初中物理2021年中考復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象專題訓(xùn)練（二）

更新時(shí)間：2021-05-12 瀏覽次數(shù)：90 類型：三輪沖刺

一、單選題

1. (2022八上·龍華期末) 有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）

A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 聲速

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2. (2021·自貢模擬) 音樂會(huì)上，女中音放聲獨(dú)唱，男高音輕聲伴唱。則女中音比男高音（）

A . 音調(diào)低、響度大 B . 音調(diào)低、響度小 C . 音調(diào)高、響度大 D . 音調(diào)高、響度小

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3. (2021·雅安模擬) 走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，聯(lián)想起生活中的物理知識(shí)，以下合理的是（）

A . 你的大拇指的指甲面積大約是1dm² B . 你正常步行的速度約為5m/s C . 人的正常體溫約27℃ D . 聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定

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4. (2021·南充模擬) 在教學(xué)樓墻面上常有“輕聲慢步”的文明提醒標(biāo)志。這里的“輕聲”是指聲音的（）

A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 頻率

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5. (2021·南充模擬) 北京世博園周邊道路安裝了92根智慧燈桿，智慧燈桿除了照明還具有許多其他功能，如噪聲監(jiān)測(cè)、無線Wi﹣Fi、視頻監(jiān)控充電等．關(guān)于智慧燈桿，下列說法正確的是（）

A . 無線Wi﹣Fi是利用超聲波傳遞信息的 B . 噪聲監(jiān)測(cè)功能可以在傳播過程中減弱噪聲 C . 用智慧燈桿給電動(dòng)汽車充電時(shí)，智慧燈桿相當(dāng)于電源 D . 智慧燈桿工作時(shí)消耗的電能屬于一次能源

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6. (2021·樂山模擬) 2020年4月4日，北京天安門廣場(chǎng)降下半旗，深切哀悼在抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和逝世同胞。10時(shí)整，長安街川流不息的車輛停駛、地鐵停運(yùn)……防空警報(bào)、汽笛、汽車?yán)取瑫r(shí)響起，行人佇立，民眾神情肅穆、低頭默哀3分鐘。以下說法不正確的是（）

A . 刺耳的汽笛聲響度很大 B . 現(xiàn)場(chǎng)防空警報(bào)聲是超聲波 C . 區(qū)分汽笛和喇叭聲主要因音色不同 D . 停駛的汽車相對(duì)于天安門是靜止的

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7. (2021·商河模擬) 下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）

A . 高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲 B . 開會(huì)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲 C . 關(guān)閉房問的門窗——在聲源處減弱噪聲 D . 機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳置——在傳播過程中減弱噪聲

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8. (2021·鋼城模擬) 很多文學(xué)作品都蘊(yùn)含著一定的物理道理，反映了人們對(duì)生活的細(xì)心觀察和用心體會(huì)，下面文學(xué)名句與物理解釋對(duì)應(yīng)正確的是（）

A . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的音調(diào)高 B . “入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中依據(jù)響度辨別出是“笛聲” C . “柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”中狗叫聲是通過空氣傳到人耳 D . “蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中“逾靜、更幽”是指音調(diào)低

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9. (2021·東明模擬) 如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)把鐘罩里的空氣抽的越來越少時(shí)，聽到鬧鈴的聲音越來越小，此現(xiàn)象說明了響度與什么有關(guān)（）

A . 振幅 B . 頻率 C . 距離的遠(yuǎn)近 D . 介質(zhì)的疏密

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10. (2021八上·鎮(zhèn)江月考) 影響聲音響度的因素是聲源的（）

A . 結(jié)構(gòu) B . 頻率 C . 材料 D . 振幅

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11. (2021八下·荊州月考) 下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（）

A . 在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞 B . 歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修 C . 會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音 D . 有居民居住的公路旁修建隔音墻

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12. (2021八上·韶關(guān)期中) 在敲響大鐘時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音未絕”，其原因是（）

A . 一定是大鐘的回聲 B . 是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長”的緣故 C . 大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng) D . 有余音說明大鐘仍在振動(dòng)

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13. (2023八上·濟(jì)寧期中) 用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因?yàn)椋?nbsp; ）

