如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機，它將于數(shù)年后投入運營，C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機的相關(guān)物理知識．下列說法不正確的是（  ）

某實驗小組用兩個相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因．小張用一根導線線來檢查．當導線與AB兩點連接時，甲燈不亮乙燈亮；當導線與BC兩點連接時，兩燈都不亮．由此推測故障是（  ）

小李毎天堅持用“微信運動“來統(tǒng)計當天行走的步數(shù)，如圖為她在6月12曰的步行情況．按照正常成年人的身體指標和通常的步伐及頻率，可以估測出（  ）

一位同學用電壓表測量電路兩端的電壓，電壓表的指針位置如圖1所示，電壓表的示數(shù)為．另一位同學用溫度計測量一杯熱水的溫度時，把溫度計放入熱水中，如圖2所示，該溫度計的放置方式（選填“正確”或“不正確”）

如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護城河上的吊橋拉起．使用定滑輪可以 （選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”）；吊橋可以看作杠桿，繩子對它的拉力是動力，吊橋的重力是阻力．在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小 （選填：“變大”、“變小”或“不變”）

如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板．若圖釘帽的受力面積是1.0×10^﹣4m² ， 則手指對圖釘帽的壓強為Pa．圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到的目的．

學習電與磁的知識后，小陽同學知道了發(fā)電機發(fā)電是利用了的原理．小陽用如圖所示是實驗裝置探究產(chǎn)生電流的條件．閉合開關(guān)后，銅棒AB．靈敏電流表、開關(guān)、導線組成了閉合電路，當小陽讓銅棒AB（選填“上下”或“左右”）運動時，靈敏電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，定值電阻R₁與R₂的連接方式是，電壓表測的是兩端的電壓．

①若原油密度為0.8×10³千克/米³ ， 取1桶=159升，則1桶原油的質(zhì)量為多少千克？（1升=10^﹣3米³）

②將1噸原油豎直勻速提升20米，需要對油做的功是多少焦耳（g=1ON/kg）

如圖所示，電源電壓不變，R是定值電阻，電燈L標有“6V3W”的字樣．當只閉合S時，電流表的示數(shù)為0.6A．再閉合S₁時，電流表的示數(shù)變化了0.5A．求：

①電阻R的阻值；

②幵關(guān)都閉合后，5min內(nèi)電路消耗的總電能．

在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中，所用裝置如圖所示．

在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1所示的電路．然后把一個電流表分別接入電路中A，B，C處測量電流．并記錄數(shù)據(jù)．

小林同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（  ）

用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計熱量損失）如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（  ）

小李同學利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物，第一次提升的重物A的重力為G_A ， 加在繩子自由端的拉力為F₁ ， 重物上升的速度為v₁ ， 運動時間為t₁；第二次提升的重物B的重力為G_B ， 加在繩子自由端的拉力為F₂ ， 重物上升的速度為v₂ ， 運動時間為t₂。已知F₁：G_A=5：8，G_B：G_A=3：2，v₁：v₂=2：1，t₁：t₂=2：3，動滑輪的重力不能忽略，不計繩重與摩擦的影響。下列對兩個過程的分析中，正確的是  （  ）

如圖1所示電路中，電源電壓不變，R₁是定值電阻，R₂由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導體EF、FG、GH連接而成，其中一段是銅導體，其電阻可忽略不計，另兩段導體的阻值與自身長成正比，P是與R₂良好接觸并能移動的滑動觸頭。閉合開關(guān)S將P從H端移到E端時，電流表示數(shù)I與P向左移動距離x之間的關(guān)系如圖2所示。已知R₁=10Ω，則（  ）

實驗室有一個電學黑箱，其外形如圖1所示，箱體外有四個接線柱，箱蓋上有一個塑料滑塊，小明請同組的同學一起探究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實驗室老師提醒他們，內(nèi)部元件只有一個滑動變阻器和兩個定值電阻，滑動變組器只有兩個接線柱接入電路。

經(jīng)過討論，全組的意見是：先制作一個探測器，把這個探測器分別與黑箱外的接線柱相連，再根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，推測內(nèi)部的連接情況。

如圖所示裝置中，輕質(zhì)杠桿支點為O，物塊A、B通過輕質(zhì)細線懸于Q點，當柱形薄壁容器中沒有液體時，物體C懸掛于E點，杠桿在水平位置平衡；當往容器中加入質(zhì)量為m₁的水時，為使杠桿在水平位置平衡，物塊C應(yīng)懸于F點。A、B為均勻?qū)嵭恼襟w，A、B的邊長均為a，連接A，B的細線長為b，B的下表面到容器底的距離也為b，柱形容器底面積為S。已知：a=b=2cm，S=16cm² ， O、Q兩點間的距離為L_OQ=4cm；三個物塊的重為G_a=0.016N．G_B=0.128N，G_C=0.04N，m₁=44g； ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g=10N/klg，杠桿重力對平衡的影響忽略不計，細線重力忽略不計，物塊不吸水。求：

①O、E兩點間的距離L_OE=？

②E、F兩點間的距離L_EF=？

③如果剪斷物塊A上方的細線，往容器中加水，直到容器中水的質(zhì)量為m₂=120g，則物塊處于平衡位置后，水對物塊B上表面的壓力F_b=？