浙江省寧波市鄞州區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期末...

更新時(shí)間：2024-07-13 瀏覽次數(shù)：419 類型：期末考試

一、選擇題(本題共25小題，每小題2分，共50分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

1. (2020七下·鄞州期末) 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A . 熱帶雨林 B . 海洋生態(tài)系統(tǒng) C . 生物圈 D . 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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2. (2024七下·鎮(zhèn)海區(qū)期末) 下列物質(zhì)不會(huì)造成土壤污染的是（）

A . 化學(xué)肥料和農(nóng)藥 B . 未經(jīng)處理的植物的枯枝敗葉 C . 未經(jīng)處理的生活污水 D . 未經(jīng)處理的人畜糞便

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3. (2020七下·鄞州期末) 你現(xiàn)在正處于人生的黃金時(shí)期——青春期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是（）

A . 男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng) B . 身高突增 C . 愿意與異性接近，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀 D . 失眠多夢(mèng)，不愿意與他人交流

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4. (2020七下·鄞州期末) 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A . 傾倒液體 B . 滴加液體 C . 聞氣體氣味 D . 檢驗(yàn)氧氣

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5. (2024八上·金華月考) 下列物質(zhì)放入水中，充分?jǐn)嚢韬笮纬扇闈嵋旱氖牵? ）

A . 面粉 B . 麻油 C . 食鹽 D . 白醋

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6. (2020七下·鄞州期末) 空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A . 氮?dú)饧s占空氣體積的21% B . 氧氣能助燃，可以作燃料 C . 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D . 空氣中二氧化碳含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng)

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7. (2020七下·鄞州期末) 下列四幅圖片中，現(xiàn)象與解釋對(duì)應(yīng)不正確的是（）

A . 蘋果的影子--光的直線傳播 B . 日食--光的色散 C . 雨后彩虹--光的色散 D . 樹蔭下的圓形光斑--光的直線傳播

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8. (2020七下·鄞州期末) 關(guān)于下列各項(xiàng)生物技術(shù)的說法，錯(cuò)誤的是（）

A . 通過有性生殖產(chǎn)生“克隆猴” B . 通過植物組織培養(yǎng)大量繁殖香蕉苗 C . 通過酵母菌發(fā)酵制作面包 D . 通過體外受精技術(shù)產(chǎn)生“試管嬰兒”

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9. (2020七下·鄞州期末) 如圖為酵母菌繁殖過程示意圖，該生殖方式屬于（）

A . 分裂生殖 B . 出芽生殖 C . 孢子生殖 D . 有性生殖

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10. (2023八上·紹興月考) 某城市計(jì)劃建設(shè)一個(gè)化工廠，下面四種布局方案較合理的是（）

A . B . C . D .

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11. (2020七下·鄞州期末) 陽光、空氣、水、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉。下列說法不正確的是（）

A . 陽光是一種復(fù)色光 B . 空氣是一種混合物 C . 水由氫氣和氧氣組成 D . 土壤由固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)組成

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12. (2020七下·鄞州期末) 下列物態(tài)變化現(xiàn)象中需要吸收熱量的是（）

A . 冰塊熔化 B . 山間生霧 C . 枝頭結(jié)霜 D . 瀑布結(jié)冰

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13. (2020七下·鄞州期末) 一篇科普文章中寫道，即使太陽突然消失，人類也不能“第一時(shí)間”發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楸M管陽光信使一路狂奔，當(dāng)他來到我們面前時(shí)已經(jīng)過去8.333333分鐘！據(jù)此估算太陽與地球之間的距離最接近下列選項(xiàng)中的（）

A . 1.5億千米 B . 150億千米 C . 15×10⁸m D . 1.5×10¹¹km

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14. (2020七下·鄞州期末) 甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖)。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（）

A . 種子萌發(fā)消耗氧氣 B . 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳 C . 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳 D . 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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15. (2020七下·鄞州期末) 下圖所示，下列判斷正確的是（）

A . Y的溶解度比X的溶解度大 B . t₁℃時(shí)，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20% C . 把水滴入盛有氫氧化鈉(NaOH) 固體的燒杯中，若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為Y D . t₂℃時(shí)，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X<Y

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16. (2020七下·鄞州期末) 現(xiàn)有100g10%的硝酸鈉溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，采取了以下方法
①再加入10g硝酸鈉

②蒸發(fā)掉一半溶劑

③蒸發(fā)掉50g水

④再加入100g10%的該溶液

⑤與100g30%的該物質(zhì)溶液混合。其中正確的有（）

A . 1個(gè) B . 2個(gè) C . 3個(gè) D . 4個(gè)

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17. (2020七下·鄞州期末) 在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示（）

A . B . C . D .

