• 1. (2020·牡丹江模擬) 下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（   ）

  A . 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) B . 不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲，說明真空不能傳聲 C . 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能夠傳遞能量 D . 八個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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• 2. (2022八上·沿河期中) 炎炎夏日，考場(chǎng)如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺．對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是（  ）

  A . 利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量 B . 利用了水的沸騰、吸收熱量 C . 利用了水的汽化，放出熱量 D . 利用了水的液化，吸收熱量

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• 3. (2020·牡丹江模擬) 下列有關(guān)生活中的光現(xiàn)象，說法正確的是（   ）

  A . 皎潔的月亮是光源 B . 水中彎折的鉛筆是光的反射現(xiàn)象 C . 舞者看到自己鏡中正立等大的實(shí)像 D . 錯(cuò)位的鋼筆是光的折射現(xiàn)象

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• 4. (2020·牡丹江模擬) 把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽光，在距凸透鏡10cm處，得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將一物體放在距透鏡前18cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（   ）

  A . 倒立、縮小的實(shí)像 B . 正立、放大的虛像 C . 倒立、放大的實(shí)像 D . 正立、縮小的虛像

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• 5. (2024八下·臨沂月考) 下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)與力的說法正確的是（   ）

  A . 物體受到平衡力的作用，一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B . 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用 C . 物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力一定是平衡力 D . 作用在同一條直線上且大小相等方向相反的兩個(gè)力，一定是平衡力

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• 6. (2021八下·江州期末) 下列關(guān)于慣性的說法正確的是（   ）

  A . 汽車行駛時(shí)具有慣性，靜止時(shí)沒有慣性 B . 汽車變速時(shí)具有慣性，勻速行駛時(shí)沒有慣性 C . 汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)須減速，是為了防止慣性帶來的危害 D . 乘車時(shí)系安全帶可以減小乘員的慣性

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• 7. (2021·長清模擬) 下列生活實(shí)例中，為了減小摩擦的是（   ）

  A . 手上擦防滑粉 B . 滑板車安裝車輪 C . 用力寫鉛筆字 D . 輪胎上有花紋

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• 8. (2020·牡丹江模擬) 使用杠桿為我們的生活帶來方便，下列杠桿的使用能夠省距離的是（   ）

  A . 開瓶器 B . 鑷子 C . 鉗子 D . 自行車手閘

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• 9. (2020·牡丹江模擬) 2020年4月24日是第五個(gè)中國航天日，我國已經(jīng)有了六次載人飛船成功發(fā)射并安全返回的歷史。當(dāng)飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力作用而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過程中，返回艙的（   ）

  A . 動(dòng)能增大，勢(shì)能減小 B . 動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 C . 動(dòng)能減小，勢(shì)能減小 D . 動(dòng)能減小，勢(shì)能不變

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• 10. (2020·牡丹江模擬) 小明想測(cè)量酒精的質(zhì)量，但手邊沒有天平只有量筒。根據(jù)質(zhì)量與體積的關(guān)系，小明用量筒也“測(cè)”出了酒精的“質(zhì)量”。下列不是運(yùn)用這種思想方法的“測(cè)量”是（   ）

  A . 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量質(zhì)量 B . 用電壓表測(cè)量電流 C . 用天平測(cè)量體積 D . 用溫度計(jì)測(cè)量溫度

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• 11. (2020·牡丹江模擬) 有A、B、C三個(gè)用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近，結(jié)果A與B互相排斥，B與C互相吸引，那么下列說法正確的是（   ）

  A . 若A帶正電，則C一定帶正電 B . 若A帶負(fù)電，則C一定帶正電 C . A，B一定帶同種電荷，C可能不帶電 D . 若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電

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• 12. (2020·牡丹江模擬) 在下列電路元件中，全部為用電器的是（   ）

  A . 電鈴、開關(guān)、電飯鍋 B . 白熾燈、電動(dòng)機(jī)、電視機(jī) C . 電源、電線、空調(diào)器 D . 洗衣機(jī)、收錄機(jī)、電池組

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• 13. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（   ）

  

  A . 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小 B . 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 C . 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 D . 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

