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    2016年四川省攀枝花市中考物理試卷

    更新時間:2016-10-21 瀏覽次數:468 類型:中考真卷
    一、選擇題(共12小題,每小題3分,滿分36分)
    • 1. (2016·攀枝花) 下列實例中,利用連通器原理工作的是(  )

      A . 彈簧測力計 B . 吸盤式掛鉤 C . 密度計 D . 船閘
    • 2. (2016·攀枝花) 下列各表述不正確的是(  )

      A . 太陽內部發(fā)生著核聚變 B . 手機利用超聲波傳遞信息 C . 煤、石油、天然氣等能源都是不可再生能源 D . 地震時產生的是次聲波
    • 3. (2016·攀枝花) 冬奧會上滑雪運動員從山坡上勻速滑下,則運動員的(  )

      A . 動能不變,重力勢能減小 B . 動能增加,重力勢能減小 C . 機械能守恒 D . 機械能增加
    • 4. (2016·攀枝花) 下列有關光現(xiàn)象的說法中正確的是(  )

      A . 當人靠近平面鏡時,鏡中人會變得越來越大 B . 城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故 C . 影子的形成和小孔成像都是由于光的直線傳播形成的 D . 我們看到水中的魚比實際深度要淺是由于光的反射形成的
    • 5. (2020九上·石城期末) 如圖所示的實驗裝置中屬于電動機工作原理的是(  )

      A . B . C . D .
    • 6. (2023·鼎城模擬) 生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開棒冰紙時,棒冰周圍冒“白氣”,現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”,以上兩種現(xiàn)象產生的原因分別是(  )

      A . 棒冰局部升華,呼出的水蒸氣液化 B . 棒冰局部升華,戶外空氣中的水蒸氣液化 C . 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,呼出的水蒸氣液化 D . 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,戶外空氣中的水蒸氣液化
    • 7. (2016·攀枝花) 詩詞是中華文化的瑰寶之一,許多優(yōu)美的詩詞是對生活和自然現(xiàn)象的生動描述,也與物理知識緊密聯(lián)系,下列詩詞與對應的物理知識有誤的一項的是(  )

      A . “兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”﹣﹣“孤帆”運動,是以江岸為參照物的 B . “水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙”﹣﹣看到水中游魚細石是光的反射形成的虛像 C . “人面桃花相映紅”﹣﹣桃花呈紅色是因為它能反射紅光 D . “床前明月光,疑是地上霜”﹣﹣霜實際是固態(tài),是由水蒸氣凝華形成
    • 8. (2016·攀枝花) 小宇學習了電路知識后,想利用發(fā)光二極管設計一個帶有指示燈開關的照明電路,晚間關閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關所在的位置.他共設計了四個電路,如圖所示,其中L為節(jié)能燈,規(guī)格為“220V  15W”、D為發(fā)光二極管,規(guī)格為“1.2V  0.002A”、S為單刀雙擲開關、R為限流電阻.圖中能夠滿足要求的電路(  )

      A . B . C . D .
    • 9. (2024九上·三臺月考) 質量和初溫度都相同的水和銅塊,分別吸收相同的熱量后將銅塊投入水中(c>c , 不計熱損失)則(  )

      A . 水的溫度升高,銅塊的溫度降低,且水升高的溫度和銅塊降低的溫度相同 B . 水的溫度降低,銅塊的溫度升高,且水降低的溫度和銅塊升高的溫度相同 C . 水的溫度升高,銅塊的溫度降低,且水增加的內能和銅塊減少的內能相同 D . 水的溫度降低,銅塊的溫度升高,且水減少的內能和銅塊增加的內能相同
    • 10. (2016·攀枝花)

      如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法正確的是(  )

      A . 電壓表示數變小,電壓表與電流表示數乘積變大 B . 電壓表示數變小,電壓表與電流表示數之比不變 C . 電壓表示數變大,電壓表與電流表示數乘積變小 D . 電壓表示數變大,電壓表與電流表示數之比不變
    • 11. (2016·攀枝花)

      如圖所示,木板A放在一水平面上,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,與物塊B相連的彈簧測力計的示數為3N,若不計滑輪重,彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法正確的是(  )

                                     

      A . 木板A與地的摩擦力為2N B . 滑輪向右移動的速度為0.2m/s C . 物塊B受到的摩擦力為3N,方向水平向左 D . 繩子拉木板A的功率為0.6W
    • 12. (2016·攀枝花)

      如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是(  )

                        

      A . 電源電壓為10V B . 定值電阻R1的阻值為20Ω C . 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω D . 變阻器滑片在中點時,電路消耗的總功率為1.8W
    二、填空題(共10小題,每小題2分,滿分19分)
    • 13. (2016·攀枝花) 運動員投擲鐵餅,鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有,最終會落向地面是因為受重力的作用,落到地面時,會將地面砸出一個坑,這說明力能改變物體的

    • 14. (2024九上·龍江月考) 毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒由于電子而帶負電,油罐車的下面拖著一條鐵鏈是因為鐵是

    • 15. (2016·攀枝花) “五一”假期小明和小華一起騎自行車去郊游,中途休息時小明問小華:當你騎自行車從坡頂向坡底運動的過程中,為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過方法增大摩擦.此時剎車皮會發(fā)熱,這是通過的方式增加內能.

    • 16. (2016·攀枝花) 家庭電路中控制照明燈的開關應接在線上.1kW?h的電能可供一只“220V 5W”的節(jié)能燈正常發(fā)光h.

