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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    河北省石家莊市平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上...

    更新時(shí)間:2024-07-31 瀏覽次數(shù):214 類型:期中考試
    一、單選題(共15題;共31分)
    • 1. (2020八上·平山期中) 隨著電商行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,很多淘寶賣家為了提高銷量,提升產(chǎn)品搜索排名而進(jìn)行刷單,從而出現(xiàn)職業(yè)刷客,空包快遞等現(xiàn)象。下列勸誡淘寶賣家“刷空包”行為的觀不正確的是(    )
      A . 誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 B . 誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求 C . 誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證 D . 誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求
    • 2. (2020八上·平山期中) “人有禮則安,無(wú)禮則危?!保ǔ鲎浴抖Y記》)這句話說(shuō)明的道理是(   )
      A . 只要文明有禮,就不會(huì)遇到危險(xiǎn) B . 文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提 C . 文明有禮一定能贏得他人的尊重與認(rèn)可 D . 文明有禮是溝通人與人之間情感的唯一橋梁
    • 3. (2020八上·平山期中) 社會(huì)上,有人助人為樂(lè),樂(lè)此不疲,也有人假借“助人”之名,損人利己;有人慷慨奉獻(xiàn),扶危濟(jì)貧,也有人損公肥私,中飽私囊;有人勤奮刻苦,立志成才,也有人為金榜題名而考場(chǎng)作弊……這表明 

      A . 生活中充滿了真善美,但也有假惡丑 B .  社會(huì)生活是復(fù)雜的,是非善惡真假難辨 C . 社會(huì)是一個(gè)萬(wàn)花筒,生活處處有情趣 D . 真善美溫暖人心,假惡丑遭人唾棄
    • 4. (2020八上·平山期中) “言必信,行必果?!毕铝羞x項(xiàng)與之所揭示的傳統(tǒng)美德相一致的是(    )

      ①一言九鼎

      ②一諾千金

      ③眾人拾柴火焰高

      ④一言既出,駟馬難追

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 5. (2020八上·平山期中) 我國(guó)刑法將販毒的刑事責(zé)任年齡規(guī)定為14周歲,充分說(shuō)明犯罪的最本質(zhì)特征是(  )

      A . 嚴(yán)重危害性 B . 普遍約束性 C . 人身危害性 D . 財(cái)產(chǎn)危害性
    • 6. (2020八上·平山期中) “一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的?!闭軐W(xué)家艾思奇的這句話說(shuō)明(    )
      A . 個(gè)人離不開(kāi)社會(huì),因?yàn)樯鐣?huì)為個(gè)人提供種種條件 B . 社會(huì)的全面進(jìn)步與每個(gè)人的全面發(fā)展密不可分 C . 個(gè)人比社會(huì)重要 D . 社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人,因?yàn)樯鐣?huì)是由個(gè)人組成的
    • 7. (2020八上·平山期中) 2018年2月28日,甘肅省教育廳在開(kāi)了全省學(xué)校安全工作視頻會(huì)。會(huì)議要求各地各校狠抓校園欺凌防范讓青少年遠(yuǎn)離校園欺凌。遠(yuǎn)離校園欺凌,我們青少年要(    )

      ①拒絕欺凌弱小的行為

      ②養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)

      ③自覺(jué)學(xué)法守法用法

      ④打擊報(bào)復(fù)欺凌者

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 8. (2020八上·平山期中) 誠(chéng)實(shí)與隱私不能共存,講誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私,要隱私就做不到誠(chéng)實(shí)。這種觀點(diǎn)(  )

      A . 正確認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)與隱私之間的相互關(guān)系 B . 說(shuō)明了要誠(chéng)實(shí)就要把自己的事全部如實(shí)告訴別人 C . 說(shuō)明要尊重個(gè)人的隱私,就無(wú)法與別人坦誠(chéng)交流 D . 沒(méi)有正確理解對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私之間的相互關(guān)系
    • 9. (2020八上·平山期中) 中學(xué)生李某平時(shí)就很愛(ài)開(kāi)玩笑,一次和父母乘飛機(jī)去北京,在飛機(jī)上,他寫了一張“我被人綁架,身上有炸藥”的字條交給空中服務(wù)人員。他的這種行為(     )

