高中物理人教（新課標(biāo)）必修1同步練習(xí)：1.5速度變化快慢的描...

更新時(shí)間：2020-08-12 瀏覽次數(shù)：218 類型：同步測(cè)試

一、單選題

1. (2020高二下·開魯期末) 關(guān)于速度及其變化，下列說法正確的是（）

A . 物體的速度變化越大，加速度一定越大 B . 物體的速度為零，加速度一定為零 C . 物體的位置變化越大，速度一定越大 D . 物體的位置變化越快，速度一定越大

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
2. (2020·吉林模擬) 一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，t＝0時(shí)刻物體的速度為1m/s，加速度為1m/s² ，物體的加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，則下列判斷正確的是（）

A . 物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng) B . 物體的速度與時(shí)間成正比 C . t＝5s時(shí)刻物體的速度為6.25m/s D . t＝8s時(shí)刻物體的速度為12.2m/s

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
3. (2024高一上·衡陽月考) 關(guān)于速度、速度的變化量和加速度，下列說法正確的是（）

A . 物體運(yùn)動(dòng)的速度變化量越大，它的加速度一定越大 B . 某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能很大 C . 加速度很大時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度一定很快變大 D . 速度很大的物體，其加速度可能為零

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
4. (2020高二下·順義期中) 關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（）

A . 物體有加速度時(shí)，速度就一定增大 B . 物體的速度為零時(shí)，加速度也一定為零 C . 物體的加速度減小時(shí)，速度可能在增大 D . 物體的速度變化量越大時(shí)，加速度就一定越大

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
5. (2019高一上·莆田月考) 根據(jù)下面給出的速度和加速度的正負(fù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是（）

A . v₀>0，a<0，物體做加速運(yùn)動(dòng) B . v₀<0，a<0，物體做減速運(yùn)動(dòng) C . v₀<0，a>0，物體做加速運(yùn)動(dòng) D . v₀>0，a>0，物體做加速運(yùn)動(dòng)

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
6. (2020·浙江模擬) 近年來，一些高級(jí)轎車的設(shè)計(jì)師在關(guān)注轎車的加速性能的同時(shí)，提出了“加速度的變化率”的概念，用這一新的概念來描述轎車加速度隨時(shí)間變化的快慢，轎車的加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適。圖示是一輛汽車在水平公路上行駛時(shí)加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，取t＝0時(shí)速度方向?yàn)檎较颍瑒t關(guān)于加速度變化率以及汽車的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A . 依據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)定義方法，“加速度的變化率”的單位是m/s² B . 在10秒內(nèi)，汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng) C . 在10秒內(nèi)，汽車的速度增加了15m/s D . 若汽車在t＝0時(shí)速度為1m/s，則汽車在2秒末速度的大小為3m/s

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
7. (2020高一下·宜賓月考) 物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，加速度恒定，在第7s內(nèi)的初速度是4.2m/s，則物體的加速度是（）

A . 0.6m/s² B . 0.36m/s² C . 0.7m/s² D . 0.43m/s²

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
8. (2020高一上·黃陵期末) 下列說法中正確的是（）

A . 加速度增大，速度一定大 B . 加速度為零，速度一定為零 C . 物體有加速度，速度就增加 D . 速度很大的物體，其加速度可以很小

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
9. (2024高三上·北京市期末) 一質(zhì)點(diǎn)以初速度v₀沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，已知加速度方向沿x軸正方向，當(dāng)加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中，該質(zhì)點(diǎn)（）

A . 速度先增大后減小，直到加速度等于零為止 B . 位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止 C . 位移一直增大，直到加速度等于零為止 D . 速度一直增大，直到加速度等于零為止

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

二、多選題

10. (2020高二下·石家莊期中) 某質(zhì)點(diǎn)做變速運(yùn)動(dòng)，初始的速度為3m/s，經(jīng)3s速率仍為3m/s，則（）

A . 如果該質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度可能為零 B . 如果該質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s² C . 如果該質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s² D . 如果該質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為12m/s²

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
11. (2020高一上·黃陵期末) 下列描述的運(yùn)動(dòng)中，可能存在的是（）

A . 速度變化很大，加速度卻很小 B . 速度方向?yàn)檎?，加速度方向?yàn)樨?fù) C . 速度變化的方向?yàn)檎?，加速度方向?yàn)樨?fù) D . 速度變化越來越快，加速度越來越小

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
12. (2019高一上·翼城月考) 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，則下列結(jié)論正確的是（）

A . 物體的加速度是2m/s² B . 任何一秒內(nèi)，該秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍 C . 任何一秒內(nèi)，該秒末的速度一定比該秒初的速度大2m/s D . 可知t=0時(shí)物體的速度是3m/s

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

三、填空題

13. (2019高一上·唐山期中) —物體以0.5m/s水平速度飛來,遇到豎直墻面又被以0.5m/s水平速度反向彈回,選初始方向?yàn)檎较?反彈前后物體的速度變化量為m/s,如果物體與豎直墻面的作用時(shí)間是0.1s,則物體的加速度大小為 $\text{[math]}$ .

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
14. (2019高一上·長(zhǎng)春月考) 一子彈擊中木板的速度是600 m/s ，歷時(shí)0.02 s 穿出木板，穿出木板時(shí)的速度為300 m/s ，則子彈穿過木板時(shí)的加速度大小為m/s² ，加速度的方向。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

四、解答題

15. (2019高一上·翼城月考) 足球以8m/s的速度飛來，運(yùn)動(dòng)員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時(shí)間為0.02s，以飛過來的方向?yàn)檎较?，求足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度？

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
16. (2019高一上·雞東月考) 央視新聞曾經(jīng)報(bào)道過美國(guó)的“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器的新聞,新聞中稱“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器搭乘一枚德爾諾 $\text{[math]}$ 型火箭發(fā)射升空,歷時(shí) $\text{[math]}$ 個(gè)多月走完整整 $\text{[math]}$ 億公里的漫長(zhǎng)路程到達(dá)火星上空,探測(cè)器進(jìn)入火星大氣層,由降落傘帶著以每小時(shí)90公里的速度豎直砸向火星表面,并在著陸前 $\text{[math]}$ 打開緩沖火箭,探測(cè)器以1m/s的速度成功軟著陸，歷時(shí)10分鐘。結(jié)合這則新聞中提供的信息,試求探測(cè)器進(jìn)入大氣層到著陸時(shí)的平均加速度大?。ńY(jié)果要求小數(shù)點(diǎn)后保留三位）。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

五、綜合題

17. (2019高一上·吉林月考) 求下列物體的加速度：
1. （1）一輛汽車以72 km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)，緊急剎車后經(jīng)2 s停下來；
2. （2）沿光滑水平地面以10 m/s的速度運(yùn)動(dòng)的小球，撞墻后以8 m/s的速度反彈，與墻壁接觸時(shí)間為0.1s。
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

試卷信息

久久京东热成人精品视频,伊人久久综合,国产一区二区精品自拍,在线精品国精品国产3d

小學(xué)

初中

高中

高中物理人教（新課標(biāo)）必修1同步練習(xí)：1.5速度變化快慢的描...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

高中物理人教（新課標(biāo)）必修1同步練習(xí)：1.5速度變化快慢的描...

物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析