吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2021屆高三上學(xué)期物理期中考試試...

更新時間：2021-01-13 瀏覽次數(shù)：94 類型：期中考試

一、單選題

1. (2020高三上·通榆期中) 單位制是物理學(xué)的重要組成部分，統(tǒng)一單位制使不同國家和地區(qū)的人們交流更方便。關(guān)于單位制，下列說法正確的是（）

A . 力的國際單位 $\text{[math]}$ B . 所有的物理量都有單位 C . 國際制單位一定都是基本單位 D . 力學(xué)范圍內(nèi)的三個基本單位是長度、質(zhì)量、時間

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2. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，假設(shè)“運—20”起飛前沿地面做勻加速直線運動，加速過程中連續(xù)經(jīng)過兩段均為 $\text{[math]}$ 的測試距離，用時分別為 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，則“運—20”的加速度大小是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，墊球是排球運動中通過手臂的迎擊動作，使來球從墊擊面上反彈出去的一項擊球技術(shù)，若某次從墊擊面上反彈出去豎直向上運動的排球，之后又落回到原位置，設(shè)整個運動過程中排球所受阻力大小不變，則（）

A . 球從擊出到落回的時間內(nèi)，重的力沖量為零 B . 球從擊出到落回的時間內(nèi)，空氣阻力的沖量為零 C . 球上升階段阻力的沖量小于下降階段阻力的沖量 D . 球上升階段動量的變化量等于下降階段動量的變化量

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4. (2020高三上·通榆期中) 某一物體在相互垂直的x方向和y方向運動的 $\text{[math]}$ 圖象分別如圖甲、乙所示，則物體在 $\text{[math]}$ 的運動情況，以下判斷正確的是（）

A . $\text{[math]}$ 內(nèi)一定做勻變速直線運動， $\text{[math]}$ 內(nèi)一定做勻變速直線運動 B . $\text{[math]}$ 內(nèi)一定做勻變速直線運動， $\text{[math]}$ 內(nèi)可能做勻變速曲線運動 C . $\text{[math]}$ 內(nèi)一定做勻變速曲線運動， $\text{[math]}$ 內(nèi)可能做勻變速直線運動 D . $\text{[math]}$ 內(nèi)一定做勻變速曲線運動， $\text{[math]}$ 內(nèi)一定做勻變速曲線運動

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5. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，在水平地面固定著一個四分之一圓弧軌道A，左側(cè)緊靠豎直墻，底端與水平面相切。若將一光滑圓球B（視為質(zhì)點）從圓弧的底部往上推，推力始終沿軌道切線方向。設(shè)軌道A對圓球B的支持力為F₁ ， B受到的推力為F₂。若向上緩慢推動圓球B少許后，下列說法正確的是（）

A . F₁增大，F(xiàn)₂減小 B . F₁減小，F(xiàn)₂減小 C . F₁減小，F(xiàn)₂增大 D . F₁增大，F(xiàn)₂增大

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6. (2020高三上·通榆期中) 某顆中子星的質(zhì)量為地球質(zhì)量的a倍，半徑為地球半徑的b倍，忽略星球自轉(zhuǎn)影響，則該中子星與地球的（）

A . 表面重力加速度比值為 $\text{[math]}$ B . 第一宇宙速度比值為 $\text{[math]}$ C . 同步衛(wèi)星軌道半徑比值為 $\text{[math]}$ D . 密度比值為 $\text{[math]}$

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7. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，置于水平地面上質(zhì)量分別為 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的兩物體甲、乙用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，在物體甲上施加水平恒力F，穩(wěn)定后甲、乙兩物體一起做勻加速直線運動，對兩物體間彈簧的形變量，下列說法正確的是（）

A . 若地面光滑，則彈簧的形變量等于 $\text{[math]}$ B . 若地面光滑，則彈簧的形變量等于 $\text{[math]}$ C . 若物體甲、乙與地面間的動摩擦因數(shù)均為 $\text{[math]}$ ，則彈簧的形變量等于 $\text{[math]}$ D . 若物體甲、乙與地面間的動摩擦因數(shù)均為 $\text{[math]}$ ，則彈簧的形變量等于 $\text{[math]}$

