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    安徽省池州市青陽縣2019-2020學年七年級上學期道德與法...

    更新時間:2020-12-21 瀏覽次數(shù):158 類型:期末考試
    一、單選題
    • 1. (2023七上·安化) 七年級學生小菲是生物興趣小組成員。她發(fā)現(xiàn),在冬季,草坪處于休眠期,這時使用除草劑除去的就是雜草,草坪不受影響。她的發(fā)現(xiàn)被證明是正確的。這說明小菲
      A . 不會自主學習 B . 善于向他人學習 C . 善于探究學習 D . 能夠合作學習
    • 2. (2019七上·青陽期末) 觀察下面漫畫,面對他人的評價,我們應該

      A . 用心聆聽 B . 勇于面對 C . 平靜拒絕 D . 客觀冷靜分析,既不盲從,也不忽視
    • 3. (2019七上·青陽期末) 對下列名言和古訓理解正確的有(    )

      ①“學海本無涯,惟勤是岸;青云豈有路,以志為梯”勉勵我們要堅定理想,勤奮刻苦,腳踏實地

      ②知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強”啟迪我們要正確認識自己,處處凸顯個性

      ③“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”啟示我們要學會感恩,孝敬父母

      ④“行之力則知愈進,知之深則行愈達”啟示我們要樹立終身學習的觀念

      A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
    • 4. (2021七上·五常期中) 《漢書》記載了“鐘子期死,伯牙終身不復鼓琴”的故事,表達了千百年來人們對于友誼的理解和向往,下列詩句與其寓意相近的是(    )
      A . 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 B . 夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來 C . 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺 D . 落紅不是無情物,化作春泥更護花
    • 5. (2023七上·安義期末) 生命是一場旅行,是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程,我們要把時間變成更加從容的微笑、更加踏實的腳步,就應該(  )

      ①笑迎中學生活,做更好的自己

      ②努力學習,不懈地追夢、圓夢

      ③早早立志,磨礪意志和品格

      ④與友同行,體悟生命的美好

      A . ①③④ B . ①② C . ①②③ D . ①②③④
    • 6. (2019七上·青陽期末) 友誼是精神的融合,心靈的聯(lián)姻,道德的紐結(jié).”對佩恩的這句話理解正確的是(    )

      ①友誼就是互通有無

      ②友誼是一種心靈的相遇

      ③友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等

      ④志同道合、志趣相投的朋友,更能夠經(jīng)得起時間的考驗.

      A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
    • 7. (2019七上·青陽期末) 下列與“友直,友諒,友多聞,益矣?!痹诮挥逊矫嫣N含的道理一致的是(  )
      A . 近朱者赤,近墨者黑 B . 君子和而不同,小人同而不和 C . 一言既出,駟馬難追 D . 不積跬步,無以至千里
    • 8. (2019七上·青陽期末) 每當爸爸媽媽發(fā)生矛盾或者沖突的時候,小明就會有好多的應對措施使他們結(jié)束戰(zhàn)爭,下列方法你認同的是(    )

      ①成為父母的傾聽者,表示理解

      ②引導父母看到對方的優(yōu)點

      ③態(tài)度鮮明,站在最疼愛自己的媽媽一邊

      ④當父母礙于面子時,充當搭橋人,幫助父母和好如初

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ②④
    • 9. (2019七上·青陽期末) 在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵,下列體現(xiàn)這一觀點的是(    )
      A . “積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。 B . "十月胎恩重,三生報答輕。” C . “落紅不是無情物,化作春泥更護花?!?/span> D . “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
    • 10. (2019七上·青陽期末) “無錫小霍金”陳耔蓬6歲時被確診為杜氏肌營養(yǎng)不良癥,脊椎變形、肌肉萎縮,連吃飯、上樓梯、上廁所這些小事,對他來說都非常困難。但他不向命運低頭,挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新。他主創(chuàng)的作品“流浪寵物智能投喂器”在世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會創(chuàng)新創(chuàng)客大賽上榮獲一等獎。陳耔蓬的成功告訴我們(     )
      A . 同樣的挫折,對不同的人可能會產(chǎn)生不同的影響 B . 挫折就是人生的寶貴財富,催人奮進,助人成長 C . 人生難免有挫折,挫折的存在具有普遍性 D . 在人生道路上挫折并不可怕,關(guān)鍵在于怎樣對待困難和挫折
    • 11. (2020七上·鐵西期末) 某班同學準備舉辦尊師故事會,下面是同學們搜集的故事其中符合主題的是(    )
      A . 破簽沉舟 B . 程門立雪 C . 負荊請罪 D . 鑿壁偷光
    • 12. (2019七上·青陽期末) 下列古詩詞能體現(xiàn)教師職業(yè)特點的是(    )

      ①落紅不是無情物,化作春泥更護花     

      ②人生自古誰無死,留取丹心照汗青

      ③桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情     

      ④春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 13. (2019七上·青陽期末) 2019年3月30日,涼山州木里縣大涼山突起山火,消防戰(zhàn)士為救民于火,勇往直前。30名英雄與火同盡。英雄壯舉,譜寫了浴火重生的凱歌。這表明(    )
      A .   人的生命的價值常常在他達到的長度上展現(xiàn)出來 B . 人生的價值在于創(chuàng)造,英雄壯舉值得懷念和敬仰 C . 生命的多少用貢獻計算,生命的價值用時間計算 D . 在平凡中創(chuàng)造偉大,用責任勇敢書寫生命的精彩
    • 14. (2019七上·青陽期末) 下列關(guān)于正確面對挫折的古詩句是(    )
      A . 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 B . 問渠那得清如許,為有源頭活水來 C . 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層 D . 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風
    • 15. (2019七上·青陽期末) 世界因生命而精彩,生命使我們(    )