A . 音叉的振動(dòng)停止了 B . 聲音的速度變小了 C . 空氣不再傳聲 D . 聲音強(qiáng)度變?nèi)?，我們聽不到?/span>

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二、填空題

14. (2021·泗陽模擬) 小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來吉他聲，他是根據(jù)聲音的判斷這是吉他聲；他關(guān)上窗戶，這是在控制噪聲。

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15. (2021·河南模擬) 廣場(chǎng)舞是現(xiàn)在流行的健身方式，但較大的音樂聲會(huì)干擾附近居民的正常生活。如圖所示是廣場(chǎng)上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)要調(diào)小音量，屬于在處減弱噪聲。

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16. (2021·新?lián)崮M) 如圖是一新款小度智能屏，它可以和“主人”進(jìn)行語音交流，接收“主人”指令，播放音樂，播報(bào)天氣。還具有模仿父母的（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）講故事哄娃入睡的功能。它和“主人”進(jìn)行語音交流是通過傳播的。它能夠正確執(zhí)行“主人”指令，說明聲音可以傳遞。

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17. (2021·順城模擬) 如圖為被稱為“水中芭蕾”的花樣游泳，運(yùn)動(dòng)員在水中能聽到音樂聲說明可以傳聲，運(yùn)動(dòng)員們根據(jù)音樂做出整齊劃一的優(yōu)美動(dòng)作，這說明聲音可以傳遞。泳池看起來比實(shí)際淺是光線從（填“空氣射向水”或“水射向空氣”）中時(shí)折射的結(jié)果。

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18. (2021·撫順模擬) 如圖所示，音樂會(huì)上演員正在演奏小提琴，演奏過程中他不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，是為了改變聲音的，優(yōu)美音樂聲是通過傳入臺(tái)下聽眾的耳中，在離舞臺(tái)越遠(yuǎn)的觀眾聽到聲音的響度（選填“越大”、“越小”或“不變”）。

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19. (2021·成都模擬) 花腔是一種聲樂藝術(shù)，表演節(jié)目時(shí)，演唱者的聲音是通過傳播到觀眾耳中。二胡伴奏者用手按壓琴弦不同的位置是為了改變聲音的（選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）。

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20. (2021·陜西模擬) 生活中處處有物理，看電視時(shí)“綜藝節(jié)目”里常有小孩模仿郭德綱、張杰等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，他們主要是模仿聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；擊鼓傳花電視節(jié)目中，臺(tái)下的觀眾都聽到了鼓聲，表明聲音可以通過傳播。參加游戲的人是通過鼓響來判斷是否停止傳花，這說明聲音可以傳遞。

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21. (2021·長春模擬) 鎮(zhèn)江大市口廣場(chǎng)裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀，如圖所示，在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的數(shù)字，請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位：54.4（符號(hào)）。當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)（選填“變大”“不變”或“變小”）；噪聲監(jiān)測(cè)儀（選填“能”或“不能”）降低噪聲。

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22. (2021·船營模擬) 將溫度傳感器放在籃球氣嘴處，當(dāng)籃球放氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣嘴處溫度會(huì)下降。對(duì)此現(xiàn)象的解釋是氣體對(duì)外做功，內(nèi)能；拍打籃球發(fā)出聲音，聲音是由物體產(chǎn)生的。

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

23. (2020八上·大埔期末) 聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。

實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲。然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多。

實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來越尖。

以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)表明發(fā)聲體在振動(dòng)；

另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：；。

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24. (2020八上·扶風(fēng)期末) 按要求完成填空。
1. （1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)說明光在中沿直線傳播；
2. （2）如圖乙所示，將紙板EOF的ONF平面沿直線NO所在的位置繞其向后轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙板上看不到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線；
3. （3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音。
  ①逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變。
  
  ②控制鋼尺伸出桌面的長度不變，通過可以改變鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的響度。
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25. (2020八上·惠城期末) 某研究小組利用一些長短、粗細(xì)和材料不同的琴弦，進(jìn)行了探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定的松緊程度一致。
1. （1）若研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系，應(yīng)該控制琴弦的粗細(xì)、和松緊程度相同，改變；應(yīng)選擇琴弦(選填符號(hào)a、b、c或d)；
2. （2）若選擇琴弦a和b，則是為了研究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的關(guān)系？
3. （3）若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在的問題。
4. （4）他們還可以選擇琴弦(選填符號(hào))研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

初中物理2021年中考復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象專題訓(xùn)練（二）

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

初中物理2021年中考復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象專題訓(xùn)練（二）

物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析