初中物理八年級下冊期中復(fù)習(xí)05：二力平衡

更新時間：2021-04-01 瀏覽次數(shù)：134 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、單選題

1. (2021·泗陽模擬) 如圖，某同學(xué)連續(xù)用腳蹬地，滑板車在水平路面加速前進(jìn)，停止蹬地后，滑板車慢慢停下來。關(guān)于圖中滑板車的運動，下列說法正確的是（）

A . 物體的運動離不開力 B . 滑板車運動的速度越大，慣性越大 C . 停止蹬地后，滑板車受的支持力與滑板車及人的總重力是一對平衡力 D . 用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向后

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2. (2024八下·泉州月考) 一支鉛筆放在水平桌面上處于靜止，下列哪對力是平衡力（）

A . 鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力 B . 鉛筆受到的重力與鉛筆對桌面的壓力 C . 鉛筆對桌面的壓力與桌面對鉛筆的支持力 D . 鉛筆受到的重力與桌子受到的重力

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3. (2024八下·長春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)月考) 用5牛的水平壓力把重為2牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將水平壓力增加到8牛，則此時黑板擦所受的摩擦力大小為（）

A . 2牛 B . 3牛 C . 5牛 D . 8牛

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4. (2021八下·興業(yè)期中) 物體A重10N，現(xiàn)用一光滑棒對A施加一水平力F=20N，將A壓在豎直墻壁上，A保持靜止?fàn)顟B(tài)。則A的右表面所受摩擦力的大小和方向為（）

A . 10N，豎直向上 B . 10N，豎直向下 C . 20N，豎直向上 D . 20N，豎直向下

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5. (2020九上·常州開學(xué)考) 一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，人受到的力有（）

A . 人受到重力、豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力 B . 人受到重力、豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力 C . 人受到重力、豎直向上的彈力 D . 人受到重力、豎直向上的彈力、電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

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6. (2020九上·長沙開學(xué)考) 如圖所示是醫(yī)療機(jī)器人抱著病人在水平地面上勻速前行的情景。下列說法正確的是（）

A . 病人的重力就是病人對機(jī)器人的壓力 B . 機(jī)器人的重力和地面對機(jī)器人的支持力是一對平衡力 C . 機(jī)器人對地面的壓力與地面對機(jī)器人的支持力是一對相互作用力 D . 機(jī)器人對病人支持力和病人的重力是一對相互作用力

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7. (2023八下·長春期中) 如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力（）

A . 茶杯的重力與桌面對茶杯的彈力 B . 桌子的重力與桌面對茶杯的彈力 C . 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力 D . 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的彈力

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8. (2024九下·武清模擬) 一輛在水平道路上做勻速直線運動的汽車，它受到的平衡力有（）

A . 一對 B . 二對 C . 三對 D . 四對

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9. (2022·南海模擬) 如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下兩個力是一對平衡力的是（）

A . 小明拉繩子的力與狗拉繩子的力 B . 狗受到的重力與地面對狗的支持力 C . 繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力 D . 繩子對狗的拉力與狗對繩子的拉力

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10. (2020·臨沂) 2019年12月17日，我國第一艘國產(chǎn)航母山東艦（如圖）在海南三亞某軍港交付海軍，下列說法正確的是（）

A . 停在靜止航母上的艦載機(jī)受力平衡 B . 相對航母，起飛的艦載機(jī)是靜止的 C . 艦載機(jī)起飛時，空氣浮力大于重力 D . 艦載機(jī)起飛后，航母所受浮力增大

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二、填空題

11. (2020九上·鹽池開學(xué)考) 小明用20N的水平推力推著重為50N的長方體木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面木箱的摩擦力大小為N．若小明將推力增大到30N時，木箱受到的摩擦力大小．（填“變大”“不變”、或“變小”）

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12. (2022八下·新豐期中) 如圖所示，重為50N物體靜止在水平桌面上，物體受到的支持力和是一對平衡力。當(dāng)物體受到水平向右、大小為15N的拉力F時，物體剛好向右做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為 N；當(dāng)拉力F為18N時，物體向右做加速運動，此時物體受到的摩擦力為 N。

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13. (2023八下·龍江期中) A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力，當(dāng)A物體時，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為N。

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14. (2020八下·溧陽期末) 小明在科技館參觀時看到一個磁懸浮地球儀，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厍騼x靜止時可以懸浮在底座上方（如圖所示）。設(shè)地球儀重為G，忽略空氣浮力，該地球儀受底座施加的磁力的方向為，磁力的大小為。當(dāng)小明用恒力沿豎直方向?qū)⒌厍騼x壓下一些后，地球儀仍靜止且此時受磁力為F，則小明所施加力的大小為。

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15. (2020八下·姜堰期末) 小明在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量滑動摩擦力的大小，這樣操作的錯誤是；糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做運動；若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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16. (2021八下·欒城期中) 如圖甲所示，物體甲重40 N，被50 N的水平壓力F_甲壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重60 N，在35 N的水平拉力F_乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f_甲為N，物體乙受到的摩擦力f_乙為N；若增大F_甲，則物體甲受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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三、實驗探究題

17. (2022八下·連城期末) 在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
1. （1）實驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的；但小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；
2. （2）現(xiàn)保持F₁與F₂相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將，設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定；
3. （3）如果將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)為______。
  
  A . 10N B . 5N C . 0N
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18. (2020八下·西城期末) 在圖所示的“探究二力平衡的條件”實驗中：
1. （1）把小車放在較為（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，分別向兩邊的相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤中砝碼的質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止，說明彼此平衡的兩個力一定大小相等；
2. （2）保持兩盤中砝碼的質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力 F₁、F₂ 不在同一直線上，放開手時，觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動，說明作用在同一輛小車上的彼此平衡的兩個力一定作用在上。
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19. (2020八下·北京期末) 如圖所示是物理興趣小組的同學(xué)在“研究二力平衡條件”的實驗，以下是他們的實驗過程：
1. （1）把木塊放在水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時，木塊靜止。當(dāng)左側(cè)放400g砝碼，右側(cè)放500g砝碼時，小木塊也保持靜止?fàn)顟B(tài)，經(jīng)過分析是木塊受到摩擦力的作用，則摩擦力的大小為N。（g取 $\text{[math]}$ ），并在相應(yīng)位置畫出圖甲中木塊水平方向受力圖。
2. （2）為了解決這個問題，將木塊換成小車，如圖乙所示。小車處于靜止后，保F₁與F₂相等，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位罝，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來；這一步驟說明二力平衡時，要滿足兩個力在上的條件。
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20. (2020八下·浦北期末) 如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：
1. （1）實驗中的研究對象是（選填“卡片”或“鉤碼”）卡片通過調(diào)整（選填“卡片大小”或“鉤碼個數(shù)”）來改變拉力的大??；
2. （2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在（進(jìn)填“同一直線”或“同一物體”）上的兩個力是否平衡；
3. （3）當(dāng)小卡片平衡時，將卡片沿圖中虛線剪成兩半，小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，說明只有作用在（選填“同一直線”或“同一物體”）上的兩個力才能平衡。
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