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• 14. (2024九上·福建期末) 如圖所示的做法中，符合安全用電原則的是（ ）
  

  A . 雷雨天站在大樹下避雨 B . 用手指碰觸插座的插孔 C . 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡 D . 將冰箱的金屬外殼接地

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• 15. (2024九下·菏澤模擬) 關(guān)于能源、電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（　?。?/p>

  A . 石油屬于可再生資源 B . 開發(fā)核能和核廢料不需要特殊處理 C . 衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息 D . 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

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• 16. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示的四個(gè)裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（   ）

  

  A . 圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B . 圖b可用來演示電動(dòng)機(jī)原理 C . 圖c可用來演示發(fā)電機(jī)原理 D . 圖d可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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• 17. (2020·牡丹江模擬) 下列事例中，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（   ）

  A . 打開香水瓶，不久滿屋子都能聞到香氣 B . 打掃教室地面時(shí)，在陽光下看到灰塵在空中飛舞 C . 衣柜中放“衛(wèi)生球”后，打開衣柜能聞到“衛(wèi)生球”的氣味 D . 將一滴紅墨水輕輕滴在一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水都變紅了

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• 18. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示的滑輪組，用400N的拉力在10s內(nèi)勻速提起重600N的重物，物體上升了1m。忽略繩重及摩擦，關(guān)于這過程，下列說法正確的是（   ）

  

  A . 繩子自由端向下移動(dòng)2m B . 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s C . 拉力做的功為800J D . 滑輪組的機(jī)械效率為80%

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• 19. (2020·牡丹江模擬) 如圖是自然中水循環(huán)的示意圖，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，成小水滴或成小冰晶，這就形成了云。（填物態(tài)變化的名稱）

  

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• 20. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示，“不倒翁”之所以不易傾倒，是因?yàn)樗?span id="2mfnb9y" class="filling" >位置比較低。用自制的鉛垂線來檢查墻上的畫框是否掛正，是利用了的道理，此時(shí)應(yīng)將畫的下部向（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

  

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• 21. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示的一款有高、低溫兩擋的蒸汽電熨斗的電路原理圖，它是利用來工作的。分析電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)S₁、斷開開關(guān)S₂時(shí)，電熨斗處于擋（選填“高溫”或“低溫”）。

  

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• 22. (2021·船營模擬) 電動(dòng)自行車的“心臟”是電動(dòng)機(jī)，它是利用的原理工作的；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏，電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”，從而實(shí)現(xiàn)“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是.

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• 23. (2020·牡丹江模擬) 居家學(xué)習(xí)，全民戰(zhàn)“疫”。學(xué)以致用，實(shí)踐創(chuàng)新。小明利用廢礦泉水瓶設(shè)計(jì)了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  

  1. （1） 如圖甲所示，在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，馬上蓋上瓶蓋，過一會(huì)兒，會(huì)看到空礦泉水瓶變癟了，說明 的存在；
  2. （2） 如圖乙所示，將兩個(gè)完全一樣的礦泉水瓶都裝滿水，分別正放、倒放在海綿面上，可以看到海綿表面的凹陷程度 ，說明壓力的作用效果與 有關(guān)；
  3. （3） 若在其中一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶的側(cè)壁不同高度處扎三個(gè)小孔，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 ，這是因?yàn)? 。

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• 24. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示，在“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中：

  

  1. （1） 讓小車從斜面的 點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá) 點(diǎn)和 點(diǎn)的時(shí)間，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理，即可算出小車在各段的平均速度。對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的各段長度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記，而的測(cè)量誤差較大，必須多次測(cè)量；
  2. （2） 測(cè)得圖中 段的距離 =cm，所用的時(shí)間 ，則 段的平均速度 =cm/s；
  3. （3） 如果小車過了 點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度 會(huì)偏；
  4. （4） 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開始下滑。

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• 25. (2020·牡丹江模擬) 小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

  1. （1） 小明用如圖1所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏（選填“高”或“低”）

     

