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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    江蘇省徐州市泉山區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理10...

    更新時(shí)間:2020-07-29 瀏覽次數(shù):185 類型:月考試卷
    一、單選題
    • 1. (2020八上·扶風(fēng)期末) 張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(    )
      A . 朗讀時(shí),朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音 B . 空氣中,聲音的傳播速度約約3×108m/s C . 觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音 D . 朗讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高
    • 2. (2019八上·泉山月考) 王菲的歌聲給人留下深刻的印象,人們用“空靈”“有磁性”等詞語(yǔ)來(lái)描述她的聲音,這些詞語(yǔ)主要是描述王菲聲音的哪方面特性(    )
      A . 音色 B . 響度 C . 音調(diào) D . 以上都不是
    • 3. (2019八上·泉山月考)

      物理課上,老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音(   )

      A . 音色不變 B . 音調(diào)變了 C . 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同
    • 4. (2024八上·回民期中) 當(dāng)我們聽到飛機(jī)在頭頂正上方轟鳴時(shí)(    )
      A . 飛機(jī)還沒有達(dá)到頭頂?shù)恼戏?/span> B . 飛機(jī)正好在頭頂?shù)恼戏?/span> C . 飛機(jī)已經(jīng)飛過(guò)頭頂?shù)恼戏?/span> D . 上述三種情況均有可能
    • 5. (2023八上·昌黎期中) 關(guān)于溫度相關(guān)知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是(   )
      A . 0℃的冰比0℃的水冷 B . -6℃讀作零下6攝氏度 C . 人體的正常體溫為35℃ D . 任何情況下水的沸點(diǎn)都是100℃
    • 6. (2020八上·香河期末) 下列措施中,能防止蒸發(fā)的是(   )
      A . 把糧食曬在朝陽(yáng)的地方 B . 把酒精放在密封的瓶中 C . 將灑在地上的水用笤帚攤開 D . 將濕衣服晾在通風(fēng)處
    • 7. (2019八上·泉山月考) 吹電風(fēng)扇的人會(huì)感到?jīng)鏊饕巧葋?lái)的風(fēng)(   )
      A . 扇了冷風(fēng) B . 帶走了熱空氣 C . 降低空氣溫度 D . 加快汗液蒸發(fā)
    • 8. (2019八上·泉山月考) 小紅吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時(shí)(    )碗里冒“熱氣”的情景.以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是
      A . “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是汽化生成的水蒸氣 B . “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣 C . “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 D . “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,但水蒸氣來(lái)源不同,前者來(lái)源于空氣中、后者是由熱水汽化生成
    • 9. (2022八上·珠海期中) 在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排盡袋中空氣后把口扎緊,然后放入80℃以上的熱水中,過(guò)一會(huì)兒,塑料袋鼓起;從熱水中拿出塑料袋,過(guò)一會(huì)兒(   )

      A . 塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了 B . 塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了 C . 塑料袋又癟了,其中的酒精汽化了 D . 塑料袋又癟了,其中的酒精液化了
    • 10. (2019八上·泉山月考) 夏天,游泳的人剛從河水中上岸,會(huì)感覺到比在水中冷,如果蹲下身子縮成團(tuán),又會(huì)覺得比站著時(shí)暖和些,對(duì)上述現(xiàn)象,下列解釋中正確的是(   )
      A . 蹲著比站著暖和些是因?yàn)殡x水近一些,有利于從水中取得熱量 B . 上岸后感到冷是因?yàn)榘渡系臍鉁乇人疁氐?/span> C . 上岸后感到冷是因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)吸熱造成的 D . 蹲著比站著暖和是因?yàn)榧涌炝苏舭l(fā)吸熱的速度
    • 11. (2022九上·上杭期中) 星期天,小華在家燒水煮餃子.當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開.下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是(  )
      A . B .    C . D .
    • 12. (2023八上·無(wú)錫月考) 如圖所示,在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t,以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是(   )

      A . 測(cè)出乙中的水溫并與t比較 B . 測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較 C . 將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較 D . 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
    二、填空題
    • 13. (2019八上·泉山月考) 如圖所示,在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口吹氣,使其發(fā)出聲音聲源是(填“水”或“空氣柱”),當(dāng)水量增加時(shí),聲音的音調(diào)(填“變高”“變低”“不變”),聲音是通過(guò)傳入人耳的。