    • 17. (2020八上·個舊月考)

      如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的不同.(選填“音調”、“響度”或“音色”)

                                              

    • 18. (2016·攀枝花) 端午節(jié)吃粽子,會聞到粽子的清香,這是一種現(xiàn)象,兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物,說明分子間存在

    • 19. (2016·攀枝花)

      如圖所示,2012年6月24日,我國自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器落入7km級的深海中,敲開了這一神秘“龍宮”的大門,蛟龍?zhí)栂聺摰?00m處所受海水的壓強為Pa,此時,海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?.01m2 , 面積上產生的壓力是N(ρ海水=1.03×103kg/m3 , g=10N/kg)

    • 20. (2016·攀枝花)

      如圖所示,小燈泡L上標有“10V 10W”字樣,閉合開關S后,電流表的示數為0.5A,若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化,則此時小燈泡的電功率是W,小燈泡在1min內消耗的電能是J.

                                

    • 21. (2023九上·吳江月考)

      如圖所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①②,兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2 , 兩次拉力的功率分別為P1、P2 , 則F1F2 , P1P2(均選填“<”、“=”、或“>”)

    • 22. (2016·攀枝花)

      如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當開關S1、S2都閉合時,電流表A1的示數為I1 , 電流表A2的示數為5I1 , 當開關S1、S2都斷開時,電流表A1的示數I1′,則I1與I1′之比為

                                                              

    三、作圖題
    四、實驗、探究題
    • 26. (2016·攀枝花)

      用所學知識回答下面問題:

      ①如圖所示,電能表的示數為kW?h

      ②如圖所示,體溫計的示數為

    • 27. (2020八下·江陰期末)

      在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉衣、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上運動的距離,如圖所示

      1. (1) 結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越,速度減小得越

      2. (2) 推理:如果運動物體不受力,它將永遠做

    • 28. (2016·攀枝花) 我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識,回答下面問題:

      1. (1) 雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的有關.

      2. (2) 不要在野外亂丟礦泉水瓶,瓶子裝水形成(填“凹透鏡”或者“凸透鏡),對光線有(填“會聚”或者“發(fā)散”)作用,容易造成火災.

      3. (3) 往空礦泉水瓶內注入少量的熱水,蓋緊瓶蓋,待水冷卻后發(fā)現(xiàn)瓶子向內凹陷,這說明了的存在.

    • 29. (2019九上·盤錦月考)

      在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)

      1. (1) 為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用  

        A . “10Ω0.4A”的滑動變阻器 B . “20Ω0.4A”的滑動變阻器
      2. (2) 用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.

      3. (3) 閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數,電流表無示數,若電路只有一處故障,則故障的原因是

      4. (4) 排出故障后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數如圖乙所示,其讀數是V,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向端移動(選填“A”或“B”)

      5. (5) 通過燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示,分析圖象可知,該燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω,額定功率為W.

    • 30. (2016·攀枝花)

      小明所在學習小組在驗證“阿基米德定律”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:

      A.測出鐵塊所受重力G;

      B.測出空桶所受重力G1;

      C.將溢水杯中裝滿水;

      D.把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測力計示數F;

      E.測出小桶和被排開水的總重G2;

      F.記錄分析數據,歸納總結實驗結論,整理器材

      1. (1) 以上步驟中,若得到(填寫題中對應數據的字母),說明驗證實驗是成功的.

      2. (2) 若想測量小木板所受浮力和體積的大小,學習小組設計如圖的實驗:現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測力計下,測力計示數為F1 , 再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底(滑輪質量不計),彈簧測力計通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時,示數為F2 , 其中定滑輪的作用是,此時木塊所受浮力F=,木塊的體積V=(用字母表示)

    五、計算題
    • 31. (2016·攀枝花) 李強騎著電動自行車以5m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛了200s,假設在此過程中電動自行車的牽引力為300N,求:

      ①電動自行車行駛的路程是多少米?

      ②牽引力做的功是多少焦耳?

    • 32. (2016·攀枝花)

      冬季,養(yǎng)雞場為了提高產蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明,白天需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明.小陽根據上述要求設計了一種加熱照明裝置,這個裝置的電路圖如圖所示,電阻R1和R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,燈L是標有“220V 160W”的照明燈泡,開關S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時斷開,另一種是同時閉合.該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時間內電流表的示數為4.4A,電阻R1的電功率為P1 , 電阻R2的電功率為P2 , 電路的總電功率為P;該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h.已知:電源兩端的電壓U恒為220V, =

      求:①總電功率P;

      ②電阻R2的阻值;

      ③從早晨7:00到第二天早晨7:00的24h內,該加熱照明裝置共消耗電能多少千瓦時?

                                

    • 33. (2016·攀枝花)

      配重M單獨置于水平地面上靜止時,對地面壓強為3×105帕,將配重M用繩系杠桿的B端,在杠桿的A端懸掛一滑輪,定滑輪重150N,動滑輪重90N,杠桿AB的支點為O,OA:OB=5:3,由這些器材組裝成一個重物提升裝置,如圖所示,當工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時,杠桿在水平位置平衡,此時配重M對地面壓強為1×105帕.(杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計,g=10N/kg)

      ①求滑輪組的機械效率?

      ②配重M質量是多少千克?

      ③為使配重M不離開地面,人對繩的最大拉力是多少牛頓?

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