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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期道德與法...

    更新時間:2020-08-31 瀏覽次數(shù):289 類型:期末考試
    一、辨別性選擇題。(認(rèn)真思考下列各小題的說法。每小題1分,共10分)
    二、單項(xiàng)選擇題。(在每小題所列的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題1分,共10分)
    • 11. (2020八下·鄆城期末) 十九大報告指出:黨的一切工作必須以廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn),要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事……帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活。黨這樣做的原因是(   )
      A . 我國是全體公民當(dāng)家作主的國家 B . 尊重和保障人權(quán)是社會進(jìn)步的標(biāo)志 C . 我國人民是國家和社會的主人 D . 人民有廣泛的政治權(quán)利
    • 12. (2022八下·南海月考) 習(xí)近平總書記在十九大報告中強(qiáng)調(diào),必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義,在幼有所有、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展。這說明(  )
      A . 公民享有的人權(quán)的內(nèi)容很廣泛 B . 在我國,人權(quán)的主體非常廣泛 C . 我國的人權(quán)保障工作做得不到位 D . 尊重和保障人權(quán)只是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事
    • 13. (2020八下·鄆城期末) 觀察圖中漫畫,完成下面小題

      1. (1) 漫畫的整體寓意是(   )

        ①權(quán)力運(yùn)用得好,可以造福于民

        ②權(quán)力如果被濫用,則會滋生腐敗

        ③必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓人民監(jiān)督權(quán)力

        ④讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子

        A . ②③ B . ③④ C . ①③④ D . ①②③④
      2. (2) 漫畫體現(xiàn)了憲法的核心價值追求是(   )
        A . 保證國家的一切權(quán)力屬于人民的憲法原則 B . 在全社會形成全民守法的氛圍和習(xí)慣 C . 行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識 D . 規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
    • 14. (2020八下·鄆城期末) 近年來,全國多地開通官方微博,一起織“圍脖”、聽民意,接受群眾監(jiān)督。公民行使監(jiān)督權(quán)的前提和根本活動準(zhǔn)則分別是(   )

      ① 維護(hù)人民群眾的根本利益

      ② 憲法

      ③ 正處于社會主義初級階段的基本國情 

      ④ 在法律允許的范圍內(nèi)

      A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
    • 15. (2020八下·興賓月考) 習(xí)近平主席指出:“像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié),各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。”這表明(    )

      ①國內(nèi)各民族團(tuán)結(jié)是我們事業(yè)必勝的基本保證

      ②全國各族人民要平等互助、團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展

      ③遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)

      ④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的基本義務(wù)

      A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
    • 16. (2020八下·鄆城期末) 我國的人民政協(xié)充分發(fā)揮自己的人才優(yōu)勢,主動盡職地為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會的全面發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中,發(fā)揮了不可替代的作用。由此可知,人民政協(xié)是( )

      ①我國各民主黨派組成的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織     ②中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織,是中國特色社會主義民主的一種重要形式     ③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)     ④我國人民實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的國家權(quán)力機(jī)關(guān)

      A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
    • 17. (2020八下·鄆城期末) 十九大報告中強(qiáng)調(diào):建設(shè)法治政府,推進(jìn)依法行政,嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。行政機(jī)關(guān)要做到依法行政,就要 ( )

      ①嚴(yán)格遵照憲法和法律         ②堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為

      ③勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)         ④堅(jiān)決糾正不作為、亂作為,堅(jiān)決克服懶政、怠政

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
    • 18. (2020八下·鄆城期末) 2020年5月22日至28日,十三屆全國人大三次會議在北京召開?會議完成表決關(guān)于政府工作報告?全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于提請審議《中華人民共和國民法典(草案)》的議案和《全國人民代表大會關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護(hù)國家安全的法律制度和執(zhí)行機(jī)制的決定(草案)》的議案?最高人民法院工作報告?最高人民檢察院工作報告的決議草案等相關(guān)決議后正式閉幕?這表明( )

      ①我國的國家最高權(quán)力屬于全國人大代表

      ②人民代表大會對行政機(jī)關(guān)?監(jiān)察機(jī)關(guān)?審判機(jī)關(guān)?檢察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),受其監(jiān)督

      ③我國實(shí)行人民代表大會制度

      ④我國的一切權(quán)力屬于人民

      A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
    • 19. (2020八下·鄆城期末) 我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義的原則,正義因制度而有保證。這是因?yàn)椋? )

      ①有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也可以得到基本的生活保障

      ②正義的制度使社會弱勢群體也能夠得到社會的關(guān)愛

      ③正義的制度保障人民的生命和財產(chǎn)安全,推動社會進(jìn)步

      ④如果沒有正義的制度的支持,就難以實(shí)現(xiàn)社會的公平

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
    三、問答題。(共30分)
    • 20. (2020八下·鄆城期末) 八年級一班的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識開展了憲法知識競賽。請你幫助在下表序號處寫上最貼切的內(nèi)容。

      材料內(nèi)容

      說明了什么?

      我國現(xiàn)行憲法對國家根本制度根本任務(wù)公民基本權(quán)利和義務(wù)等作了明確的規(guī)定。

      我國已頒布的《刑法》、《民法通則》和其他一些法律都寫明本法“以憲法為依據(jù)”。

      憲法的修改,由全國人民代表大會常務(wù)委員會或1/5以上的全國人民代表大會的代表提議,并由全國人民代表大會的2/3以上的多數(shù)通過。而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半數(shù)以上代表通過即可。

      上述三則材料共同說明了什么?

