①“學海本無涯,惟勤是岸;青云豈有路,以志為梯”勉勵我們要堅定理想,勤奮刻苦,腳踏實地
②知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強”啟迪我們要正確認識自己,處處凸顯個性
③“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”啟示我們要學會感恩,孝敬父母
④“行之力則知愈進,知之深則行愈達”啟示我們要樹立終身學習的觀念
①笑迎中學生活,做更好的自己
②努力學習,不懈地追夢、圓夢
③早早立志,磨礪意志和品格
④與友同行,體悟生命的美好
①友誼就是互通有無
②友誼是一種心靈的相遇
③友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等
④志同道合、志趣相投的朋友,更能夠經(jīng)得起時間的考驗.
①成為父母的傾聽者,表示理解
②引導父母看到對方的優(yōu)點
③態(tài)度鮮明,站在最疼愛自己的媽媽一邊
④當父母礙于面子時,充當搭橋人,幫助父母和好如初
①落紅不是無情物,化作春泥更護花
②人生自古誰無死,留取丹心照汗青
③桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
④春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干
①體會到“映日荷花別樣紅”
②感受到人類是萬物的主宰
③認識到地球是人類賴以生存的家園
④欣賞到“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”
名言欣賞:
材料一:吾日三省吾身
——《學而》
材料二:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
——《舊唐書·魏徽傳》
材料三:天生我材必有用,千金散盡還復來
——《唐·李白》
閱讀材料,回答問題。
材料一:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?……你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?
---節(jié)選自《雷鋒日記》
材料二:2019年4月4日,四川舉行木里森林火災撲救中英勇犧牲烈士悼念活動。當天西昌市和木里縣降半旗志哀,習近平等黨和國家領(lǐng)導人向30名烈士敬獻花圈。這些消防隊員在平凡的崗位上創(chuàng)造了生命的偉大,蠃得了世人的崇敬。
情境一:放學路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎么這么苦??!數(shù)學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,抄都抄不完?!薄笆前?!”小海接著說,“班主任還總是找咱們麻煩——補作業(yè)、請家長。哎!在學校里我們沒有快樂,只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂……”
情境二:小華在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中后,隨著科目增多,小華感到時間不夠用,成績有很大的下降,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。
情境三:進入初中后,學習占滿了我的生活,在教室里學,吃飯時學,午休時學……為了學習我失去了朋友,笑容漸漸消失。本學期的月考,我的成績有所下降,煩惱更困擾著我。我壓抑,心里恐懼得受不了,學習也深入不下去。我心里好難受,特別希望有個朋友,可以傾訴自己的煩惱。據(jù)此回答:
情境四:以下是王紅同學日記中的一段內(nèi)容:①今天數(shù)學課上,我積極回答問題,并主動參與小組討論學習中去;②上次英語測試成績出來了,沒有考好,自己心里非常難過;③放學后我和同伴一起回家并避開偏僻的地方,防止出意外;④晚上吃晚飯,我?guī)蛬寢屜赐?,媽媽表揚我是個勤快的好孩子,好開心;④回顧一天,想想自己在英語學習上應該多堅持,少浮躁,這樣才能變得優(yōu)秀。
圍繞習近平總書記的系列講話精神,某校718班正在開展“學習系列講話,促進健康成長”主題探究活動,請你參與其中,完成相關(guān)任務。
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上,習近平總書記強調(diào),青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。95年來,我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。全國廣大青年要讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩!
在紀念紅軍長征勝利80周年大會上,習近平總書記要求:前進道路上,我們要大力弘揚偉大長征精神,激勵和鼓舞全黨全軍全國各族人民特別是青年一代發(fā)憤圖強、奮發(fā)有為,繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進,在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢新的長征路上續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌!
在與北京八一學校師生代表座談時,習近平總書記指出,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
在與北京八一學校師生代表座談時,習近平總書記指出,自古以來,中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)。八一學校是習近平的母校,他小學和初中都在這里學習。見到當年的老教師,習近平十分高興,同他們一一握手,回憶往事,感謝老師們當年的教誨,祝他們健康長壽。