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8. (2020高三上·通榆期中) 直升機靜止在空中通過繩索吊裝石塊箱時，石塊箱在繩索的作用下由靜止開始豎直向上運動，運動過程中石塊箱的機械能E與其位移x變化關(guān)系的圖象如圖所示，其中 $\text{[math]}$ 段為曲線， $\text{[math]}$ 段為直線，（忽略摩擦阻力和空氣阻力）則（）

A . 在 $\text{[math]}$ 過程中繩索的拉力逐漸增大 B . 在 $\text{[math]}$ 過程中石塊箱的動能一直增加 C . 在 $\text{[math]}$ 過程中石塊箱的動能一直增加 D . 在 $\text{[math]}$ 過程中繩索的拉力一直不變

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二、多選題

9. (2020高二上·常德期末) 兩個相同的金屬小球，帶電荷量之比為1∶7，相距為r，兩者相互接觸后再放回原來的位置上，則它們間的庫侖力可能為原來的（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2020高三上·通榆期中) 一滑塊在水平地面上沿直線滑行， $\text{[math]}$ 時速度大小為 $\text{[math]}$ ，從此時刻開始在滑塊運動的直線上再施加一水平作用力F，力F和滑塊的速度隨時間的變化規(guī)律分別如圖甲、乙所示。若甲、乙兩圖中力F和速度v取同一正方向，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，則（）

A . 滑塊的質(zhì)量為 $\text{[math]}$ B . 滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2 C . 第 $\text{[math]}$ 內(nèi)摩擦力對滑塊做功為 $\text{[math]}$ D . 第 $\text{[math]}$ 內(nèi)力F的平均功率為 $\text{[math]}$

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11. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，A、B是點電荷電場中的兩點，A點的電場強度大小為 $\text{[math]}$ ，方向與 $\text{[math]}$ 連線夾角 $\text{[math]}$ ，B點的電場強度大小為A點電場強度大小的 $\text{[math]}$ 。將B點電場強度沿 $\text{[math]}$ 方向和垂直 $\text{[math]}$ 方向分解，沿 $\text{[math]}$ 方向的分量 $\text{[math]}$ 水平向右，則下列判斷正確的是（）

A . 場源電荷帶負(fù)電 B . 場源電荷帶正電 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，一不可伸長的輕繩跨過光滑的定滑輪 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，左端與套在光滑直桿頂端的小球A連接，右端與物體B連接，處于豎直狀態(tài)，B與下端固定的豎直輕彈簧連接。直桿傾斜固定與水平面夾角 $\text{[math]}$ ，且與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，桿頂端與兩定滑輪在同一高度。初始時使小球A靜止不動，此時彈簧伸長了 $\text{[math]}$ 。已知小球A質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，物體B質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，直桿長為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，彈簧勁度系數(shù) $\text{[math]}$ ，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ?，F(xiàn)將小球A從頂端由靜止釋放，則（）

A . 沿桿下滑過程中，小球A與物體B組成的系統(tǒng)機械能守恒 B . 沿桿下滑過程中，小球A、物體B與輕彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒 C . 在釋放前繩中張力大小為 $\text{[math]}$ D . 小球A滑至桿底端C點時的速度大小為 $\text{[math]}$

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三、實驗題

13. (2020高三上·通榆期中) 利用拉力傳感器驗證系統(tǒng)機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，細線端拴一個小球，另一端連接力傳感器，固定在鐵架臺上，傳感器可記錄小球在擺動過程中細線拉力大小，用量角器量岀釋放小球時細線與豎直方向的夾角，用天平測出球的質(zhì)量為m，重力加速度為g。
1. （1）將球拉至圖示位置，細線與豎直方向夾角為 $\text{[math]}$ ，靜止釋放球，發(fā)現(xiàn)細線拉力在球擺動過程中作周期性變化.為求出球在最低點的速度大小，應(yīng)讀取拉力的（填“最大值”或“最小值”），其值為F。
2. （2）球從靜止釋放運動到最低點過程中，滿足機械能守恒的關(guān)系式為（用測定物理量的符號表示）。
3. （3）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的有______。
  
