• 1. (2020八下·太原期末) 如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離．下列說法正確的是（不計空氣阻力）（   ）

  

  A . 鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性 B . 木塊被撞得越遠，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多 C . 鋼球在斜槽上向下滾動時，它的機械能越來越大 D . 木塊被撞出一段距離，說明物體的運動需要力來維持

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• 2. (2020八下·大同期末) 在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F₁和F₂ ， 鹽水對容器底部壓強分別為p₁和p₂ ， 則，（   ）

  

  A . F₁>F₂ ， p₁>p₂ B . F₁=F₂ ， p₁>p₂ C . F₁<F₂ ， p₁=p₂ D . F₁=F₂ ， p₁<p₂

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• 3. (2020八下·大同期末) 如圖所示是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法。物重均為500N，滑輪重均為10N，不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（   ）

  

  A . 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力 B . 甲圖做的功大于乙圖做的功 C . 甲圖中的功率小于乙圖中的功率 D . 甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率

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• 4. (2020八下·大同期末) 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

  

  1. （1） 實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小。
  2. （2） 分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了（選填“增大”或“減小”）壓力的大??；可以得出結(jié)論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
  3. （3） 分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了（選填 “增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
  4. （4） 本實驗用到的科學研究方法是（填一種即可）
  5. （5） “磨刀不誤砍柴工”，它所蘊含的物理知識是通過來增大壓力作用效果的。

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• 5. (2020八下·大同期末) 如圖所示，是物理小組的同學“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。  

  

  1. （1） 在沒有掛鉤碼時，杠桿在圖甲所示位置靜止，此時杠桿是的（選填 “平衡”或“不平衡”）。
  2. （2） 實驗前，應調(diào)節(jié)杠桿上的使杠桿水平平衡，為使得杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，這樣做的目的是避免對實驗產(chǎn)生影響和便于。
  3. （3） 在圖乙中，若在B點斜向右下方拉彈簧測力計，仍保持杠桿水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“ 變小”或“ 不變”）。
  4. （4） 實驗中多次改變鉤碼數(shù)量并調(diào)節(jié)杠桿平衡，目的是。

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• 6. (2020八下·大同期末) 在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學提出了4種猜想．

  小華：浮力大小與液體密度有關；    

  小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；

  冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；

  玲玲：浮力大小與物體的形狀有關．

  他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器．按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)

  次數(shù)	金屬塊	物體重力/N	液體密度 g/cm3	物體浸在液體中的體積/cm3	測力計的 示數(shù)/N
  1	A	5	1.0	20	4.8
  2	A	5	1.0	60	4.4
  3	A	5	1.0	100	4.0
  4	A	5	1.2	100	△
  5	B	3	1.2	100	1.8

  觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

  

  1. （1） 根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm³時，物體A所受浮力大小為 N；表格中標有“△”的位置的數(shù)據(jù)應該是；
  2. （2） 通過分析比較第次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；
  3. （3） 為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力（選填“無關”或“有關”）；
  4. （4） 要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關．請指出他們實驗方法的錯誤之處：．

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• 7. (2020八下·大同期末) 如圖所示，擺線的長L相同，小球A、B的質(zhì)量m_A＜m_B ， 懸線與豎直方向的夾角α＜β。

  

  1. （1） 圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸，重力勢能逐漸。
  2. （2） 圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關。
  3. （3） 懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能，到達最低點時具有的動能。
  4. （4） 小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過反映小球撞擊木塊C前的動能大??；若水平面絕對光滑，木塊C被撞后，它將做運動。如圖乙、丙所示實驗中，可得出初步結(jié)論：

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• 8. (2020八下·大同期末) 某同學觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因為緊急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關鍵因素)，并提出了猜想：

  A、緊急剎車前的速度      B、汽車的總質(zhì)量

  C、汽車剎車系統(tǒng)的性能    D、緊急剎車時的路況

  根據(jù)自己的猜想，該同學設計了以自行車代替汽車的實驗方案進行探究，并把實驗結(jié)果記錄在表格中：

  次數(shù)	車的總質(zhì)量m/kg	剎車速度v/m	路況	滑行距離s/m
  A	100	4	水泥路	0.4
  B	100	4	操場土路	0.6
  C	100	8	操場土路	1.2
  D	150	4	操場土路	0.8
  E	150	4	水泥路	0.5
  F	150	8	水泥路	1.5

