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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準考試
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    浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟校2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期科...

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):120 類型:月考試卷
    一、選擇題(每題2分,共30分)
    • 1. (2021八上·柯橋月考) 人類有很多疾病是激素分泌異常引起的,在下列疾病中,主要是由于缺乏激素而引起的是(   )

      ①甲亢  ②糖尿病  ③巨人癥  ④呆小癥  ⑤侏儒癥

      A . ②③⑤ B . ②④⑤ C . ①③④ D . ①②③
    • 2. (2021八上·柯橋月考) 下列現(xiàn)象中,不屬于向性運動的是(   )
      A . 菊花在日照變短時開放 B . 水稻莖的背地生長 C . 葡萄莖纏繞竹竿向上生長 D . 向日葵花盤始終保持面向太陽
    • 3. (2023八上·義烏月考) 容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水,將物體A、B疊放后一起放入水中,靜止時如圖所示。再將A從B上拿下放入水中,B靜止時在水面漂浮。下列說法錯誤的是( )

      A . 物體A的密度大于物體B的密度 B . 物體B漂浮后,水對容器底的壓強變小 C . 物體B漂浮后,桌面受到的壓力變大 D . 物體B漂浮后,物體A所受的浮力不變
    • 4. (2021八上·柯橋月考) 下列對詩歌或語句的解讀不正確的是(   )
      A . “早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”體現(xiàn)西北地區(qū)氣溫年較差大的特點 B . “江南二月試羅衣,春盡燕山雪尚飛”反映了緯度位置對兩地氣候的影響 C . “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”形象反映了地形對氣候的影響 D . 浙江氣候特點:夏季高溫多雨,冬季溫和少雨,其主要影響因素是季風(fēng)
    • 5. (2021八上·柯橋月考) 下列物質(zhì)放入足量水中,充分攪拌,能形成溶液的是(   )
      A . 奶粉 B . 冰塊 C . 花生油 D . 蔗糖
    • 6. (2021八上·柯橋月考) 冷卻熱飽和溶液得到晶體的過程中(晶體中不含結(jié)晶水),溶液中保持不變的是( )
      A . 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) B . 溶劑的質(zhì)量 C . 溶質(zhì)的質(zhì)量 D . 溶解度
    • 7. (2021八上·柯橋月考) 有資料說明,在刮龍卷風(fēng)時,其中心大氣壓強可以達到9×104帕斯卡。在一座面積為200米2的簡易廠房中,當(dāng)時的大氣壓強是1×105帕斯卡,如果此時龍卷風(fēng)中心從廠房房頂上方刮過,那么在廠房房頂上受到的作用力可能是(   )
      A . 方向向上,2×106 B . 方向向下,2×106 C . 方向向上,1.8×107 D . 方向向下,1.8×107
    • 8. (2021八上·柯橋月考) 用一個玻璃瓶裝上寫有你心愿的紙片,然后蓋上蓋子并密封,投入江中,就能漂浮在水面上,成為“漂流瓶”。如果漂流瓶從長江漂入大海,它所受的浮力及露出水面體積的變化情況是(ρ海水>ρ江水)(   )
      A . 浮力不變,露出水面體積變大 B . 浮力變大,露出水面體積不變 C . 浮力不變,露出水面體積變小 D . 浮力變小,露出水面體積變大
    • 9. (2021八上·柯橋月考) 如圖1所示可表示“M 與 N 的并列關(guān)系”,如圖2所示可表示“M 屬于 N 的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合如圖 3 所示關(guān)系的是( )

      選項

      X

      Y

      Z

      A

      溶質(zhì)

      溶劑

      溶液

      B

      軸突

      樹突

      細胞體

      C

      脊髓

      周圍神經(jīng)系統(tǒng)

      D

      飽和溶液

      不飽和溶液

      濃溶液

      A . A B . B C . C D . D
    • 10. (2021八上·柯橋月考) 某5周歲的幼兒,因體質(zhì)較弱,多次注射抗生素。某次患上呼吸道感染,去醫(yī)院就診,當(dāng)醫(yī)生說需要注射抗生素時,該幼兒便開始啼哭。該幼兒的這種行為是(   )
      A . 語言中樞參與的先天性行為 B . 沒有語言中樞參與的后天學(xué)習(xí)行為 C . 沒有語言中樞參與的先天性行為 D . 語言中樞參與的后天學(xué)習(xí)行為
    • 11. (2021八上·柯橋月考) 如圖甲,R1為定值電阻,Rp為滑動變阻器,閉合開關(guān),Rp的滑片從一端移動到另一端,得到電壓表讀數(shù)與電流表讀數(shù)圖象如圖乙,下列說法正確的是(    )

      A . 電源電壓為3V,R1阻值為10Ω B . 滑動變阻器接入阻值越大,則電流表示數(shù)越大 C . Rp的最大阻值為5Ω D . 當(dāng)電流為0.4A時,R1與Rp連入電路的阻值之比為2:1
    • 12. (2021八上·柯橋月考) 如圖所示,光滑水平面上靜止放置的泡沫塑料小球會向用絲綢摩擦過的玻璃棒滾動,關(guān)于該現(xiàn)象,下列分析正確的是(    )