    • 21. (2020八下·鄆城期末) 習(xí)近平主席憲法宣誓兩年來,察社情、聽民生、謀發(fā)展的感人瞬間呈現(xiàn)在我們面前。對此同學(xué)們議論紛紛:

      小明:憲法只和國家領(lǐng)導(dǎo)人有密切關(guān)系,和我們中學(xué)生關(guān)系不大!

      小麗:憲法和我們當(dāng)然有關(guān)系,但具體什么關(guān)系我也說不清!

      1. (1) 請你結(jié)合所學(xué)知識,幫助他們澄清對憲法的模糊認(rèn)識。
      2. (2) 2020年12月4日是我國第七個國家憲法日,請談?wù)勗诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,你將如何弘揚(yáng)憲法精神,捍衛(wèi)憲法?
    • 22. (2020八下·鄆城期末) 依法行使權(quán)利、履行義務(wù),不僅關(guān)乎我們個人的尊嚴(yán)與家庭的幸福,而且關(guān)乎社會的進(jìn)步與國家的發(fā)展。八年級三班組織了一堂以“增強(qiáng)法律意識,依法履行義務(wù)”為主題的班會,通過剖析案例,對學(xué)生進(jìn)行法治教育。

      案例一:小娟發(fā)給小明一張搞笑照片,小明一看:“咦,這張照片不是我嗎?怎么變成豬八戒啦?怪不得這幾天有人叫我肥豬呢,氣死我了!”

      案例二:小花生活在一個普通而幸福的家庭,爺爺奶奶每月能領(lǐng)到養(yǎng)老金,爸爸今年還當(dāng)選為縣人大代表。早餐后,小花去上學(xué),爸爸媽媽去上班。

      案例三:張奇參軍復(fù)員后到水泥廠工作,工作十分努力,還自覺交納個人所得稅。多次被評為先進(jìn)工作者和勞動模范。

      1. (1) 小明的什么權(quán)利受到了侵害?生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。結(jié)合材料,談?wù)劰裨谛惺箼?quán)利時應(yīng)該注意什么?
      2. (2) 小花一家人的幸福生活如何體現(xiàn)公民享有廣泛的權(quán)利?
      3. (3) 案例中,張奇履行了哪些義務(wù)?結(jié)合案例,談?wù)剻?quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
    • 23. (2020八下·鄆城期末) 材料一:在我國,占GDP30%的國有企業(yè)上繳國家的利稅占國家財政收入的60%以上,國有大中型企業(yè)又占國有企業(yè)上繳利稅的85%以上。

      材料二:如圖是“關(guān)系國家安全和國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域分布圖”。

       

      1. (1) 發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)的意義是什么?
      2. (2) 目前,我國95%中小企業(yè)是非公有制經(jīng)濟(jì),私營企業(yè)和個體工商戶從業(yè)人員共約1.5億。這表明我國對于非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度是什么?
      3. (3) 非公有制經(jīng)濟(jì)主要包括哪兩種?
    • 24. (2020八下·鄆城期末) 某校“法治小講堂”講述了八年級學(xué)生劉然的故事,引發(fā)熱議。請閱讀故事內(nèi)容,運(yùn)用相關(guān)法律知識,回答下列問題。

      【自由有紅線】

          姍姍在育人中學(xué)讀書,因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn),上下學(xué)都由媽媽接送。由于接送孩子的家長太多,每天早晚,校門口的道路總被人、車堵得水泄不通。有的家長怕孩于上學(xué)遲到,不顧禁止掉頭標(biāo)志隨意掉頭,導(dǎo)致車輛通行緩慢;有的家長著急上火狂按喇叭,完全不顧學(xué)校路段禁止鳴笛的法律法規(guī)定…整個場面混亂不堪。這些讓母子倆十分郁悶,也非常困惑!道路交通安全法不是有相關(guān)規(guī)定嗎?為什么這些家長開車還我行我素?行車自由不應(yīng)該是這樣的!

      【秩序有魅力】

          經(jīng)過一段時間的考慮,姍姍將校門口的交通狀況反映給了交管部門,引起交管部門的重視經(jīng)調(diào)研后,交管部門在學(xué)校門口裝了電子警察,對違法行為進(jìn)行電子抓拍,違規(guī)調(diào)頭的行為明顯減少,交通狀況得到了一定改善,但好景不長,姍姍的媽一個月內(nèi)連續(xù)五次在校門口停車被電子警察抓拍,繳納的了不少罰款,母子倆再次陷入了郁悶。其實(shí),遭遇這種情況的家長還不少。姍姍經(jīng)過思索、查找資料后再次向交管部門反映情況并提出建議。隨后,交管部門根據(jù)姍姍的建議,在學(xué)校路段設(shè)置了限時停車區(qū)域,完善了臨時停車交通標(biāo)志標(biāo)線,增派了執(zhí)勤人員。現(xiàn)在,每天接送孩子的車輛都能有序地排隊(duì)進(jìn)出,校門口變美了!

      1. (1) 請結(jié)合“自由有紅線”和“法律連線”的內(nèi)容,談?wù)剬π熊囎杂傻睦斫狻?
      2. (2) 請運(yùn)用公民權(quán)利義務(wù)知識對“秩序有魅力“這段故事進(jìn)行點(diǎn)評。

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