廣西玉林市玉州區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末考...

更新時(shí)間：2020-07-25 瀏覽次數(shù)：376 類型：期末考試

一、單選題

1. (2023八下·興業(yè)期末) 在國際單位制中，功的單位是（）

A . W B . N C . J D . Pa

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2. (2021八下·棗陽期末) 如圖事例中應(yīng)用了重力方向的是（）

A . 懸掛正相框 B . 用力拉彈簧 C . 往墻敲釘子 D . 向前推物體

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3. (2020八下·玉州期末) 下列事例中主要利用大氣壓工作的是（）

A . 熱氣球 B . 活塞式抽水機(jī) C . 鍋爐液位計(jì) D . 船閘

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4. (2022九上·江陰期中) 如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做（）

A . 省力，不改變施力的方向 B . 不省力，改變施力的方向 C . 既省力，也改變施力的方向 D . 既不省力，也不改變施力的方向

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5. (2024八下·平橋期末) 以下四個(gè)增大壓強(qiáng)的情境中,所用方法與另三個(gè)不同的是（）

A . 盲道上有凸起的小圓點(diǎn) B . 菜刀刀刃很鋒利 C . 壓路機(jī)的碾子很重 D . 注射器的針頭很尖

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6. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，共享單車已成為城市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于共享單車的說法正確的是（）

A . 用力捏劑車把是為了減小摩擦力 B . 車的前軸?中軸及后軸均采用滾動軸承為了增大摩擦力 C . 輪胎表面凹凸的條紋可以增大摩擦力 D . 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)

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7. (2024八下·農(nóng)安期中) 下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）

A . 坐汽車時(shí)要系好安全帶 B . 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑 C . 行車時(shí)要注意保持車距 D . 學(xué)校路段需減速慢行

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8. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，“長征”火箭在加速升空過程中（）

A . 機(jī)械能保持不變 B . 動能不變，重力勢能增加 C . 動能增加，重力勢能減小 D . 動能增加，重力勢能增加

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9. (2022八下·臨泉期末) 圖為一名舉重運(yùn)動員做挺舉連續(xù)動作時(shí)的幾個(gè)狀態(tài)圖，下列說法中正確的是（）

A . 從發(fā)力到上拉的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功 B . 從上拉到翻站的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功 C . 從翻站到上挺的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功 D . 舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功

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10. (2022八下·臨漳期末) 兩個(gè)相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后處于圖所示狀態(tài)。甲、乙排開液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比（）

A . 甲所受浮力更大 B . 乙所受浮力更大 C . 甲、乙所受浮力一樣大 D . 不知道液體密度無法比較浮力大小

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11. (2024八下·黃石期中) 下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）

A . 受力物體同時(shí)也一定是施力物體 B . 兩個(gè)力大小相同，產(chǎn)生的效果一定相同 C . 只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用 D . 一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用

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12. (2024八下·無棣期末) 人們常用“生沉熟浮”來判斷餃子是否煮熟，煮熟后的餃子會漂起來的原因是（）

A . 餃子的重力減小了 B . 餃子的重力和浮力都增大了 C . 餃子的重力不變，浮力增大 D . 餃子的重力和浮力都減小了

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13. (2021八下·浦城期中) “木桶理論”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板來決定。如圖將水注進(jìn)放在水平面的木桶時(shí)，決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（）

A . 木桶的粗細(xì) B . 最短的一塊木板 C . 木桶的輕重 D . 最長的一塊木板

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14. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，是我國首款大型水陸兩棲飛機(jī)“蛟龍”AG600，下面分析正確的是（）

A . 飛行時(shí)，機(jī)翼下表面氣流流速大于上表面氣流流速 B . 飛行時(shí)，機(jī)翼下表面氣流流速等于上表面氣流流速 C . 航行時(shí)，速度越大受到水的浮力越大 D . 航行時(shí)，受到水的浮力等于它排開的水所受的重力

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15. (2022八下·江城期末) 如圖所示，杠桿在拉力F的作用下水平平衡?，F(xiàn)將彈簧測力計(jì)繞c點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動到b位置的過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F的變化情況是（）

A . 一直變大 B . 一直變小 C . 一直不變 D . 先變大后變小

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二、填空題

16. (2024八下·蒼梧期中) 如圖所示，跳板被運(yùn)動員壓彎的過程中，施力物體是。此現(xiàn)象說明力可以改變物體的。

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17. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了的原理；某地水沸騰時(shí)的溫度是99℃，則該地的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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18. (2020八下·玉州期末) 下雨天，老師常會提醒學(xué)生小心地滑，原困是路面有雨水，鞋底和路面之間變得光滑，摩擦力(選填“增大”或“減小”)，容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后，甩動雨傘，傘上的雨水就會被用出，原因是雨水具有。