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18. (2020七下·鄞州期末) 如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí)，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是（）

A . 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果 B . 曲線b可能是沒有授粉造成的 C . 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落 D . 在A點(diǎn)時(shí)，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來

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19. (2020七下·鄞州期末) 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A . 干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧 B . 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰 C . 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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20. (2020七下·鄞州期末) 下列關(guān)于人和動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）
①蟬的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期

②家蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

③雌雄青蛙通過抱對(duì)進(jìn)行體內(nèi)受精、水中變態(tài)發(fā)育

④哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳

⑤卵巢是女性最主要的性器官，受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③⑤

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21. (2020七下·鄞州期末) 在炎熱的夏天，小科同學(xué)在家使用電風(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊且驗(yàn)椋? ）

A . 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能夠降低氣溫 B . 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)為冷風(fēng) C . 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能吸收人體的能量 D . 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能加快人體汗液的蒸發(fā)

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22. 如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A . 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期 B . 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響 C . 該實(shí)驗(yàn)不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān) D . 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來探究種子的萌發(fā)需要水分

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23. (2020七下·鄞州期末) 如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的熔化曲線圖，下列說法正確的是（）

A . 甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體 B . 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃ C . 乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài) D . 乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱

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24. (2020七下·鄞州期末) 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（）

A . 探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) B . 探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響 C . 探究燃燒條件 D . 探究CO₂的密度大于空氣

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25. (2020七下·鄞州期末) “低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)。下列行為不符合“低碳”生活方式的是（）

A . 節(jié)約每一滴水，少用一度電，少用一張紙 B . 使用環(huán)保購物袋，不使用一次性筷子 C . 為了節(jié)省時(shí)間，每天讓父母開車接送 D . 植樹造林，保護(hù)森林，退耕還林

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二、填空題(本題共7小題，每空1分，共30分)

26. (2023九下·西湖模擬) 復(fù)學(xué)后，為防控新冠肺炎疫情，學(xué)校采取了很多措施，如每天測(cè)體溫，戴口罩，消毒等，取得了十分顯著的成效。
1. （1）額溫槍測(cè)體溫非常方便，只要對(duì)準(zhǔn)人體的額頭就可以測(cè)量。它的原理是因?yàn)樗芙邮杖梭w發(fā)出的，從而計(jì)算出溫度數(shù)據(jù)。
2. （2）戴口罩吸氣時(shí)口罩有凹陷現(xiàn)象是因?yàn)槲鼩鈺r(shí)口罩內(nèi)氣壓外界大氣壓(填”大于””等于”或”小于”)。
3. （3）學(xué)校用過氧乙酸對(duì)教室進(jìn)行消毒。過氧乙酸具有強(qiáng)的腐蝕性和氧化性，使用時(shí)一定要稀釋。一般消毒用的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%~0.5%的過氧乙酸消毒液，現(xiàn)要配制40kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%過氧乙酸消毒液kg。水 kg。
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27. (2020七下·鄞州期末) 如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
1. （1）光、CO₂、H₂O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分，圖中生產(chǎn)者是。
2. （2） “螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈：
3. （3）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是。
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28. (2021七下·慶元期中)
1. （1）如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)白屏上的ab范圍內(nèi)可觀察到不同顏色的光，則b處色光應(yīng)是色。
2. （2）如圖所示，用小孔成像觀察儀觀察蠟燭的燭焰時(shí)，在半透明膜上可看到一個(gè)(填“正立”“倒立”)燭焰的像。若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，向右拉動(dòng)內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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29. (2020七下·鄞州期末) 下圖是玉米種子和大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
1. （1）將浸泡過的玉米種子縱切，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。
2. （2）大豆屬于雙子葉植物是因?yàn)榇蠖狗N子結(jié)構(gòu)中(填序號(hào))有二片。
3. （3）種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，它是由(填序號(hào))構(gòu)成的一個(gè)整體。
4. （4）從玉米種子和大豆種子的來源看，它們都是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而成的。
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30. (2020七下·鄞州期末) 氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。
1. （1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中儀器①的名稱為，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生色固體。
2. （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)殡娊馑蒲鯕?，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，氣體a在電源的 (填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。
3. （3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為(填序號(hào))，最后打開彈簧夾。
  ①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊
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31. (2020七下·鄞州期末) 我國西北地區(qū)有一些天然內(nèi)陸咸水湖，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。
1. （1） “夏天曬鹽”中的“鹽”其溶解度可用圖中來表示(填“a”、或“b”、或“c”)。
2. （2）在t₁℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是。
3. （3）在t₂℃時(shí)，將40g的a放入50g水中充分?jǐn)嚢?，所得溶液質(zhì)量為g。
4. （4）將t₂℃時(shí)a，b，c的飽和溶液降溫至t₁℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)? 。
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32. (2020七下·鄞州期末) 實(shí)驗(yàn)室需配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液：
1. （1）查閱硝酸鉀的溶解度。已知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
2. （2）計(jì)算。配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀的質(zhì)量為 g，所需蒸餾水的體積為mL(1mL水的質(zhì)量是1g)。
3. （3）稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后， (填字母)。
  