      A . 用絲綢摩擦過的玻璃棒發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移 B . 絲綢摩擦玻璃棒的過程中產(chǎn)生了電荷 C . 泡沫塑料小球不可能帶電 D . 泡沫塑料小球和玻璃棒帶上同種電荷
    • 13. (2021八上·柯橋月考) 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述不正確的是( )

      A . 甲仍是飽和溶液,乙變?yōu)椴伙柡腿芤?/span> B . 所含溶劑質(zhì)量:甲>乙 C . 溶液質(zhì)量:甲<乙 D . 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙
    • 14. (2023八上·義烏月考) 在科學(xué)實驗時,為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進行反復(fù)多次實驗,下列實驗中是為了尋找普遍規(guī)律的( )

      ①“探究浮力大小的相關(guān)因素”時,把水換成其它液體,多次測量

      ②“訓(xùn)練小鼠走迷宮”時,為了讓小鼠快速找出出口,多次訓(xùn)練

      ③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點”時,換用不同定值電阻,多次測量

      ④“用電壓表和電流表測定值電阻的電阻”時,多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值。

      A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
    • 15. (2021八上·柯橋月考) 同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅。工作原理如圖所示,操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān),向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速,向后拉操縱桿輪椅以恒定速度后退,已知蓄電池電壓為24V,定值電阻R2為20Ω,R1為滑動變阻器,下列對電路的判斷正確的是(   )

      A . S1和S2都接觸點1時,輪椅后退 B . S1接觸點1,S2接觸點2時,輪椅前進 C . 輪椅后退時電路中的電流為1.2A D . 輪椅后退時電路中的電流小于1.2A
    二、簡答題(每空1分,共20分)
    • 16. (2021八上·柯橋月考) 如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖。試回答下列問題:

      1. (1) 若甲試管中生成B氣體,則B是氣,b應(yīng)接電源的極。
      2. (2) 圖中的現(xiàn)象表明實驗(選填“未開始”“剛開始”或“已進行一段時間”)。
      3. (3) 該實驗可以說明,水在通直流電的條件下,生成了兩種不同的氣體,請書寫其文字表達式:。
    • 17. (2021八上·柯橋月考) 觀察下面的圖像,并回答相關(guān)問題。

      1. (1) 圖甲,如果在C處加熱,則回形管中的墨水將向(填:“左”“右”)運動。
      2. (2) 圖乙,天氣現(xiàn)象發(fā)生在,臭氧層位于。(填序號)
      3. (3) 圖丙,完成反射活動的路徑是。 (填序號和箭頭)
      4. (4) 圖丁,電路中的小燈泡L1、L2(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),若小燈泡L1短路后,再閉合開關(guān)S,小燈泡L2(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。
    • 18. (2021八上·柯橋月考) 小應(yīng)清洗甜瓜時發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上,小應(yīng)想知道甜瓜的密度,于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中,靜止時溢出水400 mL,小應(yīng)用手指輕輕下壓使甜瓜恰好浸沒在水中時,又溢出水25mL,此時甜瓜受到的浮力為N,甜瓜的密度為g/cm3
    • 19. (2021八上·柯橋月考) 如圖甲所示,電源電壓恒為9伏,滑動變阻器的最大阻值為100歐,電流在0.1~0.4安之間時電子元件均能正常工作。若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,據(jù)此回答:

       

      1. (1) 電子元件工作時,電阻將(填“改變”或“不變”)。
      2. (2) 電子元件處于正常工作狀態(tài)時,通過電子元件的電流為I1 , 通過滑動變阻器的電流為I2 , 則I1I2(填“>”“=”或“<”)。
      3. (3) 為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器接入電路的最大阻值為歐。
    • 20. (2021八上·柯橋月考) 觀察下面的圖像,并回答相關(guān)問題。

      1. (1) 甲圖中,乙地在氣壓控制下,丙地附近活動的鋒面過境后,丙地的氣溫將。
      2. (2) 乙圖中,一艘輪船停泊在平靜的海里,突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一危險漂浮物,為不觸碰危險物,使用消防水管噴水(不便于直接噴危險物)使它遠離輪船,在圖中水管應(yīng)沿著噴水(填“AB”或“CD”)。
    • 21. (2021八上·柯橋月考) 一木塊漂浮于50 ℃的硝酸鉀飽和溶液中,如圖(a)所示,當(dāng)溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積隨時間發(fā)生如圖(b)所示的變化,則溫度變化的情況是(填“升溫”或“降溫”),同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體(填“增多”或“減少”)。

    三、實驗探究題(每空2分,共30分)
    • 22. (2023八上·義烏月考) 人們很早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性,而生長素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年。許多科學(xué)家先用胚芽鞘對此進行過實驗研究。如圖所示是三位科學(xué)家所做的部分實驗。

      1. (1) 達爾文通過實驗證明了胚芽鞘向光一側(cè)彎曲生長與有關(guān)。
      2. (2) 拜爾的實驗中,推測幾天后胚芽鞘將(選填“向左彎曲”“向右彎曲”或“直立”)生長。
      3. (3) 在拜爾實驗的基礎(chǔ)上,溫特實驗的猜想是:。
      4. (4) 溫特的實驗還不夠嚴密,他還需要補充一個實驗,具體操作是。
    • 23. (2022八上·義烏期中) 科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,都隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)。

      生活發(fā)現(xiàn):①自行車在烈日下暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸;②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。

      提出問題:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)?