  2. （2） 實(shí)驗(yàn)中觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況，你認(rèn)為圖是水沸騰時(shí)的情景（選填“甲”或“乙”）．
  3. （3） 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃．此時(shí)的氣壓（“高于”、“低于”、“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)氣壓．水沸騰時(shí)需要熱，水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是．

     時(shí)間/min	0	1	2	3	4
     溫度/℃	90	92	94	96	98
     時(shí)間/min	5	6	7	8	…
     溫度/℃	99	99	99	99	…

  4. （4） 小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷 后形成的小水珠．（填物態(tài)變化名稱）
  5. （5） 另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間請(qǐng)你給小冬提出一條合理化建議：．

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• 26. (2020·牡丹江模擬) 小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

  次數(shù)
  1	30°	30°
  2	40°	40°
  3	50°	50°

  1. （1） 將一束光貼著紙板A沿某一個(gè)角度射到 點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿紙板B某一個(gè)方向射出。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；

     取下紙板，用量角器測(cè)量 兩側(cè)的 和 ，數(shù)據(jù)如表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角入射角；（選填“ ”“ ”或“ ”）

  2. （2） 紙板 是用兩塊紙板連接起來的。若要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來的操作應(yīng)該是；
  3. （3） 實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅不約而同地在平面鏡中看到了對(duì)方的眼睛。小明認(rèn)為在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。為驗(yàn)證小明的猜想，接下來的操作應(yīng)該是；
  4. （4） 實(shí)驗(yàn)中，光射到紙板上發(fā)生的是，光射到平面鏡上發(fā)生的是，這是兩種不同的反射。

     

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• 27. (2020·牡丹江模擬) 在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

  1. （1） 請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵瞿軌蚋淖兌ㄖ惦娮璧碾妷?、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖.

     

  2. （2） 通過實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

     R=10Ω

     實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5	6
     電壓U/V	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8	3.0
     電流I/A	0.20	0.22	0.24	0.26	1.40	0.30

     對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)，排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是。

  3. （3） 如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，每次更換電阻后，可以通過調(diào)節(jié)，使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。

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• 28. (2020·牡丹江模擬) 小明設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖所示。

  1. （1） 要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過中來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來確定；
  2. （2） 如表是小明所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

     電磁鐵（線圈）	100匝			50匝
     實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
     電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
     吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

     ①比較分析實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、 ，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越大，；

     ②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4或，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越大，；

  3. （3） 小明換用一個(gè)較大的鐵芯插入通電螺線管中，讓電流和匝數(shù)都不變時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)鐵芯吸引鐵釘?shù)臄?shù)目都增多了，由此可知：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與有關(guān)。

     

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• 29. (2020·牡丹江模擬) 如圖所示，將一個(gè)空易拉罐的底部鉆一個(gè)小孔，用一個(gè)裝有 的酒精噴壺從易拉罐的開口端向里面噴兩下，然后將一個(gè)空的紙杯迅速套上，用手拿著這個(gè)“沖天炮”對(duì)著上方。用點(diǎn)燃的打火機(jī)靠近易拉罐底部的小孔，紙杯就會(huì)“沖天”飛去。試分析說明“沖天炮”的工作原理，并對(duì)居家實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題給出一條合理的建議。

  

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• 30. (2020·牡丹江模擬) 竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一?，F(xiàn)有一個(gè)用8根完全相同的竹子制作而成的竹筏，每根竹子質(zhì)量為8kg，體積為0.1m³ ， 忽略制作竹筏所使用繩子的質(zhì)量。求：

  

  1. （1） 不載人時(shí)，竹筏漂浮于水而受到的浮力是多少？
  2. （2） 為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N ，該竹筏最多能載多少人？

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• 31. (2020·牡丹江模擬) 小明為測(cè)量家中電熱水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電熱水壺裝滿水，接入家庭電路中，測(cè)得水從25℃上升到75℃所用的時(shí)間是5min。同時(shí)觀察到家中電能表轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為150轉(zhuǎn)，電能表、電熱水壺的銘牌如圖所示。求：

  

  1. （1） 電熱水壺中的水吸收的熱量是多少？
  2. （2） 電熱水壺?zé)膶?shí)際功率是多大？
  3. （3） 電熱水壺的效率是多少？

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