江西省永新縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末考試試...

更新時(shí)間：2017-11-06 瀏覽次數(shù)：760 類型：期末考試

一、選擇題

1. (2017八下·永新期末) 下列說(shuō)法正確的是（）

A . 彈簧測(cè)力計(jì)只能在豎直方向上使用 B . 牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得出了牛頓第一定律 C . 研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)不需要控制接觸面的粗糙程度一定 D . 阿基米德曾說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球”，他是想說(shuō)明他的力氣很大

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2. (2017八下·永新期末) 下列說(shuō)法正確的是（?? ）

A . 起重機(jī)吊著水泥板水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)水泥板做了功 B . 運(yùn)動(dòng)員將籃球投出，籃球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球做了功 C . 小剛從地上撿起籃球的過(guò)程中，小剛對(duì)籃球做了功 D . 小磊背著書包站在路邊等車，小磊對(duì)書包做了功

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3. (2017八下·永新期末) 在如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿不屬于省力杠桿的是（）

A . 撬棒 B . 羊角錘 C . 核桃夾 D . 食品夾

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4. (2018·高陽(yáng)模擬) 盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道．磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5mm，當(dāng)盲人走在上面時(shí)（）

A . 增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺 B . 增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺 C . 減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺 D . 減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺

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5. (2017八下·永新期末) 下列說(shuō)法中正確的是（?? ）

A . 機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快 B . 做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高 C . 做功越快的機(jī)械，功率一定越大 D . 功率越大的機(jī)械做功一定越多

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6. (2017八下·永新期末) 如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）

A . 旅行箱下裝有小輪 B . 輪滑鞋裝有波輪 C . 汽車輪胎上刻有花紋 D . 給車軸中加潤(rùn)滑油

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二、雙選題

7. 半潛船是專門從事運(yùn)輸大型海上石油鉆井平臺(tái)、大型艦船、潛艇等超長(zhǎng)超重而又無(wú)法分割吊運(yùn)的超大型設(shè)備的船舶．如圖甲所示，半潛船把裝貨甲板潛入水中，使貨物能夠拖拽到裝貨甲板上方．然后排出半潛船中的壓載水，使船身和貨物一起浮出水面，將貨物運(yùn)走．如圖乙所示半潛船正在運(yùn)送故障艦艇，下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 半潛船是由密度比水小的實(shí)心材料制成的 B . 建造半潛船時(shí)內(nèi)部一定留有很大體積的空艙 C . 裝貨前甲板處于下潛狀態(tài)時(shí)比裝載艦艇后浮出水面時(shí)受到的浮力大 D . 圖乙中半潛船與艦艇的總質(zhì)量一定大于甲圖中半潛船的總質(zhì)量

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8. (2020八下·耒陽(yáng)月考) 南昌地鐵一號(hào)線、二號(hào)線、三號(hào)線的開通，為南昌市民的出行帶來(lái)了方便，如圖所示的下列相關(guān)情境中的說(shuō)法正確的是（）

A . 甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長(zhǎng)椅上，人對(duì)椅子的壓力不等于人的重力 B . 乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對(duì)地鐵靜止，所以乘客沒有慣性 C . 丙圖中列車減速時(shí)，乘客緊抓扶手是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦 D . 丁圖中，乘客進(jìn)站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力

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三、填空題

9. (2017八下·永新期末) 能量有一個(gè)統(tǒng)一的單位，其單位是；當(dāng)下，高空墜物頻頻發(fā)生，殃及無(wú)辜，危害生命．從物理的角度分析可知，停在高空中的物體具有能．

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10. (2017八下·永新期末) 人爬到樹上后把樹枝壓彎了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生；這個(gè)使樹枝壓彎的力的方向是．

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11. (2017八下·永新期末) 功率是表示物體做功的物理量；是表示壓力作用效果的物理量．

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12. (2017八下·永新期末) 如圖所示是跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中滑行的情景，運(yùn)動(dòng)員特有的姿勢(shì)與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系角度分析：這是由于運(yùn)動(dòng)員背上的空氣流速（選填：“大于”“等于”或“小于”）滑雪板下面的空氣流速，從而產(chǎn)生向的力．

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13. (2017八下·永新期末) 用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說(shuō)明液體壓強(qiáng)跟有關(guān)，深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動(dòng)爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇．其自動(dòng)爆炸原理主要是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而．

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14. (2020八下·北海期末) 高壓鍋使用起來(lái)省時(shí)方便，主要是因?yàn)楦邏哄伱芊夂眯阅芎?，能增大鍋?nèi)液體上方的，從而使液體的沸點(diǎn)升高．大氣壓值不是固定不變的，離地面越高，大氣壓值越，但其變化并不均勻．

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15. (2017八下·永新期末) 牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)．

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16. (2017八下·永新期末) 如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），O為支點(diǎn)，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點(diǎn)B處沿（F或F₁或F₂）方向施加一個(gè)最小的力為N．