  1. （1） 為了驗證猜想A是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的和．
  2. （2） 為了驗證猜想B是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的和．
  3. （3） 從上表中你能得到的結(jié)論是：．

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• 9. (2020八下·大同期末) 小剛在復習慣性相關知識時，想弄明白“靜止的物體是否具有慣性”請你利用身邊的物品設計一個小實驗，幫助他解決問題：

  1. （1） 寫出你選用的器材：；
  2. （2） 簡述實驗過程及現(xiàn)象：；
  3. （3） 得到的結(jié)論：。

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• 10. (2020八下·大同期末) 歷史上著名的證明大氣壓強存在的實驗是實驗，而最早測量出大氣壓強值的科學家是。

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• 11. (2021八下·大同期末) 如圖所示的甲，乙兩顆樹，它們的樹冠和根系基本相同，只是乙比甲高。當我們研究哪棵樹容易被大風吹倒或折斷時，可以把樹看作是一個模型，由此可以判斷出（選填“甲”或“乙”）樹容易被大風吹倒或折斷。

  ??

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• 12. (2020八下·大同期末) 如圖所示，這是我國自主研發(fā)的第一艘001A型航空母艦，它滿載時的排水量為6.5×10⁴t，則它滿載時所受的浮力為N；當一架艦載機飛離了航母，則航母浸在水中的體積跟原來相比將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

   

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• 13. (2020八下·大同期末) “圓夢”學習小組的同學們利用一根玻璃管和一個帶塞子的瓶子自制了一個氣壓計，如圖所示。當他們帶著自制氣壓計上樓的過程中，小偉認為細管中的水柱會下降，你認為小偉的判斷是 （填“正確”或“錯誤”）的，支持你的觀點的證據(jù)是。

  

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• 14. (2022八下·襄城月考) “夜來風雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識可以解釋：“花落”是指花瓣落地，實際上是由于花瓣受到的力的作用，該力的方向是。

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• 15. (2020八下·大同期末) 如圖，畫出物體靜止在斜面上時物體對斜面壓力的示意圖。

  

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• 16. (2021八下·睢縣期末) 下面圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。

  

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• 17. (2020八下·大同期末) 閱讀短文回答問題

  C919 大飛機騰空而起12 月 17 日上午，中國第 2 架 C919 大飛機在上海浦東國際機場騰空而起，這是C919 的 102 架機的首飛試驗，第 2 架 C919 采用先進的結(jié)構設計技術和較大比例的先進金屬材料和復合材料，減輕飛機的結(jié)構重量。102 架機首飛將執(zhí)行 29 個試驗點，相比 101 架機，102 架機首飛將飛的更高、更快、更遠。C919 每個機翼增加到 36m 長，最大起飛質(zhì)量 72500kg，有效負荷 20.5t，最大飛行高度 12100m，巡航速度為0.7M-0.84M（1M=340m/s） 。

  

  1. （1） 飛機采用較大比例的先進材料以減輕飛機的重量，其原因是先進材料具有較小的。
  2. （2） 飛機機翼變長，機翼產(chǎn)生的升力；飛機在勻速爬升的過程中，機械能（兩空都選填“變大”或“變小”）。
  3. （3） 飛機起飛時，常采用（選填‘順風’或‘逆風'）起飛較好.
  4. （4） 飛機若以 0.8M 的速度巡航，1 小時飛行的距離為km；巡航時若以機翼為參照物，飛行員是（選填“靜止”或“運動”）。

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• 18. (2020八下·大同期末) 如圖所示，相信同學們都有過這樣的經(jīng)歷：下雨時，我們撐著一把傘步行在雨中，一陣大風吹來，雨傘往往會被向上吸起來．請你用學過的物理知識解釋這個現(xiàn)象．

  

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• 19. (2020八下·大同期末) “中國山西，晉善晉美”.為了倡導綠色出行，省城太原投放了大量的公共自行車.小明在水平路面上騎車時，自行車質(zhì)量為10 kg，小明質(zhì)量為60 kg，每個輪胎與地面接觸面積約為100 cm²（g取10 N/kg）.

  

  1. （1） 小明所受重力；
  2. （2） 騎行時，自行車對地面的壓強是多少？
  3. （3） 在自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點.

     示例：自行車的車座做得寬大，是為了增大受力面積，減小壓強.

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• 20. (2020八下·大同期末) 如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，求：

  

  1. （1） 此滑輪組所做的有用功是多少？
  2. （2） 此滑輪組的機械效率是多少？

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