      ①體會到“映日荷花別樣紅” 

      ②感受到人類是萬物的主宰 

      ③認識到地球是人類賴以生存的家園 

      ④欣賞到“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
    二、分析說明題
    • 16. (2019七上·青陽期末) (認識自己)

      名言欣賞:

      材料一:吾日三省吾身

      ——《學而》

      材料二:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。

      ——《舊唐書·魏徽傳》

      材料三:天生我材必有用,千金散盡還復來

      ——《唐·李白》

      閱讀材料,回答問題。

      1. (1) 材料一、材料二認識自我的途徑分別是什么?
      2. (2) 天生我材必有用,怎樣做更好的自己?
    • 17. (2019七上·青陽期末) 閱讀下列材料,運用七年級《道德與法治》上冊有關(guān)知識回答問題。

      材料一:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?……你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?

      ---節(jié)選自《雷鋒日記》

      材料二:2019年4月4日,四川舉行木里森林火災撲救中英勇犧牲烈士悼念活動。當天西昌市和木里縣降半旗志哀,習近平等黨和國家領(lǐng)導人向30名烈士敬獻花圈。這些消防隊員在平凡的崗位上創(chuàng)造了生命的偉大,蠃得了世人的崇敬。

      1. (1) 結(jié)合材料一,說說怎樣的一生是值得的。
      2. (2) 結(jié)合材料二,談談如何在平凡中創(chuàng)造偉大。
      3. (3) 為了活出生命的精彩,請用一句話向同齡伙伴發(fā)出你的倡議。
    三、綜合探究題
    • 18. (2019七上·青陽期末) (情境探究、學以致用)

      情境一:放學路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎么這么苦??!數(shù)學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,抄都抄不完?!薄笆前?!”小海接著說,“班主任還總是找咱們麻煩——補作業(yè)、請家長。哎!在學校里我們沒有快樂,只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂……”

      情境二:小華在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中后,隨著科目增多,小華感到時間不夠用,成績有很大的下降,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。

      情境三:進入初中后,學習占滿了我的生活,在教室里學,吃飯時學,午休時學……為了學習我失去了朋友,笑容漸漸消失。本學期的月考,我的成績有所下降,煩惱更困擾著我。我壓抑,心里恐懼得受不了,學習也深入不下去。我心里好難受,特別希望有個朋友,可以傾訴自己的煩惱。據(jù)此回答:

      情境四:以下是王紅同學日記中的一段內(nèi)容:①今天數(shù)學課上,我積極回答問題,并主動參與小組討論學習中去;②上次英語測試成績出來了,沒有考好,自己心里非常難過;③放學后我和同伴一起回家并避開偏僻的地方,防止出意外;④晚上吃晚飯,我?guī)蛬寢屜赐?,媽媽表揚我是個勤快的好孩子,好開心;④回顧一天,想想自己在英語學習上應該多堅持,少浮躁,這樣才能變得優(yōu)秀。

      1. (1) 你認為情境一中小江和小海的觀點正確嗎?為什么?
      2. (2) 面對情境二中憂心忡忡的小華,請你提供讓小華學會學習一條建議?
      3. (3) 材料中的“我”為什么渴望有個朋友?怎樣才能保持“我”與朋友之間持久的友誼?
      4. (4) 請運用所學的知識簡要分析王紅同學的言行。
    • 19. (2019七上·青陽期末)     (學習系列講話、促進健康成長)

      圍繞習近平總書記的系列講話精神,某校718班正在開展“學習系列講話,促進健康成長”主題探究活動,請你參與其中,完成相關(guān)任務。

      在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上,習近平總書記強調(diào),青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。95年來,我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。全國廣大青年要讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩!

      在紀念紅軍長征勝利80周年大會上,習近平總書記要求:前進道路上,我們要大力弘揚偉大長征精神,激勵和鼓舞全黨全軍全國各族人民特別是青年一代發(fā)憤圖強、奮發(fā)有為,繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進,在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢新的長征路上續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌!

      在與北京八一學校師生代表座談時,習近平總書記指出,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

      在與北京八一學校師生代表座談時,習近平總書記指出,自古以來,中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)。八一學校是習近平的母校,他小學和初中都在這里學習。見到當年的老教師,習近平十分高興,同他們一一握手,回憶往事,感謝老師們當年的教誨,祝他們健康長壽。

      1. (1) 習近平總書記的上段講話啟示我們?nèi)绾未_立“少年的夢想”?為什么?
      2. (2) 請你從“養(yǎng)護精神”的角度,談談大力弘揚偉大長征精神的必要性。
      3. (3) 對習近平總書記的上段講話精神,你是如何理解的?
      4. (4) 在學校里,我們與老師朝夕相處,你覺得良好的師生狀態(tài)有哪些表現(xiàn)?在“尊師”方面,我們中學生現(xiàn)在可以做些什么?

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