      建立建設(shè):假設(shè)一:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān);假設(shè)二:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的有關(guān);

      實驗檢驗:為驗證假設(shè)一,逬行如下操作:

      步驟一:取一根長度約為1m一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置,如圖所示;

      步驟二:將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到

      步驟三:將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實驗。

      現(xiàn)象描述:空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長。

      得出結(jié)論:

    • 24. (2021八上·柯橋月考) 某校同學(xué)在學(xué)習(xí)“探究浮力大小的相關(guān)因素”這節(jié)課后,小組反復(fù)討論,改進了老師的實驗,改進后的實驗裝置如圖所示:其中A、B是彈簧測力計,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F(xiàn)是可升降平臺,G為鐵架臺。

      1. (1) 實驗前,在選擇A、B兩個彈簧測力計時,很多同學(xué)認為選擇任何規(guī)格的彈簧測力計都可以,而小軍同學(xué)認為應(yīng)選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的彈簧測力計。
      2. (2) 實驗中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計A的示數(shù),彈簧測力計B的示數(shù)(均選填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量ΔFA和彈簧測力計B的示數(shù)變化量ΔFB , 它們的大小關(guān)系是ΔFAΔFB(選填“>”“<”或“=”)。
      3. (3) 通過分析,你認為改進后的裝置優(yōu)點是什么?(寫出一條即可)。
    • 25. (2021八上·柯橋月考) 在測量阻值約為5 Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗。

      1. (1) 完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
      2. (2) 改正錯誤后,小明移動滑片改變Rx兩端的電壓和通過的電流。兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3 Ω。第三次測量時,電流表的示數(shù)為0.5 A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則實驗測得值應(yīng)為RxΩ。
      3. (3) 在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,再增加一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了如圖丙所示的電路。測量時,閉合S1 , 將S2撥到1,電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2 , 小亮說根據(jù)I2Rx=I1R0可求得Rx。小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理,原因是。
    四、分析計算題(26題4分,27題4分,28題6分,29題6分,共20分)
    • 26. (2021八上·柯橋月考) 體積為0.2×10﹣3m3的物塊A豎直掛在彈簧測力計下,在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1=2.6N,將物塊A浸沒在水中,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F2 , 如圖所示。求:

      1. (1) 彈簧測力計的示數(shù)為F2
      2. (2) 求物塊A的密度。
    • 27. (2021八上·柯橋月考) 小明同學(xué)為了測定一個未知電阻Rx的阻值,手頭有一個電壓表,一個滑動變阻器,一個阻值已知的定值電阻R0 , 一個電源,導(dǎo)線若干,但沒有電流表,小明設(shè)計了如圖所示的電路。請你評價小明設(shè)計的電路是否可行,如果不能測定Rx的阻值,請你對小明設(shè)計的電路進行修改,并寫出具體的操作步驟。

    • 28. (2021八上·柯橋月考) 下表是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。

      溫度/℃

      0

      10

      20

      30

      40

      溶解度/克

      13.3

      20.9

      31.6

      45.8

      63.9

      1. (1) 10℃時,100 克水中最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為克。
      2. (2) 20℃時,將10克硝酸鉀加入40克水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
      3. (3) 如圖是硝酸鉀溶液的變化情況,若操作Ⅰ采用蒸發(fā)溶劑的方法,則請計算出需要蒸發(fā)的水量。

    • 29. (2021八上·柯橋月考) 在綜合實踐活動中,為了防止某器械所受壓力過大,科技小組設(shè)計了一個由壓敏電阻控制的報警電路,如圖所示,電源電壓恒為15V,報警器(電阻不計)通過的電流達到或超過10mA會報警,超過25 mA會損壞。其阻值隨壓力F的變化規(guī)律如下表所示。

      壓力F/N

      0

      50

      100

      150

      200

      250

      300

      電阻RX

      500

      480

      460

      440

      420

      380

       

      1. (1) 當(dāng)壓敏電阻不受壓力時,滑動變阻器能否移到最小阻值端?
      2. (2) 當(dāng)壓敏電阻Rx所受壓力達到250N時,報警電路就實現(xiàn)報警功能,則此時滑動變阻器的接入阻值是多少?
      3. (3) 現(xiàn)要提高該器械其所受的最大壓力,則該電路應(yīng)做如何調(diào)整?

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