      ①屬于違法行為          ②解釋清楚這只是個(gè)玩笑就可以了

      ③要受到法律的制裁      ④不道德但不違法

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③
    • 10. (2020八上·平山期中) 犯罪的法律標(biāo)志是(    )
      A . 違反刑事法律 B . 具有主觀惡意 C . 造成嚴(yán)重后果 D . 法官獨(dú)立裁決
    • 11. (2020八上·平山期中) 下列不是屬于法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的是(?? )
      A . 律師事務(wù)所 B . 公證機(jī)關(guān) C . 法律服務(wù)所 D . 村委會(huì)
    • 12. (2020八上·平山期中) 據(jù)《甘肅法制報(bào)》報(bào)道:一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的打工者單某,因虛榮心膨脹,感覺(jué)無(wú)法用同等檔次回請(qǐng)經(jīng)常邀請(qǐng)自己一起喝酒的同事,便動(dòng)了在深夜搶劫獨(dú)行女性的邪念。蘭州市公安局城關(guān)分局刑警責(zé)任區(qū)八中隊(duì)民警經(jīng)過(guò)25天的艱苦排查后,一舉破獲了由該犯罪嫌疑人實(shí)施的14起系列搶劫案。這說(shuō)明虛榮心重的人 (  )
      A . 不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià) B . 只追求面子上的光彩 C . 能正確認(rèn)識(shí)自身的內(nèi)在價(jià)值 D . 會(huì)努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)
    • 13. (2020八上·平山期中) 在現(xiàn)實(shí)生活中,能夠受到別人尊重的奧秘是(   )
      A . 要有淵博的學(xué)識(shí) B . 對(duì)他人的要求有求必應(yīng) C . 要先學(xué)會(huì)尊重別人 D . 手中要有很高的權(quán)力
    • 14. (2020八上·平山期中)  下列幾種行為,按“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”四種心理品質(zhì)依次對(duì)應(yīng)排序,順序正確的一組是(  )

      ①我的衣服自己洗,作業(yè)自己獨(dú)立完成 
      ②不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
      ③當(dāng)老師把出黑板報(bào)的任務(wù)交給小蘭時(shí),小蘭微笑著說(shuō):“Yes,I can!”
      ④在公共場(chǎng)所,我會(huì)約束自己的行為,注意自己的形象

      A . ①②③④                      B . ④②③① C . ④③①②                    D . ①③②④
    • 15. (2020八上·平山期中) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈說(shuō)明自尊的人( )
      A . 最看重自己的人格 B . 最喜歡表白自己的態(tài)度 C . 最不在意他人的議論 D . 最格格不入
    二、材料分析題(共4題;共55分)
    • 16. (2020八上·平山期中) 閱讀材料,回答問(wèn)題。

      材料一  肖宇性格活躍,與人交往時(shí)喜歡當(dāng)眾揭人家的短處,給別人起綽號(hào),以此來(lái)博得其他同學(xué)的笑聲,漸漸地同學(xué)們都不愿和他交往了。為此,肖宇很苦惱。

      材料二  我國(guó)是文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美稱?文明旅游是“美麗中國(guó)”國(guó)家旅游形象的重要支撐,近年來(lái)一些國(guó)人在旅游中的不文明行為損害國(guó)家形象,要加強(qiáng)旅游禮儀文明宣傳教育,讓禮儀文明成為國(guó)人優(yōu)雅的“名片”,讓禮儀之邦的美譽(yù)得以傳承。

      1. (1) 請(qǐng)你結(jié)合材料一并運(yùn)用與人交往的相關(guān)知識(shí),幫助肖宇走出苦惱。
      2. (2) 講究文明禮貌對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人有什么重要意義?
    • 17. (2023八上·平昌) 閱讀材料,回答問(wèn)題。