  A . 可以直接用彈簧測力計代替力傳感器進行實驗 B . 細線要選擇伸縮性小的 C . 球盡量選擇密度大的 D . 不必測出球的質(zhì)量和細線的長度
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14. (2020高一上·北海期末) 圖甲是某同學(xué)探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖，請回答下列問題：
1. （1）平衡摩擦力時，該組同學(xué)先調(diào)節(jié)木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來正確的操作是______。
  
  A . 長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)鉤碼個數(shù)，使小車在鉤碼的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動 B . 將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨?，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去鉤碼，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動 C . 將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约般^碼，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
2. （2）圖乙是某次實驗中從打點計時器打出的紙帶中選出一條點跡比較清晰的紙帶，每五個點取一個計數(shù)點，打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，若相鄰計數(shù)點記為A、B、C、D、E、F、G，它們到O點的距離已標(biāo)出，則小車的加速度大小為a=m/s²。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
3. （3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是49.5Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏（填“大”或“小”）。
4. （4）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，該組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因：。
5. （5）該同學(xué)在這個探究實驗中采用的物理學(xué)思想方法為______。
  
  A . 極限法 B . 比值法 C . 理想化模型法 D . 控制變量法
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四、解答題

15. (2021高一上·宣城期中) 如圖甲為大型游樂設(shè)施跳樓機，圖乙為其結(jié)構(gòu)簡圖。轎廂從 $\text{[math]}$ 位置自由下落，從b位置到c位置下落的距離為 $\text{[math]}$ ，經(jīng)歷的時間為 $\text{[math]}$ 。轎廂從c位置后以恒力制動，再經(jīng) $\text{[math]}$ 停下（重力加速度g取 $\text{[math]}$ ）。求：
1. （1）跳樓機從 $\text{[math]}$ 位置到c位置下落的距離；
2. （2）跳樓機下落的總高度。
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16. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，將一質(zhì)量為m=0.5kg的滑塊（可視為質(zhì)點）以初動能E_k（大小未知）從水平面上的P點出發(fā)水平向左運動，通過一段水平面PO，再沿著半徑為r=1m的光滑圓形豎直軌道OAO′運動，A為軌道最高點，O與O′分別為軌道的進口和出口，二者并不重合?；瑝K在水平面PB上所受的阻力為其自身重力的0.5倍，PB長為s=16m，O為PB中點，PB面與水平面CD的高度差為h=1.25m，B點離C點的水平距離為L=2m。（不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s²）求：
1. （1）若滑塊恰好能越過A點，試判斷滑塊能不能落到CD平面；
2. （2）若滑塊能從B點平拋后落在C點，則初動能E_k的大?。?
3. （3）若能使滑塊滑上圓軌道并且在圓軌道運動時不脫離軌道，則初動能E_k的大小滿足的條件。
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17. (2020高三上·通榆期中) 如圖所示，水平傳送帶與左、右兩邊的光滑的水平臺面等高，并能平滑對接.靜止在臺面上可視為質(zhì)點的兩滑塊A、B質(zhì)量分別為 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，B的左側(cè)固定有一輕質(zhì)水平彈簧，且剛開始處于原長狀態(tài).長 $\text{[math]}$ 的傳送帶始終以 $\text{[math]}$ 的速率順時針轉(zhuǎn)動，滑塊A左側(cè)的槍膛長 $\text{[math]}$ ，高壓氣體對質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 子彈的平均作用力為 $\text{[math]}$ ，若把子彈在槍膛內(nèi)的運動看作勻變速直線運動，子彈擊中滑塊A（子彈與滑塊作用時間極短），并留在A內(nèi)，兩者一起滑上傳送帶的左端。已知A與傳送帶之間的動摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ ，忽略空氣阻力，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，A與彈簧間可視為彈性碰撞.求：
1. （1）子彈與小滑塊A的整體滑上傳送帶左端時的速度大?。?
2. （2）小滑塊A在第一次到達傳送帶右端時速度大?。?
3. （3）小滑塊A在第一次壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能。
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