“相同”或“相反”）．使用機(jī)械時(shí)，為了省力應(yīng)該用動(dòng)力臂（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力臂的杠桿，若使用滑輪，應(yīng)選用滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）．

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14. (2021八下·上海期中) 木塊在大小為2牛的水平拉力作用下，6秒內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)12米，之后撤去拉力，木塊又滑行了2米才停下，則拉力做的功為焦，拉力的功率為瓦；若木塊重50牛，在此過程中重力對木塊做功為焦．

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15. (2021八下·上海期中) 如圖所示，已知物體G重力為24牛， $\text{[math]}$ 厘米， $\text{[math]}$ 厘米．當(dāng)輕質(zhì)杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F大小等于牛；若拉力F繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度角，杠桿仍能水平平衡，則拉力F將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若想再省力些，可以將物體G（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）支點(diǎn)一些．

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16. (2021八下·大埔期末) 如圖所示為列車上出售食品的手推車．若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪B遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是（寫出字母）；當(dāng)后輪C遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是（寫出字母），此時(shí)手推車可以視為杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．

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17. (2021八下·上海期中) 如圖所示，不計(jì)滑輪和繩子的重力以及摩擦，重力為100牛的重物G位于水平地面上，在拉力F的作用下水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知拉力F大小為10牛，則水平地面對重物G的滑動(dòng)摩擦力大小為牛，繩子A所受拉力大小為牛．若繩子自由端10秒內(nèi)移動(dòng)了1米，則重物G運(yùn)動(dòng)的速度為米/秒．

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18. (2021八下·上海期中) 甲乙兩車在山坡上行駛，當(dāng)它們都在下坡時(shí)，它們的 $\text{[math]}$ 圖，如圖所示，已知兩車質(zhì)量相同，某時(shí)刻甲在前，乙在后，則甲車動(dòng)能乙車動(dòng)能，甲車勢能乙車勢能，甲車機(jī)械能
乙車機(jī)械能（以上空格均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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19. (2021八下·上海期中) 某同學(xué)想探究彈簧具有的彈性勢能大小與哪些因素有關(guān)．他利用彈簧、小球、木塊和刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖．將彈簧一端固定于墻面，小球壓縮彈簧使其發(fā)生形變，待松開手，小球被彈簧彈了出去并跟著木塊一起運(yùn)動(dòng)了一段距離．該同學(xué)記錄了實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮的距離L和木塊前進(jìn)的距離s，重復(fù)兩次實(shí)驗(yàn)后，他用另一根彈簧重復(fù)上述操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)．

實(shí)驗(yàn)序號	彈簧	彈簧被壓縮的距離 L（cm）	木塊移動(dòng)的距離s（cm）
1	A	5	20
2	A	10	80
3	B	5	12
4	B	10	48

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1與2（或3與4）可知：．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1與3（或2與4）可知：．

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三、作圖題：（20題2分，21題4分，22題3分，滿分9分）

20. (2021八下·上海期中) 如圖所示的儀器是實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)的一部分，此時(shí)它的示數(shù)為零下33℃，請用鉛筆在圖中把溫度計(jì)的液柱部分涂黑．

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21. (2021八下·上海期中) 如圖中已作出動(dòng)力F₁和阻力臂l₂ ，請畫出對應(yīng)的動(dòng)力臂l₁和阻力F₂ ．

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22. (2021八下·上海期中) 如圖所示的輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一個(gè)重物，請?jiān)诟軛U上施加一個(gè)最小力F使杠桿在如圖所示的位置平衡，在圖中畫出F的示意圖．

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四、計(jì)算題：（23題4分，24題8分，25題7分，滿分19分）

23. (2021八下·上海期中) 杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂 $\text{[math]}$ 為2米，阻力臂 $\text{[math]}$ 為0.2米，若阻力 $\text{[math]}$ 為50牛，求：動(dòng)力 $\text{[math]}$ ．

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24. (2021八下·上海期中) 如圖（a）所示，物體在 $\text{[math]}$ 牛的拉力作用下沿水平向右方向運(yùn)動(dòng)，它的 $\text{[math]}$ 圖像如圖（b）所示．求：
1. （1）物體受到的阻力f；
2. （2）物體運(yùn)動(dòng)了6秒，求此過程中拉力所做的功W；
3. （3）拉力F的功率．
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25. (2021八下·上海期中) 如圖（a）所示，不計(jì)滑輪重及摩擦，重為15牛的物體A在豎直向下的拉力F作用下10秒內(nèi)勻速上升2米．求：
1. （1）此過程中拉力F所做的功和功率．
2. （2）若改用動(dòng)滑輪提升物體A至同樣高度，如圖（b）所示，求拉力F所做的功．
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五、實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，第29題最后兩空每空2分，滿分24分）

26. (2021八下·上海期中) 如圖所示體溫計(jì)的測量范圍是℃，最小刻度是℃，圖中溫度計(jì)示數(shù)為℃．用它測量溫度，在讀數(shù)時(shí)玻璃泡（選填“能”或“不能”）離開被測物體．

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27. (2021八下·上海期中) 在做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：帶刻度的杠桿、支架、、細(xì)線、鉤碼等．實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖所示位置，此時(shí)杠桿處于狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）。為了便于直接從杠桿上讀出的數(shù)值，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），在掛上鉤碼后，應(yīng)調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)或，使杠桿仍在水平位置平衡．若用鉤碼和彈簧測力計(jì)來使杠桿水平平衡時(shí)，當(dāng)動(dòng)力與阻力作用在支點(diǎn)同側(cè)時(shí)，彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向拉杠桿；當(dāng)動(dòng)力與阻力作用在支點(diǎn)兩側(cè)時(shí)，彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向拉杠桿（后兩空均選填“上”或“下”）．

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28. (2021八下·上海期中) 某同學(xué)研究“重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，大小不同的鐵球從各自的高度由靜止落下，掉在裝有沙子的盤中．請根據(jù)圖片回答：
1. （1）根據(jù)圖片所示，通過觀察來判斷小球重力勢能大?。?
2. （2）比較A與B兩圖，可以探究重力勢能大小與小球的關(guān)系；
3. （3）比較B與C兩圖，可以探究重力勢能大小與小球的關(guān)系．
4. （4）該同學(xué)總結(jié)八年級學(xué)習(xí)的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，如圖所示探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．
  
  該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B反映出來的．當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用法．在研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的不變；如果要研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，則需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是．
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29. (2021八下·上海期中) 為了研究拉力做功的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)把不同質(zhì)量的物體勻速提升到不同的高度，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，已知表一所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最多，表二其次，表三所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最少．每一表格所示實(shí)驗(yàn)拉力做功多少相同．

表一表二表三

實(shí)驗(yàn)序號	拉力（牛）	提升高度（米）	實(shí)驗(yàn)序號	拉力（牛）	提升高度（米）	實(shí)驗(yàn)序號	拉力（牛）	提升高度（米）
1	50	0.8	4	50	0.4	7	20	0.5
2	80	0.5	5	80	0.25	8	40	0.25
3	200	0.2	6	100	0.2	9	100	0.1

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號，可以得出的初步結(jié)論是：在拉力相同的情況下，拉力方向上通過的距離越多，拉力做的功越多．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號2與7（或3與6或5與8），可以得出的初步結(jié)論是：．
（3）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)可得；

（b）分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)可得．

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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