    • 14. (2020八上·東麗期中) 小俞對(duì)著山崖大喊一聲,經(jīng)過(guò)2s聽到回聲,那么小俞與山崖之間的距離大約是m(空氣中聲速取340m/s).這種方法(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地月之間的距離.
    • 15. (2019八上·泉山月考) 小華在家里修理桌子時(shí),有敲擊物體的聲音,為了避免干擾隔壁的小明學(xué)習(xí),小華采取了三種方案:①在被敲擊的地方墊上一塊抹布;②把門窗關(guān)閉嚴(yán)實(shí);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵.在上述的三種方案中,①是在處控制噪聲;②是在中控制噪聲;③是在處減弱噪聲。
    • 16. (2019八上·泉山月考) 小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論是盛夏還是寒冬,在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸氣形成的,此過(guò)程(填吸熱或放熱)夏天,水珠常常出現(xiàn)在車窗的(選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)。
    • 17. (2019八上·泉山月考) 測(cè)量空氣濕度的“干濕泡溫度計(jì)”,是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的。在使用時(shí),其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布,因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)要,因此這個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)要比另一個(gè)的示數(shù),兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差值大,就表明空氣濕度。
    • 18. (2019八上·泉山月考) 利用降溫的方法可以分離空氣中的氧氣、氮?dú)夂投趸?,已知它們的沸點(diǎn)分別是-183℃、-196℃和-78℃,溫度下降時(shí),首先液化被分離出來(lái)是,最后是
    • 19. (2019八上·泉山月考) 沒有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.7℃,有兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫,如果病人的體溫分別是37.5℃和38.4℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是:℃和℃.
    • 20. (2019八上·泉山月考) 如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一種氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的來(lái)測(cè)量溫度的,當(dāng)溫度升高時(shí)液柱向(左/右)移動(dòng)。

    三、實(shí)驗(yàn)題
    • 21. (2019八上·泉山月考) 小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟:

      ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;

      ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;

      ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

      材料

      衣服

      報(bào)紙

      平裝書

      塑料袋

      襪子

      聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m

      回答問(wèn)題:

      1. (1) 小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越(填“大”或“小”)的原理。
      2. (2) 根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能(填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
      3. (3) 如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,(填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn)。
    • 22. (2019八上·泉山月考) 微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

      編號(hào)

      長(zhǎng)度/cm

      直徑/cm

      頻率/Hz

      1

      20

      1.5

      2131

      2

      30

      2.0

      1284

      3

      50

      2.5

      656

      1. (1) 敲擊金屬管時(shí),聲音是由金屬管產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊金屬管,金屬管發(fā)出聲音的將不同;
      2. (2) 三根管中音調(diào)最低的是號(hào)管;
      3. (3) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),(能/不能)能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論;
      4. (4) 如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系,則需再增加一根長(zhǎng)度為20cm和直徑為cm的金屬管。
    • 23. (2019八上·泉山月考) 小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
      1. (1) 為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同;

        按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:

        時(shí)間(min)

        0

        10

        20

        30

        40

        150

        180

        泡沫塑料組水溫(℃)

        90

        74

        65

        60

        57

        21

        20

        棉絮組水溫(℃)

        90

        70

        55

        ?

        33

        20

        20

        分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了℃,而棉絮包的水溫度降低了℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是

      2. (2) 小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能;
      3. (3) 已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較快。根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)_________?
        A . 36℃ B . 39℃ C . 42℃ D . 45℃
    • 24. (2019八上·泉山月考) 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰。

      1. (1) 除了如圖所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是;
      2. (2) 組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的(填A(yù)或B);
      3. (3) 安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為;
      4. (4) 在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在下表中,直到水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù):

        小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”)且溫度保持;

      5. (5) 請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象;
      6. (6) 小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將“沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化”記錄在下表中:

        時(shí)間/min

        0

        5

        10

        15

        25

        35

        45

        55

        65

        70

        溫度/℃

        98

        71

        55

        45

        35

        28

        24

        22

        22

        22

        小明通過(guò)描點(diǎn)法畫出了如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線;

        表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在℃左右;

        根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是。

    四、綜合題
    • 25. (2019八上·泉山月考) 閱讀短文,完成問(wèn)題:

      雪花落水也有聲

      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無(wú)聲響、不過(guò),雪花落水真的發(fā)生聲波,在一期的《自然》雜志上,幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.

      首先要說(shuō)明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率、但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而,請(qǐng)不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是……

      冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽.

      著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的、克拉姆有一個(gè)設(shè)備:一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺(tái)攝影機(jī),他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過(guò)計(jì)算得出,下雨時(shí)那些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實(shí)他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過(guò)理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.

      事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水,空氣不多、但是,他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn),而是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚,他們?cè)谝粋€(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波.其實(shí),無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.

      1. (1) 雪花落水發(fā)出的聲波屬于(選填“超聲波”、“次聲波”).
      2. (2) 聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物__________.
        A . 蝙蝠 B . C . D . 大象
      3. (3) 雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪音,站在鯨魚的角度看(是/不是)噪聲.
      4. (4) 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會(huì)引起氣泡的,這個(gè)聲音能被鯨魚聽到,說(shuō)明能傳播聲音.
      5. (5) 在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過(guò)程,請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)(填序號(hào)即可).
        A、歸納分析
        B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
        C、提出假設(shè)
        D、得出結(jié)論

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