      材料一:網(wǎng)絡(luò)用好是個(gè)寶,查找資料不用跑。天下大事早知道,學(xué)習(xí)知識(shí)不可少。

      材料二:請(qǐng)欣賞下面漫畫。

      1. (1) 材料一和材料二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?
      2. (2) 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)哪些便利。
      3. (3) 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害。
    • 18. (2020八上·平山期中) 王某酒后到電影院看電影,期間控制不住煙癮,便抽起煙來(lái),引起周圍人的不滿,管理人員過(guò)來(lái)制止王某吸煙,告訴他這里是禁煙場(chǎng)所。王某覺(jué)得丟了面子,闖到幕旁砸了“禁止吸煙”的告示牌和燈泡,引起場(chǎng)內(nèi)秩序大亂,影片中止放映5分鐘。結(jié)果,公安機(jī)關(guān)對(duì)王某處以罰款和拘留2天的處罰。

      1. (1) 請(qǐng)按違反社會(huì)規(guī)則的不同程度把王某的行為劃分為兩個(gè)階段。
      2. (2) 王某的行為違反了哪些社會(huì)規(guī)則?
      3. (3) 若第一階段事情發(fā)生后,不發(fā)展到被公安機(jī)關(guān)處罰,王某應(yīng)該怎么做?
      4. (4) 從王某身上我們可以得到哪些警示?
    • 19. (2020八上·平山期中) (分析生活情景涵養(yǎng)思維品格) 

      小剛是法律愛(ài)好者,他常用以案說(shuō)法的形式與同學(xué)交流,請(qǐng)分析他收集到的下列生活中的法律案例。(任意選取兩個(gè)作答)

      案例一  近年來(lái),廣場(chǎng)舞被越來(lái)越多的大媽們所喜愛(ài),在陽(yáng)光明媚的日子里,小區(qū)廣場(chǎng)上到處可見(jiàn)大媽們?cè)凇案咭襞凇闭鸲囊魳?lè)聲中翩翩起舞,大媽們鍛煉了身體,豐富了生活。但也給周圍居民帶來(lái)了無(wú)限的煩惱。每當(dāng)發(fā)生矛盾與沖突時(shí),調(diào)解人員也感到非常為難……

      案例二  2019年4月18日下午,北京摩托車車主晨光開(kāi)摩托車載朋友從機(jī)場(chǎng)高速走上五環(huán)主路,路遇消防車輛被堵在路上,連應(yīng)急車道也被占堵了。晨光利用摩托車比較靈活的優(yōu)勢(shì),開(kāi)車挨個(gè)向前面的車輛打招呼,請(qǐng)大家讓出應(yīng)急車道。晨光在緊急關(guān)頭為消防車輛疏導(dǎo)交通的行為得到眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。事后,晨光收到違章處罰短信(《北京市摩托車限行規(guī)定》:二、三、四、五環(huán)主路,全天禁止摩托車通行)。晨光坦言:“我愿意接受所有的處罰,確實(shí)是我違法行駛了。我也從未想過(guò)借做過(guò)的好事逃避扣分處罰,再遇到這種事情我還是會(huì)幫忙,但是會(huì)注意合法行駛。”

      案例三  2020年1月 25日,重慶市豐都縣秦某在一微信群發(fā)布“重慶市新型冠狀病毒感染肺炎防控指揮部令第1號(hào)”被大量轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。豐都縣網(wǎng)信辦會(huì)同公安部門及時(shí)開(kāi)展調(diào)查,該信息是秦某為博人眼球而惡意炮制的謠言,造成不良社會(huì)影響。當(dāng)公安機(jī)關(guān)辦案人員找到他時(shí),他還認(rèn)為公民有言論自由,自己不會(huì)有事的。最后公安機(jī)關(guān)依法對(duì)秦某行政拘留10日,并進(jìn)行說(shuō)服教育。

      1. (1) 請(qǐng)按違反社會(huì)規(guī)則的不同程度把王某的行為劃分為兩個(gè)階段。
      2. (2) 王某的行為違反了哪些社會(huì)規(guī)則?
      3. (3) 若第一階段事情發(fā)生后,不發(fā)展到被公安機(jī)關(guān)處罰,王某應(yīng)該怎么做?
      4. (4) 從王某身上我們可以得到哪些警示?
      5. (5) 請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度,對(duì)案例一此類事件進(jìn)行評(píng)析。   
      6. (6) 請(qǐng)談?wù)剬?duì)案例二這件事的看法。   
      7. (7) 請(qǐng)從自由與法治關(guān)系的角度,分析案例三中秦某的言行。   

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