  A . 先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡 B . 先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
4. （4）量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是(填字母)。量取時(shí)，若俯視刻度線，則實(shí)際所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
  
  溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。
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三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題，每空2分，共20分)

33. (2020七下·鄞州期末) 種子萌發(fā)時(shí)是否放出了二氧化碳?xì)怏w，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
1. （1）瓶中裝的是萌發(fā)的種子，試管里盛的液體應(yīng)是。
2. （2）往漏斗中加清水的目的是。
3. （3）若能觀察到的現(xiàn)象是，這表明種子萌發(fā)時(shí)放出了二氧化碳。
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34. (2020七下·鄞州期末) 人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多”。小明認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的開水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí)，會(huì)放出熱量。對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明停止通水蒸氣自己的觀點(diǎn)。

【實(shí)驗(yàn)過程】(實(shí)驗(yàn)中的熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))

①將一定質(zhì)量溫度為t₁的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A。

②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。

③一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t₂ ，比較發(fā)現(xiàn)t₂高于t₁。
1. （1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。
2. （2）小科認(rèn)為僅憑“t₂高于t₁”的現(xiàn)象還不足以證明小明的觀點(diǎn)，因?yàn)椋?span id="j3hlzfb" class="filling" >。
3. （3）小科的改進(jìn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：①再取一個(gè)相同的保溫杯，在保溫杯中倒入溫度為t₁的冷水至與液面A等高；②然后向杯中倒入；③搖勻后測(cè)出此時(shí)保溫杯中的水溫t₃ ，若，則可以驗(yàn)證小明的結(jié)論是正確的。
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35. (2020七下·鄞州期末) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)根據(jù)資料卡片在老師的指導(dǎo)下對(duì)二氧化硫氣體開展了如下探究。

⑴【聯(lián)想與實(shí)驗(yàn)】模仿二氧化碳與水反應(yīng)進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn)：

⑵【問題與猜想】亞硫酸不穩(wěn)定，為什么紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙?？其原因可能為?/p>

猜想1：加熱不夠充分

猜想2：與空氣中的氮?dú)庥嘘P(guān)

猜想3：與空氣中的氧氣有關(guān)

⑶【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】填寫表格中的空格。

編號(hào)	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
①	將圖一中紅色液體繼續(xù)加熱至沸騰	仍為紅色	猜想1不成立
②	如圖二所示，先通入適量的SO₂ ，然后用酒精燈微熱	先變紅后變紫	猜想2不成立
③	如圖二所示，先通入適量的SO₂ ，再改通入氮?dú)?，最后用酒精燈微?/p>		猜想2不成立
④	如圖二所示，先通入適量的SO₂ ，再改通入，最后用酒精燈微熱		猜想3成立

⑷【分析與結(jié)論】紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙脑蚴牵簛喠蛩嵩诳諝庵袝?huì)被氧化成另一種酸，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明是硫酸。

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試卷信息

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小學(xué)

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高中

浙江省寧波市鄞州區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期末...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

浙江省寧波市鄞州區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期末...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析