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19. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，“A”和“B”表示滿載的輪船在海水或江水中靜止時(shí)液面的位置，圖示中的輪船是在(選填“江水”成“海水”)中停泊。潛水艇在水面下勻速下潛的過程，浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)重力。

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20. (2020八下·玉州期末) 某家庭轎車在水平公路上勻速前進(jìn)時(shí)，受到的阻力為8×10³N，則該車受到牽引力大小為N，若汽車發(fā)動機(jī)的輸出功率為80kW，5min牽引力做功J。

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21. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，沿斜面向上勻速拉一個(gè)重為100N的物體到斜面頂端，斜面長0.5m，高0.3m，拉力為80N，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是%，物體受到的摩擦力是N．

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三、作圖題

22. (2023八下·汕頭期末)
1. （1）如圖所示，請畫出雞蛋在鹽水中上浮時(shí)所受力的示意圖；
2. （2）如圖所示，用杠桿將物體A吊起，O是支點(diǎn)，請畫出拉力F的力臂。
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四、實(shí)驗(yàn)題

23. (2020八下·玉州期末) 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤和右盤同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說明一對平衡力的大小；但小明在實(shí)驗(yàn)A時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)，木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊與桌面間存在；
2. （2）現(xiàn)保持F₁與F₂相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察到小車(選填“能”或“不能”)保持平衡，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定在。
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24. (2020八下·玉州期末) 圖甲是探究“影響動能大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
1. （1）本實(shí)驗(yàn)中小球A的動能大小通過木塊B在水平桌面上移動的來體現(xiàn)。若不用木塊B，在桌面上鋪一條毛巾，(選填“可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滾動的距離來體現(xiàn)；
2. （2）將小球A放在同一斜面上(選填“相同”或“不同”)高度處由靜止釋放，目的是使小球在撞擊木塊B時(shí)速度不同，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，，動能越大；
3. （3）善于動腦的小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方案：讓質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證動能與質(zhì)量的關(guān)系。
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25. (2020八下·玉州期末) 小明在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)	鉤碼所受的重力G/N	鉤碼提升的高度h/m	拉力F/N	繩端移動的距離s/m	機(jī)械效率 $\text{[math]}$
1	1.0	0.1	0.8	0.4	31.25%
2	1.0	0.2	0.8	0.8	31.25%
3	2.0	0.1	1.2	0.4	41.67%
4	3.0	0.1	1.5

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計(jì)；
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)繩端移動的距離s=m，機(jī)械效率 $\text{[math]}$ =；
（3）通過比較1?3和4三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一滑輪組，物重，滑輪組的機(jī)械效率越高；
（4）在忽略摩擦力和繩重的前提下，通過第1次數(shù)據(jù)可算出動滑輪的重力為N；
（5）以下選項(xiàng)中不影響滑輪組機(jī)械效率的因素是_______。(選填字母)

A . 動滑輪的重力 B . 繩子與滑輪之間的摩擦 C . 物體上升的高度

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五、計(jì)算題

26. (2020八下·玉州期末) 小明提著質(zhì)量為3kg的書包，從1樓走到3樓用了15s的時(shí)間，書包帶與手的接觸面積為10cm² ， g取10N/kg，求：
1. （1）書包的重力；
2. （2）書包帶對手的壓強(qiáng)；
3. （3）若一層樓高約為3米，求小明上樓過程中對書包做功的功率。
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27. (2020八下·玉州期末) 如圖，放在水平桌而上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上而放一小鐵塊，木塊上表面剛好和水面齊平．已知容器底面積為4×10^-2m² ，木塊邊長為10cm．小鐵塊重4N，求：（水的密度為1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）
1. （1）木塊下表面受到的壓強(qiáng)．
2. （2）木塊受到的浮力．
3. （3）木塊的密度
4. （4）若輕輕拿走鐵塊，當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少．
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28. (2020八下·玉州期末) 如圖所示，用滑輪組從 $\text{[math]}$ 深的水中勻速提起底面積為 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ 的實(shí)心圓柱體，該物體的密度是 $\text{[math]}$ ，在水中勻速提起該物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為1100N，不計(jì)摩擦和繩重。求：
1. （1）圓柱體的重力；
2. （2）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力；
3. （3）將圓柱體勻速提升，當(dāng)它上表面與水面剛好接觸時(shí)，裝置所做的額外功；
4. （4）判斷在提升的過程中繩子會不會被拉斷，若被拉斷，繩子被拉斷時(shí)，圓柱體留在水中的體積。
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