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17. (2023八下·江陰月考) 兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示．此時(shí)小球在A液體中受到的浮力小球在B液體中所受的浮力（選填：“大于”、“小于”或“等于”）；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

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18. (2017八下·永新期末) 如圖所示，健身器是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)裝置．圖（a）裝置主要由組合而成的（選填“杠桿”、“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）．當(dāng)有人用力將圖（b）裝置右端下方的重物拉起時(shí)，利用此裝置的目的主要是為了（選填“省力”、“省距離”或“改變用力的方向”）．

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19. (2024八下·上思月考) 如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N，所測(cè)拉力F的大小是N．

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四、綜合題

20. (2017八下·永新期末) 2017年4月8日在永新開往南昌的高速公路上，一贛A牌照的客車上一名乘客，隨手往窗外扔了一個(gè)空化妝品小瓶，結(jié)果砸壞了跟在后面行駛的一輛贛M牌照進(jìn)口寶馬車的前大燈．經(jīng)交警處理，乘客賠了一萬(wàn)三千多元修理費(fèi)．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析：為什么空化妝品小瓶會(huì)對(duì)后面的車造成危害？

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21. (2017八下·永新期末) 如圖所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在杯內(nèi)裝入150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm² ，取g=10N/kg，求：
1. （1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
2. （2）水對(duì)杯底的壓力；
3. （3）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7×10³Pa，求玻璃杯的質(zhì)量．
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22. (2017八下·永新期末) 如圖所示．是某同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程：將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，在空氣中稱得重3N，然后將小石塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，浸沒在另一種液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N（不考慮其吸水）．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：
1. （1）小石塊的質(zhì)量；
2. （2）小石塊的體積；
3. （3）液體的密度．（g取10N/kg）
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23. (2017八下·永新期末) 上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測(cè)試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了900m．
1. （1）汽車受到水平方向的阻力是多少？
2. （2）汽車牽引力的功率是多少？
3. （3）如果汽車的功率一定，當(dāng)汽車上坡時(shí)需要較大的牽引力，請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力F和速度v之間關(guān)系的表達(dá)式，并說(shuō)明汽車上坡時(shí)司機(jī)應(yīng)該加速還是減速？
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五、實(shí)驗(yàn)題

24. (2017八下·永新期末) 在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是．
比較乙、丙兩圖，可以得出的結(jié)論是．

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25. (2017八下·永新期末) 如圖所示，小明把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別浸入到水和酒精兩種液體中，發(fā)現(xiàn)甲燒杯中U形管兩邊液柱的高度差較小，認(rèn)為甲燒杯中盛有的是酒精．小強(qiáng)認(rèn)為他的結(jié)論不可靠，請(qǐng)你分析并得出不可靠的原因是．

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26. (2017八下·永新期末) 在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題．
1. （1）小明設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表，并在將實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中，請(qǐng)完成表格中的①的計(jì)算結(jié)果：．
  小玲同學(xué)認(rèn)為表格設(shè)計(jì)有問題，請(qǐng)你指出問題所在：；（不說(shuō)明理由）
2. （2）圖甲B中為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，小玲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是（選填“小明”或“小玲”）同學(xué)的方法．
3. （3）實(shí)際中的機(jī)械效率1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為125%和100%．這是什么原因？通過(guò)觀察圖乙和丙圖，手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，乙圖中指針在零刻線的下方．經(jīng)過(guò)分析，找到了機(jī)械效率為125%和100%的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要，用測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要，因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．
4. （4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響，測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向移動(dòng)；若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先將指針調(diào)至零刻線處．
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27. (2017八下·永新期末) 為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
1. （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須“或“不必“）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
2. （2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
3. （3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，初步可得出的結(jié)論是．
4. （4）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，初步可得出的結(jié)論是．
5. （5）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．如果要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，接下來(lái)丁中的實(shí)驗(yàn)操作是．
6. （6）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．
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28. (2017八下·永新期末) 【實(shí)驗(yàn)名稱】：探究杠桿平衡的條件
【實(shí)驗(yàn)器材】：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：
1. （1）實(shí)驗(yàn)前將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，小敏同學(xué)趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅同學(xué)認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止；
2. （2）平衡后，當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時(shí)，整個(gè)裝置（選填“能”或“不能”）達(dá)到新的平衡，若杠桿兩側(cè)各取下一個(gè)鉤碼，杠桿會(huì)．（選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”）
3. （3）若在圖乙所示狀態(tài)下將左側(cè)的一個(gè)鉤碼取下，要是杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）
  【實(shí)驗(yàn)拓展】
4. （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小敏提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：．
5. （5）小紅同學(xué)想利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件，她把塑料直尺放在圓柱形水杯上，如圖丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣，調(diào)節(jié)硬幣的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如圖戊所示，
  ①該同學(xué)把圖戊中的L₁、L₂作為力臂的大小進(jìn)行計(jì)算，其錯(cuò)誤的原因是．
  ②該實(shí)驗(yàn)的操作上的不足是（只寫一條）
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